最佳答案中國的教育以脫節(jié)為特點.如果說你高中物理學的不好,不會特別影響大學物理.但是大學物理確實是高中物理在各個方面的延伸.不同的專業(yè)對于物理的能力要求是不一樣的.高中的物理在教學方面還是不夠嚴謹?shù)?但是不能夠說錯誤,因為都是特殊情況.大學的物理學是真正一般的物理學,現(xiàn)象也從最一般開始,這主要是因為數(shù)學工具的應(yīng)用.這也更加符合物理學的發(fā)展規(guī)律. 對于一般的工科專業(yè): 真正的物理課程只有一門,那就是《大學物理》,一般情況下會在一年內(nèi)學完.涵蓋的面積比較廣泛,但是不深入，可以說就是高中的基本知識的延伸，但是角度不同，不能再用高中那種特殊的眼光去分析問題，因為問題在這里變得更加一般。主要的數(shù)學工具就是微積分。高等數(shù)學并不等于微積分，但微積分是主體。如果你只用學習《大學物理》，只要高等數(shù)學不是很差，有一點物理的思想就可以了。畢竟《大學物理》中的東西還是比較淺顯的，很多東西不會去深究，只是一般的概念普及。（樓上把大學物理說成是計算就很欠妥了） 如果你的專業(yè)是物理方向的，那么你會面對很多課程，主要的有幾門： 力學：就是我們所說的四大力學中的經(jīng)典力學，也可以說是以牛頓理論為基礎(chǔ)的力學學科。力學涵蓋的東西也是比較多的，除了我們熟知的質(zhì)點運動學、動力學，還有質(zhì)點系的運動學、動力學，在這中間你會接觸到一些新的概念，位移、矢量疊加都是常見的。要特別注意物理模型的微積分意義，對于參考系也會有更為深入的討論，你會知道慣性系、非慣性系、伽利略變換等。還有剛體力學（這是新東西），牽扯到角動量、轉(zhuǎn)動慣量等新的物理量。能量、動量的相關(guān)定理（包括質(zhì)點的能量、動量，剛體的旋轉(zhuǎn)動量、能量），波、振動的描述和能量，流體力學，還有一點材料力學，如剪切、拉伸、扭轉(zhuǎn)。最后有一些關(guān)于相對論的簡介，洛侖茲變換等。 電磁學： 電磁學顧名思義是普通物理中的很重要的一門學科，它主要是研究物質(zhì)的電磁性質(zhì)。像庫侖定律這樣的定律已經(jīng)很熟悉了，但是在這里你會看到新的表述形式，會以更加基本的量來表示。其中會有對于電荷的更深入的討論，向高斯定理這樣的定理是很重要的，可以說是電學部分的基礎(chǔ)，進而你會了解到，高斯定理不單單是物理定理，是一種數(shù)學的抽象。掌握這個模型會讓你受益終身。電學方面還有電介質(zhì)的電學性質(zhì)，又會接觸到一些新概念。除此之外還有電路方面的知識，比較起《電路》課程相當淺顯了，主要是基爾霍夫電路定理，這也是以后的電路知識的基礎(chǔ)。磁學方面的學習可以類比電學，其中有像畢奧-薩法爾定理，安培環(huán)路定理，都可以類比高斯定理進行學習。還有磁介質(zhì)磁學。還有電磁感應(yīng)方面的知識，和高中的沒有太大出入，但是模型要完整的多，也更一般。 光學： 光學在高中當中學的可能是比較少的，有一般也是幾何光學。而物理專業(yè)的光學相比較而言是比較廣泛的，有波動光學，幾何光學，光學儀器，光的偏振（比高中要深入得多），量子光學等，貫穿著整個光學的發(fā)展。有的東西會比較新，以前也沒有聽說過，像菲涅爾半波帶，光學儀器中的費馬原理等，都需要耐心去掌握。光學主要的特點就是知識碎，公式多，但是理解起來并不難。 熱學： 熱學可以說是普通物理漸漸從宏觀轉(zhuǎn)向微觀的一個轉(zhuǎn)折點，但是普通物理學中的熱學（不是熱力學統(tǒng)計物理）。主要是研究熱現(xiàn)象，而非本質(zhì)，很多理論和公式只能夠解釋現(xiàn)象，但對于本質(zhì)來講并不完全正確。熱學研究的是一種體系（主要是平衡體系），一種大量的微觀粒子參與的行為。這就需要概率統(tǒng)計作為其數(shù)學工具。熱學中的基礎(chǔ)就是理想氣體的狀態(tài)方程，還有熱力學第一定律，第二定律，熱力學系統(tǒng)的表述，到后面還有像輸運，麥克斯韋速度（速率）分布、克勞修斯不等式等重要的知識，分別涵蓋在各個章節(jié)中。熱學的難點在于不好建立模型，因為比較難想象，而且同樣公式多，知識碎。但所幸的是和高中的知識幾乎沒什么聯(lián)系（有也是在前面的皮毛部分）。 原子物理學（近代物理）： 原子物理學是物理專業(yè)課程開始告別普通物理的開始，因為真正的把研究對象從宏觀轉(zhuǎn)向微觀。同樣是沿著物理學的發(fā)展歷程，你可以看到很多種關(guān)于解釋原子尺度的粒子行為的物理理論。其中像很多很酷的理論：玻爾的原子模型、薛定諤方程、德布洛意波、光電效應(yīng)、能級、能譜、核物理等接近前沿理論的知識。當然，有些東西是錯誤的，但是也同樣為后來的量子力學的誕生奠定了基礎(chǔ)。在學習原子物理學的時候，或許更加應(yīng)該帶著問題，因為上面提到的一些理論與實驗，都是經(jīng)典物理向相對論、量子力學過渡那一個時間段提出的，有很大的啟發(fā)性，也可以幫助你找到物理學的方向。其中，量子力學導論部分的知識是重點（楊福家版）。 除此之外，你還會在高年級接觸到電動力學、熱力學統(tǒng)計物理、量子力學、固體物理等比較深的科目了。但如果你在大一、大二打好基礎(chǔ)，這些科目也不會特別費勁。（這些科目的知識在工科的《大學物理》中都十分淺顯，有的也不會找到）