有很多喜歡計(jì)算機(jī)的同學(xué)在初中畢業(yè)后由于文化成績(jī)不是很理想，就選擇了直接讀職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)，而一些想要在成都讀該專業(yè)的同學(xué)都不知道如何選擇學(xué)校，也不知成都哪些職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)有這一專業(yè)學(xué)科，針對(duì)這一問(wèn)題，升學(xué)之家為了讓同學(xué)們更好選擇成都職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)，就為同學(xué)們分享了幾所滿足要求的職業(yè)學(xué)校。

　　四川城市職業(yè)學(xué)院

　　學(xué)院概況

　　四川城市職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)院始終貫徹“社會(huì)需求引領(lǐng)城市發(fā)展，高職教育開(kāi)啟幸福人生”的辦學(xué)理念，“立足成都，服務(wù)四川，面向西部，輻射全國(guó)”，確定了以城市建設(shè)和管理、文化創(chuàng)意為重點(diǎn)，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新興制造業(yè)為支撐，形成了主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的具有鮮明城市特色和職業(yè)特色的專業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　地理位置

　　學(xué)院地處四川省會(huì)成都市。成都既是一座歷史文化名城，又是一座國(guó)際化現(xiàn)代大都市，更是國(guó)家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，是西南地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、商貿(mào)、金融中心及交通、通訊樞紐，是“一座來(lái)了就不想離開(kāi)的城市”。學(xué)院位于成都市城東，毗鄰三環(huán)路、緊鄰成都東站，地處城市向東發(fā)展的核心地帶，成都地鐵2號(hào)線直達(dá)我院，交通順暢，出行便捷。

　　四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院

　　四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制?？茖哟纹胀ǜ叩仍盒！?/p>

　　招生要求

　　面向全國(guó)招收參加全國(guó)統(tǒng)一高考的普通高中畢業(yè)生。畢業(yè)生頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制、電子注冊(cè)的普通高校畢業(yè)證書。

　　院系介紹

　　學(xué)院目前設(shè)有電子信息系、建筑工程與機(jī)電系、經(jīng)濟(jì)管理系、社會(huì)管理與外國(guó)語(yǔ)系和藝術(shù)設(shè)計(jì)系。

　　專業(yè)分布

　　從航空到電子信息、從外語(yǔ)到經(jīng)濟(jì)管理、從物流到4G通信，共開(kāi)設(shè)28個(gè)熱門專業(yè)。

　　就業(yè)前景

　　2013屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了98.4%。

　　成都紡織高等?？茖W(xué)校

　　成都紡織高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

　　成都紡織高等?？茖W(xué)校是四川省政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，直屬四川省教育廳，是中國(guó)西南地區(qū)唯一獨(dú)立建制的紡織類高等學(xué)校，國(guó)家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位、四川省首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

　　學(xué)校地處四川省成都市犀浦鎮(zhèn)，校園面積616畝，原成都市世界樂(lè)園已改建成為學(xué)校北苑校區(qū)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通便利，設(shè)施優(yōu)良，成灌高鐵、成都地鐵2號(hào)線可達(dá)學(xué)校。

　　學(xué)校歷史沿革

　　學(xué)校前身為創(chuàng)立于1939年的國(guó)立中央技藝?？茖W(xué)校，秉承“服務(wù)紡織、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)人民”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)具有“工程師之素養(yǎng)、技工之身手”的育人傳統(tǒng)，艱苦奮斗，薪火相傳，形成了“敬業(yè)奉獻(xiàn)、民主和諧、自強(qiáng)不息、追求卓越”的學(xué)校精神、“德修于正、學(xué)究于行”的校訓(xùn)、“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“范、勤、嚴(yán)、愛(ài)”的教風(fēng)、“好學(xué)、善問(wèn)、勤思、篤行”的學(xué)風(fēng)。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校緊緊抓住我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育快速發(fā)展的歷史機(jī)遇，深化改革、銳意進(jìn)取、科學(xué)發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平顯著提高，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　以上這些成都職業(yè)學(xué)校都是有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)的，并且專業(yè)教學(xué)質(zhì)量都是非常不錯(cuò)的，當(dāng)然成都的職業(yè)學(xué)校還有很多，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)校還有不少，這里不能全部給同學(xué)們列舉出來(lái)，如果上面的學(xué)校沒(méi)有符合你擇校要求的，可以聯(lián)系平臺(tái)招生老師，老師更具你的擇校標(biāo)準(zhǔn)為你推薦合適的學(xué)校。