推選答案社會主義事業(yè)要求大學(xué)生成為全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。高等學(xué)校要堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展現(xiàn)，把學(xué)生的全面成長成才放在首位，努力促進大學(xué)生全面發(fā)展。 當代大學(xué)生全面發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn) :人才競爭為大學(xué)生全面發(fā)展提供內(nèi)在動力。當今社會是一個競爭的社會，當代大學(xué)生正處在一個激烈競爭的社會環(huán)境之中。隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入進行，社會對大學(xué)生提出了更高的要求。復(fù)合型、知識面寬、全面發(fā)展的人才深受社會的歡迎。大學(xué)生為了更好地適應(yīng)社會的需求。除了學(xué)好本專業(yè)知識以外，還必須拓寬知識面。加強人文社會科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，強化人際交往能力、文體活動能力、組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力以及適應(yīng)能力、應(yīng)變能力等多方面能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。力爭使自己成為全面發(fā)展的人才?，F(xiàn)在在大學(xué)校園。大學(xué)生積極參加各類培訓(xùn)班、講座以及考證、考照。大學(xué)生的素質(zhì)得到了提高，發(fā)展也更加全面了。 對大學(xué)生而言，其素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，這幾種素質(zhì)在大學(xué)生成長過程中相互聯(lián)系、彼此滲透、相輔相成，構(gòu)成一個統(tǒng)一整體。大學(xué)生的全面發(fā)展是指這幾種素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。藝術(shù)教育作為高校進行素質(zhì)教育的重要途徑，在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進大學(xué)生的全面發(fā)展中具有其他教育所不可替代的作用。 我們是幸運的在校大學(xué)生，雖然我們國家一直在擴招，然而能夠上大學(xué)的畢竟還是少數(shù)啊，所以對于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)我們這些大學(xué)生可是重擔(dān)在肩?。〉菐啄甑拇髮W(xué)生活讓我看到了大學(xué)生勃勃生機的同時也看到了不少我不想見到的現(xiàn)象。一句話概之，求真務(wù)實的作風(fēng)需要大力提倡。首先我認為當代大學(xué)生應(yīng)該：1、努力工作，奉獻同學(xué)；2、追求真知實學(xué)；3、以誠待人，廣交朋友。毛主席很早以前就給我們提過：好好學(xué)習(xí)，天天向上。然而我們有多少同學(xué)做到了呢？對“好好”這個詞，我的理解就是求真務(wù)實。然而在學(xué)校里面確實每天都在上演著虛假的戲劇。當然，這不僅僅是學(xué)生的錯，還與老師的要求有關(guān)。我們可以猜想，一個連自己作業(yè)都要弄虛作假的學(xué)生，工作后會不會也弄虛作假呢？我始終認為學(xué)習(xí)是來不得馬虎的，一就是一，二就是二，每種現(xiàn)象都可以給予合理的解釋。然而解釋怎么來，不是“吹”出來的，是“追”出來的，就是打破沙鍋問到底的那種。我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)先進的科學(xué)文化知識，如果不是為了這個目的，那我就不要來上學(xué)了。我們還應(yīng)該以誠待人，廣交朋友。人家為什么會和你做朋友，首先是認為你值得尊重，和你相處有踏實的感覺。所以我們還應(yīng)該像雷鋒同志一樣，用春天般的溫暖去對待我們的同志，和他們交心，做朋友。這也是“實”的一方面。 大學(xué)生是青年中的優(yōu)秀人才，是十分寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，時代和現(xiàn)實都要求他們成為全面發(fā)展的人。中華民族的偉大復(fù)興和中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達，迫切需要大學(xué)生健康成長、順利成才，即需要大學(xué)生全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。我們必須以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，貫徹和落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，深入進行素質(zhì)教育。首先要對大學(xué)生進行思想政治教育，要以提高學(xué)生的政治素質(zhì)為核心，為大學(xué)生的成長成才提供精神支撐。要堅持加強思想道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的統(tǒng)一，適應(yīng)現(xiàn)代科技進步和社會發(fā)展的需要，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，把全面提高人的素質(zhì)作為重要內(nèi)容和目標，深化教育體制改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。要引導(dǎo)學(xué)生既努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代自然科學(xué)知識，又要加強人文社會科學(xué)素質(zhì)的熏陶；既要增長知識才干，又要提高身體素質(zhì)；既要身體強健，又要心理健康。高等院校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過日常教育教學(xué)活動、大學(xué)生社會實踐活動、黨團活動、專家講座、心理咨詢、各類競賽、大學(xué)生論壇等形式，為大學(xué)生全面成長成才創(chuàng)造條件，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，成為社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。