金堂技工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)


選擇一門自己喜歡的專業(yè)對(duì)于同學(xué)們未來(lái)的發(fā)展是非常重要的,同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,了解報(bào)考的學(xué)校有哪些專業(yè)是非常有必要的,對(duì)于自己報(bào)考學(xué)校會(huì)有很大的幫助。下面老師整理了關(guān)于金堂技工學(xué)校專業(yè)介紹等相關(guān)內(nèi)容,希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。 金堂技工學(xué)校專業(yè)

數(shù)控加工技術(shù)專業(yè):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,具有扎實(shí)的數(shù)控機(jī)床加工專業(yè)知識(shí),有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上,從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的人才。

 金堂技工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后從事生產(chǎn)管理、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì),數(shù)控編程與加工操作,數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作,數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。

 金堂技工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

會(huì)計(jì)電算化專業(yè):培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線以及行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位,牢固掌握會(huì)計(jì)電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能,能從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

 金堂技工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè):簡(jiǎn)稱電商專業(yè),是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí),具有利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。

金堂技工學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué),始建于1958年,四川省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。2011年9月,金堂縣人民政府為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,正式將四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)與金堂縣技工校合并,2013年學(xué)校名稱更為四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)(金堂縣技工學(xué)校),2014年8月原四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)整體拆遷至淮口洲城大道238號(hào)。2014年4月30日,金堂縣人民政府與成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂協(xié)議,由成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院托管至今。

在辦學(xué)中,學(xué)校以“載道造物,匠行天下”為校訓(xùn);以“德能合一,多元并進(jìn),業(yè)有所專,技有所長(zhǎng)”為理念;以打造“四川省特色示范職業(yè)學(xué)校”為目標(biāo);突出“品德高尚,技藝精湛”的辦學(xué)特色;逐步形成“匠恒道、心致遠(yuǎn)”的教風(fēng)學(xué)風(fēng),著力打造“匠心”特色校園文化;深化校企合作,積極引企入校探索“現(xiàn)代學(xué)徒制”辦學(xué);加強(qiáng)對(duì)口高考探索,搭建“升學(xué)+就業(yè)”成才高架橋,加強(qiáng)技能參賽,促進(jìn)師生技能提升。

老師總結(jié)

在面向國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程中,學(xué)校已在成都工職院的引領(lǐng)下,探索與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、奧地利、澳大利亞、新加坡、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)在職業(yè)教育方面的合作,努力將金堂職中打造成為“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)條件優(yōu)良、內(nèi)部管理規(guī)范、德育特色鮮明、教育教學(xué)創(chuàng)新”的“金質(zhì)”品牌的“金職中”。感興趣的同學(xué)都可以報(bào)考。以上就是老師整理的關(guān)于金堂技工學(xué)校專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們可以以此作為參考,報(bào)考自己喜歡的學(xué)校。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.tengyi66.com