最佳答案影響大學(xué)生基層就業(yè)意愿的因素有兩個(gè)方面：“激勵因素”和“排斥因素”?！凹钜蛩亍笔谴龠M(jìn)和推動畢業(yè)生參與基層就業(yè)項(xiàng)目的因素，而“排斥因素”則是阻礙其參與的因素。
　　“激勵因素”主要指政策的優(yōu)惠，而“排斥因素”則主要集中于個(gè)體層面，包括學(xué)歷、性別、家庭收入、工作預(yù)期和個(gè)人能力素質(zhì)等等，這些因素既可能產(chǎn)生激勵的因素，也有排斥的因素存在。綜合而言，下列因素共同影響大學(xué)生基層就業(yè)意愿。
　　第一，政策優(yōu)惠是“激勵因素”中的主體，政府對于就業(yè)政策的宣傳與推廣到位，加強(qiáng)了畢業(yè)生到基層的意愿，同時(shí)，越來越多的政策優(yōu)惠也增加了畢業(yè)生對于前景的良好預(yù)期，愿意參與項(xiàng)目?；鶎拥膹V闊發(fā)展空間也成為激勵更多的畢業(yè)生愿意到基層尋求發(fā)展空間的重要因素。隨著大城市就業(yè)競爭的加劇，生活成本升高，生活壓力加大，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示接近71%的?？粕?，即學(xué)歷較低的畢業(yè)生非常愿意或比較愿意到基層工作，其主要原因也在于?？粕诔鞘兄懈偁幜Ρ缺究?、碩士生弱。畢業(yè)生的家庭收入較低也是“激勵因素”之一，家庭收入較低，往往社會資本較少，基層就業(yè)成為該類型畢業(yè)生避開大城市競爭“天花板”的理性選擇。另外，主動選擇到基層鍛煉個(gè)人能力，認(rèn)為基層的的確確能夠鍛煉個(gè)人能力，并存在展示自己能力的空間，也是眾多畢業(yè)生選擇基層就業(yè)的激勵因素。

　　第二，“排斥因素”涉及到的方面較為多元，影響方向更為復(fù)雜。就學(xué)歷而言，學(xué)歷對于?？粕羌钜蛩?，而對于本科和碩士、博士生則更多的是起到了排斥的作用。低收入家庭的畢業(yè)生更愿意到基層就業(yè)，而家庭收入高的畢業(yè)生更愿意選擇在城市中立足和發(fā)展。對基層環(huán)境的不熟悉，也是影響大學(xué)生基層就業(yè)的“排斥因素”之一，如對語言、風(fēng)俗、習(xí)慣，甚至是天氣、飲食等的主觀不良想象都會使得畢業(yè)生退縮。最后，基層就業(yè)項(xiàng)目的選拔過程注重畢業(yè)生的個(gè)人能力素質(zhì)，包括學(xué)業(yè)成績、社交能力、組織能力和基本工作技能等，項(xiàng)目選拔的競爭性也使得一些認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀的畢業(yè)生打了退堂鼓。
　　通過以上分析可以看出，大學(xué)生基層就業(yè)意愿中“激勵因素”和“排斥因素”都存在，并且相互交織，共同作用。提高大學(xué)生參與基層就業(yè)項(xiàng)目的積極性就在于如何將能夠轉(zhuǎn)化的“排斥因素”轉(zhuǎn)化為“激勵因素”。