推選答案這是模塊4——7的答案
模塊4：信息化教學資源收集
1
分數(shù): 4
（單選題）教師在計算機上雙擊播放幻燈片文件“三角形全等的條件 .ppt ”時，彈出的窗口顯示“找不到匹配的軟件打開目標文件”，造成這一問題最可能的原因是（ ）。
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a. 計算機運行出錯 錯誤b. Office軟件運行出錯 錯誤c. 計算機沒有安裝PowerPoint軟件 正確
d. 幻燈片文件損壞 錯誤
這次提交的分數(shù)：4/4。
Question 2
分數(shù): 4
（單選題）下列教學資源中，屬于數(shù)字教學資源的是（ ）。
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a. 教科書的印刷制品 錯誤b. 多媒體課件 正確
c. 與教材配套的練習冊 錯誤d. 三角板和量角器 錯誤
這次提交的分數(shù)：4/4。
Question 3
分數(shù): 4
（單選題）教師在準備教學資源時經(jīng)常會去一些教育機構的網(wǎng)站查找資料，不同類型的網(wǎng)站分別以不同的后綴結尾，下列后綴中，屬于教育機構后綴的是（）。

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a. edu 正確b. org錯誤c. gov錯誤 d. cn錯誤e. com錯誤
這次提交的分數(shù)：4/4。
Question 4
分數(shù): 4
（單選題） 教師在互聯(lián)網(wǎng)上找到了一個很好的中學語文教學資源網(wǎng)站，為了保存網(wǎng)址以便日后訪問該網(wǎng)站，以下方式最便捷的是（）。
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a. 在筆記本上記錄這個網(wǎng)站的網(wǎng)址錯誤b. 將網(wǎng)址添加到IE收藏夾中，并取一個與其內(nèi)容相符的主題正確
c. 在桌面上創(chuàng)建一個記事本文件，并將網(wǎng)址復制在其中錯誤d. 使用Excel文件將網(wǎng)站的網(wǎng)址及其主要內(nèi)容收集在一起錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：4/4。
Question 5
分數(shù): 4
（單選題）下列選項中不屬于教學資源的是（ ）。
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a. 多媒體課件錯誤b. 學生正確c. 教師錯誤d. 教材錯誤e. 教室錯誤正確
這次提交的分數(shù)：4/4。
Question 6
分數(shù): 4
（單選題）教師需要在網(wǎng)上檢索《背影》一課的課件等教學資源，下列關鍵詞中最合適的是（ ）。

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a. 背影 課件正確b. 背影 朱自清錯誤c. 課件錯誤d. 背影錯誤正確
這次提交的分數(shù)：4/4。
Question 7
分數(shù): 4
（多選題）教師在使用 word 制作本課的練習題時，插入了多張靜態(tài)圖片，下列選項中不屬于圖片擴展名的是（）。
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a. *.avi正確b. *.bmp錯誤c. *.swf正確d. *.gif錯誤e. *.jpg錯誤正確
這次提交的分數(shù)：4/4。
Question 8
分數(shù): 4
（多選題）教師想將本課的課件以及練習材料用電子郵件發(fā)送給學生，可是由于附件太大，無法發(fā)送成功。以下方法中，可能有效解決這一問題的有（）。
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a. 用兩封郵件分兩次發(fā)送文件正確b. 將文件壓縮、打包后發(fā)送正確
c. 使用Outlook發(fā)送郵件錯誤d. 使用支持超大附件的電子郵箱發(fā)送文件正確
e. 將文件以郵件正文形式發(fā)送錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：4/4。


（單選題）要引用書籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（ ）直接轉(zhuǎn)化為計算機上的文字。
掃描儀掃描或者用數(shù)碼相機拍照，然后用光學識別軟件(OCR)將掃描進來的圖形 正確
Question 9
分數(shù): 4
（單選題）為了向?qū)W生形象地展示“父親的背影”，下列教學資源最合適的是（ ）。
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a. 背影課文片段的配樂朗誦錯誤b. 歌曲《父親》錯誤
c. 對課文內(nèi)容的文字解讀錯誤d. 漸行漸遠的背影視頻文件正確e. 他人的關于背影的文學作品錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：4/4。
Question 10
分數(shù): 4
（單選題）教師在使用 word 編寫本課的電子教案時，將“圖形”錯寫成了“圖型”，為了快速的找出并糾正這一錯誤，下列做法最合適的是（ ）。
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a. 利用查找命令，找到“型”字，并手動修改它們錯誤
b. 利用查找替換命令，將教案中的所有“型”字替換為“形”字錯誤
c. 利用查找替換命令，將教案中的“圖型”一詞替換為“圖形”正確
d. 逐字逐句檢查，找到錯誤并手動修改它們錯誤
e. 利用查找命令，找到“圖型”，并手動修改它們錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：4/4。
模塊五：信息化教學資源加工1
分數(shù): 2
（單選題） 沈老師認為課件用于教學具有非常多的優(yōu)點。下面是他的一些主要觀點，請問其中哪一項是錯誤的：（）
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a. 課件的特點之一是圖、文、聲、像并茂，能夠很好地激發(fā)學生的學習興趣錯誤
b. 課件的特點之一是豐富的信息資源，能夠擴大學生的認知廣度和深度錯誤
c. 課件的特點之一是可以呈現(xiàn)老師的講課內(nèi)容，在課堂上代替老師正確
d. 課件的特點之一是友好的交互環(huán)境，能夠很好地調(diào)動學生的參與積極性錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 2
分數(shù): 2
（單選題）教師在播放幻燈片中鏈接的音樂文件《父親》時，發(fā)現(xiàn)文件無法正常播放，而電腦上的其它音樂文件是可以正常播放的，最可能的原因是（）。
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a. 幻燈片文件運行出錯錯誤b. 沒有安裝播放音樂文件的軟件錯誤
c. 計算機的聲卡出現(xiàn)了問題錯誤d. 播放音樂文件的軟件出錯錯誤
e. 音樂文件《父親》的存放位置已經(jīng)改變正確
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 3
分數(shù): 2
（單選題） 有一天陳老師在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個非常好的小學數(shù)學網(wǎng)站，她非常高興，立刻把這個網(wǎng)站的網(wǎng)址寫在了一張紙上。其實，更好的保存方式是：（）
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a. 應該創(chuàng)建一個Word文件，把地址拷貝到這個文件中，然后保存起來錯誤
b. 應該利用Excel建立一個優(yōu)秀網(wǎng)站表錯誤
c. 寫在紙上容易丟，應該寫在筆記本上錯誤
d. 在IT收藏夾中，建立一個“優(yōu)秀教學資源”目錄，把地址保存起來正確
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 4
分數(shù): 2
（多選題）使用 Word 制作本課的教案時，為防止文件丟失，應及時保存，下列方法中可實現(xiàn)保存操作的是（）。
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a. Ctrl+X錯誤b. Ctrl+A錯誤c. Ctrl+S正確d. 單擊保存按鈕正確e. 點擊“文件”，選擇“保存”正確
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 5
分數(shù): 2
（單選題） 可執(zhí)行文件是不需要任何工具軟件的支持，可以自動運行的文件?？蓤?zhí)行文件的擴展名為：（）
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a. .swf錯誤b. .exe正確c. .bmp錯誤d. .mp3錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 6
分數(shù): 2
（多選題） 王老師需要在電腦中尋找已有的圖片文件，他可以在搜索框中通過輸入下列哪些文件擴展名來查找圖片文件？（）
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a. .gif正確b. .pdf錯誤c. .ex錯誤d. .bmp正確e. .jpg正確
正確這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 7
分數(shù): 2
（多選題）教師可以通過電子郵件與學生進行交流。以下方法中，可以用來收、發(fā)電子郵件的有（ ）。
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a. 使用Photoshop錯誤b. 使用Foxmail正確c. 使用瀏覽器登錄正確
d. 使用Outlook Express正確e. 使用Word錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。 (責任編輯：麥田守望者)
Question 8
分數(shù): 2
（單選題） 劉老師使用 2007 版的 PowerPoint 軟件制作英語課件時，想要在一張幻燈片上添加圖片和文字，請問他選擇哪一種版式的幻燈片最合適（）?
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a. 僅有標題的幻燈片錯誤b. 標題幻燈片錯誤c. 標題與內(nèi)容幻燈片正確d. 空白幻燈片錯誤e. 其他版式錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 9
分數(shù): 2
（多選題）本次教學中使用的歌曲《父親》的格式可能是（ ）。
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a. *.gif 錯誤b. *.mp3 正確c. *.jpg 錯誤d. *.pdf 錯誤e. *.wma 正確
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 10
分數(shù): 2
（單選題） 郭老師下周要去別的學校講公開課，該學校的教室中有多媒體計算機，因此他打算自己制作一個課件，用于在課堂上進行知識傳授。這個課件屬于哪一類課件？（）
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a. 指導學習的課件 錯誤b. 單純課后練習的課件 錯誤c. 檢測學習效果的課件 錯誤d. 助教型演示課件 正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
模塊六（保證12分以上，僅供參考）
Question 1
分數(shù): 2 （單選題） 下列評語是評估小組對一位優(yōu)秀教師的課堂觀察評語，請問，其中不夠優(yōu)秀標準的是哪一條？
c. 吳老師的課講得很好，大部分時間都是老師在講，一點都沒有浪費時間
光是老師講，沒有學生的互動。
Question 2
分數(shù): 2 （單選題） 王老師在教學準備過程中，做了以下的工作。請您指出，以下選項中，哪一種是不合適的：（ ）
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b. 重點了解了成績中等以上學生的基本情況，并依次編寫教學計劃
應該全面了解學生的情況，包括成績不理想的。
Question 3
分數(shù): 2 （單選題）利用媒體資料的最重要步驟是：（ ）
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c. 熱身，讓學生作好學習的準備
有學生的配合才能顯出好來
Question 4
分數(shù): 2 （單選題）在教室里使用聲音資料的時候，教師的作用是：（ ）
選擇一個答案
e. 引導學生傾聽
Question 5
分數(shù): 2 （單選題） 王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中，在今后教學中使用。請問，王老師需要怎么做？ （ ）
選擇一個答案
c. 通過光學掃描儀將掃描的圖片輸入計算機
Question 6
分數(shù): 2 （多選題） 李老師在上課時發(fā)現(xiàn)學生精力不集中，她可以采取下列哪些措施來使學生集中精力，提高學生學習積極性？ （ ）
選擇至少一個答案 a. 提出一些發(fā)人深思的問題，讓學生去思考人后回答
b. 講幽默笑話，活躍課堂氣氛
e. 利用DVD，電視機播放一些引人注目的、有趣的影片
Question 7
分數(shù): 2 （單選題） 班級集體授課是最常見的一種教學組織形式。下面關于全班集體授課的局限性分析中，錯誤的觀點是：（ ）
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d. 由于各種原因，部分同學需要的媒體不同，全班教學整齊劃一，必然影響他們的學習
Question 8
分數(shù): 2 （單選題） 當我們考慮修正一節(jié)課的教學設計的時候，下面的哪一條最重要？ （ ）
選擇一個答案 a. 學生的學習績效
Question 9
分數(shù): 2 （多選題）要求學習者積極參與教學活動，會：（ ）
選擇至少一個答案 a. 幫助學習者保持注意力
b. 激勵學習者
d. 提高學習效果
Question 10
分數(shù): 2 （單選題） 沈老師利用電子郵件與同學交流，請問，以下發(fā)送電子郵件的方式，哪一項是不正確的？（ ）
選擇一個答案
b. 利用CuteFTP收發(fā)電子郵件
第七模塊
Question 1
分數(shù): 2
（單選題） 為教、學雙方調(diào)整教與學的行為提供客觀依據(jù)的功能屬于教學評價的（ ）。
選擇一個答案
a. 激勵功能 錯誤b. 調(diào)節(jié)功能 正確c. 導向功能 錯誤d. 診斷功能 錯誤e. 鑒定功能 錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 2
分數(shù): 2
（單選題） 有關新課程標準下的教學評價描述錯誤的是哪一項？（ ）
選擇一個答案
a. 新課程標準的評價指標是多元的，更關注個體差異 錯誤
b. 新課程標準的評價更重視學生的發(fā)展 錯誤
c. 對教師進行評價不僅要求教研組的其他老師對被評教師進行評價，而且還要求被評教師自己進行反思 錯誤
d. 新課程標準的評價強調(diào)質(zhì)性評價，數(shù)據(jù)只能起有限的補充作用 正確
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 3
分數(shù): 2
（單選題）目前在網(wǎng)絡教學中，經(jīng)常采用“ 40% 平時成績 +60% 期末考試”的方式來評價學生的學業(yè)成就。請問這種教
學評價方式屬于：（ ）
選擇一個答案
a. “相對評價+絕對評價” 錯誤b. “形成性評價+絕對評價” 錯誤
c. “定性評價+定量評價” 錯誤d. “形成性評價+總結性評價” 正確
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 4
分數(shù): 2
（單選題） 下面有關教學評價方面的描述，錯誤的是哪項？（ ）
選擇一個答案
a. 測驗是常用的評價工具，在教學過程中教師常插入一定量的測驗內(nèi)容，以便在教學過程中及時掌握學生的認知水平和
學習情況 錯誤
b. 檔案袋法可以搜集學生的各項信息，如作業(yè)信息、考試信息、成長反思和論文等 錯誤
c. 調(diào)查法是指有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象的現(xiàn)狀或歷史狀態(tài)的資料，借以發(fā)現(xiàn)問題、探索教育規(guī)律的
方法 錯誤
d. 觀察法是指在人為控制狀態(tài)下的觀察 正確
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 5
分數(shù): 2
（單選題）在學生學習新知識之前，教師對學生的學習狀況進行了“摸底”考試，這屬于（ ）。
選擇一個答案
a. 形成性評價 錯誤b. 絕對評價 錯誤c. 診斷性評價 正確d. 總結性評價 錯誤e. 相對評價 錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 6
分數(shù): 2
（單選題）下列有關教學評價的描述中，錯誤的是（ ）。
選擇一個答案
a. 教學評價的結果應該盡可能反映真實的教學效果 錯誤
b. 教學評價的標準和方法應與教學實際相符合 錯誤
c. 教學評價時要對教學活動的各個方面作多角度、全方位的評價 錯誤
d. 教學評價應該根據(jù)以往的經(jīng)驗和直覺，就事論事，把評價和獎懲的標準結合起來 正確
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 7
分數(shù): 2
（多選題）教學評價是教學中的重要環(huán)節(jié)，因此教師在教學時需要注意收集學生的信息資料，以下不屬于教學評價信息
的是（ ）。
選擇至少一個答案
a. 學生的課堂表現(xiàn) 錯誤b. 師生之間的關系 正確c. 學生的平時成績 錯誤d. 學生的家庭情況 正確
e. 學生的作業(yè)完成情況 錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 8
分數(shù): 2
（單選題）真實性測試通常指：（ ）
選擇一個答案
a. 以績效表現(xiàn)為基礎的考核 正確b. 心理測試 錯誤c. 各種書面的考核形式 錯誤
d. 由教師完成的 錯誤e. 通過技術或者媒體表現(xiàn)的 錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 9
分數(shù): 2
（單選題） 下列關于現(xiàn)代課堂教學評價出發(fā)點的陳述中，哪一條是錯誤的：（ ）。
選擇一個答案
a. 在教學過程中，教室里鴉雀無聲，課堂紀律良好 正確
b. 在教學過程中，是否充分調(diào)動了學生的積極性 錯誤
c. 在教學過程中，是否充分發(fā)揮了學生的主體性 錯誤
d. 是否從學生出發(fā) 錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2。
Question 10
分數(shù): 2
（單選題）在合作學習環(huán)節(jié)，能合理地評價學生的學習表現(xiàn)和學習成就的評價方式是（ ）。
選擇一個答案
a. 應采用教師評價、小組成員互相評價相結合的方式 錯誤
b. 應采用小組成員互相評價的方式 錯誤
c. 應采用小組成果評價每個小組成員表現(xiàn)的方式 錯誤
d. 應采用小組成果、教師評價相結合的方式 正確
e. 應采用教師評價每個學生表現(xiàn)的方式 錯誤
正確
這次提交的分數(shù)：2/2