優(yōu)選答案學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展
黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤總書記為首的黨中央根據(jù)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，在認(rèn)真總結(jié)了我國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并分析了我國(guó)發(fā)展階段特征后，提出了科學(xué)發(fā)展觀。在黨的十七大上，全黨更是決定了開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀深刻反應(yīng)了我黨對(duì)發(fā)展問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)，反應(yīng)了當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展建設(shè)的新要求，反應(yīng)了我國(guó)當(dāng)今世界發(fā)展的新趨勢(shì)。
2009年是特殊的一年，是偉大的祖國(guó)建國(guó)六十周年，也是五四運(yùn)動(dòng)九十周年，還是我校建校八十周年。重慶大學(xué)建校八十年來(lái)，秉承“耐勞苦，尚儉樸，勤學(xué)業(yè)，愛(ài)國(guó)家”的校訓(xùn)，致力于建設(shè)成世界高水平研究型大學(xué)。大學(xué)生是構(gòu)成大學(xué)的基本元素，因此，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和各種學(xué)生團(tuán)體的發(fā)展成為了一個(gè)重要的部分。如何讓大學(xué)生得到真正的發(fā)展，如何讓大學(xué)生得到正常的發(fā)展，如何根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求去發(fā)展一個(gè)大學(xué)生，這就成為了大學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要議題。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，抓住發(fā)展，抓住機(jī)遇發(fā)展就是大學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。我校黨委在第十二次黨代會(huì)上制訂了“建設(shè)世界高水平研究型大學(xué)，爭(zhēng)取在2020年我校建校一百周年時(shí)進(jìn)入世界大學(xué)前600強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校厚基礎(chǔ)、寬口徑、高質(zhì)量、國(guó)際化”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，這為本校學(xué)生的發(fā)展提供了很好的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展環(huán)境。利用好這個(gè)發(fā)展機(jī)遇，努力提升自己的個(gè)人素質(zhì)，積極參加各類活動(dòng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)既會(huì)學(xué)習(xí)，又會(huì)講學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的高素質(zhì)人才。通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的正確理解，提高用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能知識(shí)和技術(shù)。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，就要求各個(gè)學(xué)生團(tuán)體能真正為提高前來(lái)參與的大學(xué)生的個(gè)人實(shí)踐能力，幫助大學(xué)生將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到學(xué)生團(tuán)體的各種活動(dòng)中來(lái)，真正做到將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，因?yàn)榇髮W(xué)要培養(yǎng)的是同時(shí)具備學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力的綜合性人才。為了提高各個(gè)學(xué)院的大學(xué)生辦事方面的能力及實(shí)踐能力，學(xué)校以及每個(gè)學(xué)院都成立了自己的學(xué)生會(huì)，為在校大學(xué)生提供了一個(gè)可以相互學(xué)習(xí)、交流、合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)。但是由于各個(gè)方面的原因，學(xué)生會(huì)雖然有所發(fā)展，卻無(wú)法讓足夠多的大學(xué)生得到真正的鍛煉，使受鍛煉的只有少數(shù)在校學(xué)生。
將科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)用到大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中來(lái)，就要堅(jiān)持以人為本的核心，以最大范圍的培養(yǎng)大學(xué)生為最終目的。充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)工程中的重要作用，深刻領(lǐng)會(huì)大學(xué)生培養(yǎng)對(duì)社會(huì)將來(lái)發(fā)展的重大意義。因此，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門應(yīng)該在招收新成員時(shí)對(duì)新成員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，既要讓他們了解部門的工作流程，掌握在所在部門工作應(yīng)該掌握的必備技能，并熟悉部門一學(xué)期的工作計(jì)劃，以便讓新成員自己也作出相應(yīng)的個(gè)人安排。同時(shí)，各個(gè)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)該協(xié)調(diào)好新老成員的合作方式，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一，老幫新”的新成員培養(yǎng)方式，既讓老成員不至于閑置，也能讓新成員盡快成長(zhǎng)起來(lái)，為部門工作真正注入新鮮血液，而且也能盡快讓新成員投入到工作中來(lái)。
堅(jiān)持以人為本，就要尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，發(fā)揮部門成員的首創(chuàng)精神，調(diào)動(dòng)部門成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，就要求部門負(fù)責(zé)人不僅要要求成員完成既定工作任務(wù)，還要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)成員的首創(chuàng)積極性，讓成員發(fā)揮自己的創(chuàng)造力去想活動(dòng)、去開展活動(dòng)。由于各個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)的資金批復(fù)需要一定程序，有時(shí)會(huì)制約部門的一些突發(fā)活動(dòng)的開展，如果學(xué)院能為每個(gè)部門發(fā)放一定金額的自由經(jīng)費(fèi)，讓各個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)支出并做出詳細(xì)記錄，這對(duì)每個(gè)部門的活動(dòng)開展將有更大的執(zhí)行空間。讓部門成員的創(chuàng)造力不僅僅是想法，還可以去執(zhí)行、去實(shí)現(xiàn)，讓創(chuàng)造力得到真正的實(shí)踐應(yīng)用。創(chuàng)造的同時(shí)，還需要增強(qiáng)部門成員的大局意識(shí)，讓他們自覺(jué)服從和服務(wù)于自己部門的大局，以及整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局，將自己的創(chuàng)造力和整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局結(jié)合起來(lái)，圍繞學(xué)生會(huì)這個(gè)中心點(diǎn)來(lái)實(shí)踐自己的想法，去鍛煉自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。
堅(jiān)持以統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)每個(gè)大學(xué)生在各部門中的協(xié)調(diào)發(fā)展和平衡發(fā)展，就要從人與人之間的溝通了解做起，從實(shí)現(xiàn)集體的凝聚力做起。我校大學(xué)生參加每一個(gè)學(xué)生團(tuán)體在一開始都是報(bào)以了無(wú)比的熱情以及興趣的，但是堅(jiān)持下去的卻不是很多，很大程度上是由于大學(xué)生在各種學(xué)生團(tuán)體中得到的鍛煉和發(fā)展是不均衡的。在各個(gè)學(xué)生會(huì)中，各部門的負(fù)責(zé)人無(wú)法對(duì)每一個(gè)成員去進(jìn)行足夠的了解和溝通，導(dǎo)致了在用人方面的狹隘性，對(duì)于熟悉的，讓他們實(shí)踐的活動(dòng)就更多，相反，陌生些的甚至有可能被遺忘。如此下去，一個(gè)部門內(nèi)部就會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定因素，而且培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)能力的要求也無(wú)法達(dá)到。部門內(nèi)經(jīng)常溝通是需要的，也是必須的，雖然這會(huì)增加各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作量，但這也是可行的。因?yàn)橹挥袦贤ú拍苌钊肓私庖粋€(gè)人，抓住了每個(gè)成員的性格特征，才能把他們擺在一個(gè)合適的位置去鍛煉他們，讓他們得到真正的發(fā)展。只有負(fù)責(zé)人真正了解了每個(gè)成員，才能把部門內(nèi)的成員統(tǒng)一起來(lái)，形成一股向心力，實(shí)現(xiàn)部門的凝聚力。同樣，各個(gè)部門之間也需要溝通，通過(guò)溝通加強(qiáng)部門之間的聯(lián)系和了解，以便能隨時(shí)合作行動(dòng)，使各個(gè)部門之間形成工作上的默契。
大學(xué)的科學(xué)發(fā)展就體現(xiàn)在大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展上，因此，對(duì)于大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是很重要的環(huán)節(jié)。要調(diào)動(dòng)大學(xué)生對(duì)所在專業(yè)的興趣，各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)就需要盡量多的開展與本專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)、技能，激發(fā)大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的熱情，又能讓他們將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。大學(xué)不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同樣需要有將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，所以與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的活動(dòng)是很有必要的。大學(xué)生的大部分時(shí)間還是在大學(xué)里度過(guò)，所以要將學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)踐的地方依然是校園，所以學(xué)生團(tuán)體是最能給大學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和自我展示的平臺(tái)。因此，大學(xué)的各個(gè)學(xué)生團(tuán)體所產(chǎn)生的作用是巨大的，是大學(xué)生實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要場(chǎng)所。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)和諧校園，就要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。保持和發(fā)展好我校在大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面科學(xué)發(fā)展的好勢(shì)頭、好局面、好氣氛，努力實(shí)現(xiàn)在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在提高大學(xué)生素質(zhì)的方法上實(shí)現(xiàn)新突破，并在大學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)上作出新進(jìn)展，在加強(qiáng)衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)上取得新進(jìn)展，為大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展起到更大的作用。