現(xiàn)在每個學(xué)校都有自己的網(wǎng)站和學(xué)校的安全網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在家長和同學(xué)們不用出門也能了解到學(xué)校的信息，這給家長和同學(xué)們帶來了便利。很多同學(xué)在問巫溪職業(yè)教育中心的網(wǎng)站是多少，老師整理了該校的網(wǎng)站和學(xué)校信息給大家參考。

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巫溪職業(yè)教育中心地址：巫溪縣鳳凰鎮(zhèn)雙鳳村長文化街1號

巫溪職教中心“涅槃”記

重慶市教委和市人社局發(fā)文宣布，巫溪縣職業(yè)教育中心成功創(chuàng)建為市中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。這是巫溪職教發(fā)展史上的一件具有里程碑意義的大事。現(xiàn)在學(xué)校有學(xué)生3000余人，教職工300人，占地面積196畝。巫溪縣職業(yè)教育中心用一連串?dāng)?shù)據(jù)說明，用6年時間實現(xiàn)了學(xué)校的“鳳凰涅槃”。巫溪職業(yè)教育中心近年來立足區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對接市場需求，加快重點專業(yè)和特色項目的打造和建設(shè)，通過校企互動、工學(xué)結(jié)合形式，實現(xiàn)了教學(xué)特色鑄造，品牌引領(lǐng)，推動了巫溪職業(yè)教育中心科學(xué)統(tǒng)籌發(fā)展。巫溪職教人勇立潮頭，開拓進取，學(xué)校被確定為“改革與發(fā)展示范校”后。學(xué)校重點建設(shè)內(nèi)容包括現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)、計算機應(yīng)用(農(nóng)村電子商務(wù)方向)兩個重點建設(shè)專業(yè)和職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)基地特色項目建設(shè)，取得了顯著成效，譜寫出了一曲職教育人的華麗樂章。目前，巫溪鳳凰鎮(zhèn)文化街以職教中心為龍頭，正建設(shè)一個集職成教育、工業(yè)生產(chǎn)和新型社區(qū)于一體的綜合配套生態(tài)園區(qū)?，F(xiàn)在校園綠化面積達3萬平方米的，百花競放，綠樹成蔭，亭臺軒榭，曲徑回廊，標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運動場和各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已成為了巫溪的“最美校園”。職教中心校長張自全介紹，近年來，學(xué)校隨著辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和辦學(xué)規(guī)模的迅速發(fā)展，在改善教學(xué)硬件的同時，更加注重教師隊伍內(nèi)涵建設(shè)。 “我們幾乎沒有初速度，因此我們只能加速度。通過內(nèi)培外引、交流學(xué)習(xí)等方式，不僅開拓了教師的教學(xué)視野，對教師今后的教學(xué)方式、方法也有很大觸動。”

教務(wù)處主任冉鳳寧談到教師隊伍建設(shè)。通過全員教師學(xué)歷進修、骨干教師校本培養(yǎng)和專業(yè)教師企業(yè)實踐等措施，學(xué)校探索出一條“任務(wù)驅(qū)動、校企共培、目標(biāo)考核”的教師專業(yè)化成長路徑。示范校建設(shè)期間，教師發(fā)表論文100余篇。10余人次獲市級技能大賽指導(dǎo)獎;柳燕來、范靜等100余人次獲國家級、市級文明風(fēng)采大賽指導(dǎo)教師獎;易軍、姜尚東等10人在市級信息化教學(xué)大賽中獲獎。

到目前為止，全校教師副高級職稱101人，研究生學(xué)歷10余人，專業(yè)學(xué)科帶頭人6人，市、縣級骨干教師73人，“雙師型”教師占比80%，形成了一支結(jié)構(gòu)合理的雙師素質(zhì)教學(xué)團隊。堅持立德樹人、以人為本、全面育人的教育模式，關(guān)注每一個學(xué)生的長久發(fā)展，這才是學(xué)校辦學(xué)的初心。讓學(xué)生在潛移默化中，養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。學(xué)生就業(yè)率、升學(xué)率始終保持在98%以上，實現(xiàn)了就業(yè)有門路、升學(xué)有出路的辦學(xué)目標(biāo)。

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