在選擇院校的時候，同學們都會關注到學校的相關信息進行選擇，同學們對于學校都會有不同的看法和選擇。找學校的時候大家可以前往官網查詢自己感興趣的信息來進行判斷和選擇，如果家庭住址離學校比較近的同學也可以直接前往學校進行實地參觀。

金堂縣技工學校：四川省成都市金堂縣淮口鎮(zhèn)洲城大道188號

四川省金堂縣職業(yè)高級中學，始建于1958年，四川省重點職業(yè)中學。2011年9月，金堂縣人民政府為加快發(fā)展現代職業(yè)教育，正式將四川省金堂縣職業(yè)高級中學與金堂縣技工校合并，2013年學校名稱更為四川省金堂縣職業(yè)高級中學(金堂縣技工學校)，2014年8月原四川省金堂縣職業(yè)高級中學整體拆遷至淮口洲城大道238號。2014年4月30日，金堂縣人民政府與成都工業(yè)職業(yè)技術學院簽訂協(xié)議，由成都工業(yè)職業(yè)技術學院托管至今。

學校占地面積116畝，建筑面積5.8萬㎡，實訓場地1.1萬㎡，實訓設備投入超4000萬元。在編在崗教師166人。擁有市、縣“雙師型”教師40余人，國家、省市級骨干教師20余人，縣優(yōu)秀班主任10余人，縣優(yōu)秀青年教師8人，市、縣教壇新秀、教學能手、學科帶頭人5人，縣“十佳”班主任、學習型教師3人，行業(yè)專家5人。2020年在校在籍學生3841人，教學班級68個，其中升學班23個，五年一貫制大專班5個。

學?，F開辦有機電技術運用一體化(機械加工技術、機電技術與運用、電子技術運用)、汽車運用與維修、建筑工程施工、學前教育、工美、旅游(酒店方向)、財會電算化、現代觀光農業(yè)經營與管理、電子商務、計算機網絡技術等十大專業(yè)。根據金堂“工業(yè)強縣”和成都市“東進”產業(yè)發(fā)展布局和金堂縣職業(yè)教育十三五規(guī)劃需求，優(yōu)化調整學校專業(yè)設置及建設。重點發(fā)展二產類龍頭專業(yè)、保留傳統(tǒng)主干三產專業(yè)、開拓結合區(qū)域經濟發(fā)展需求新專業(yè)。

在辦學中，學校以“載道造物，匠行天下”為校訓;以“德能合一，多元并進，業(yè)有所專，技有所長”為理念;以打造“四川省特色示范職業(yè)學校”為目標;突出“品德高尚，技藝精湛”的辦學特色;逐步形成“匠恒道、心致遠”的教風學風，著力打造“匠心”特色校園文化;深化校企合作，積極引企入校探索“現代學徒制”辦學;加強對口高考探索，搭建“升學+就業(yè)”成才高架橋，加強技能參賽，促進師生技能提升。

為進一步改善辦學條件，增強職業(yè)教育吸引力，學校多渠道爭取資金，到2020年已爭取到各類專項資金共計2849萬。

為進一步提升辦學質量，努力實現升學與就業(yè)的“雙軌并進”的職業(yè)教育辦學愿望，讓學生“升學有道，就業(yè)有路”，加快就業(yè)與升學協(xié)調發(fā)展，增強職業(yè)教育吸引力。2020年高考，我校財會專業(yè)謝梅香同學以656分的高分被四川農業(yè)大學錄取;2020年高考，財會、機加專業(yè)夏金紅、陳小虎等7名同學以高分被四川農業(yè)大學等本科院校錄取，182名同學升入高職院校。同時，學校陸續(xù)引入工職院機加、汽修、財會“3+2”五年一貫制大專，目前有學生240余名。學生就業(yè)有出路，升學有希望，這是學校從事職業(yè)教育的擔當和責任，也是千千萬萬老百姓家庭的夢想，更是實現我國“人力資源強國”的夢想。近三年，我校畢業(yè)生就業(yè)率98%以上、學生跟崗實習推薦率100%。

學校努力提高師生技能水平，增強學生就業(yè)適應能力和競爭實力，營造學校技能氛圍。師生在各級各類技能大賽中成績斐然。近一年來，獲得2016“奧派杯”移動商務競賽川渝區(qū)選拔賽一等獎、二等獎，最佳創(chuàng)新獎、最佳設計獎;四川省中職學校“恒卓利豐杯”汽車運用與維修技能大賽省三等獎、市三等獎，機電一體化設備安裝與調試省賽三等獎、團體三等獎等。

基于學校地理優(yōu)勢，結合成都市、金堂縣域產業(yè)結構調整，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，實現彎道取直，并著力打造“一心二重三全”的辦學特色，即一個“匠心”，兩個重點專業(yè)，全景、全域、全員的“三全”教育。

今天中職中專網老師為大家整理的學校資料就是這些了，大家也都了解了學校的地址信息，可以直接去學校參觀了解。學校交通是非常的便利的，而且學校的校園環(huán)境也是非常好的，大家只需要好好學習就行。最后老師祝愿大家中考順利，都能考上自己理想的院校。