學生知道了學校的地址對選擇學校也是有很大的用處，因為一些真正的好學校是會在大城市里的，對你的未來也更有利，你會更有動力繼續(xù)學下去的。那么，我們來了解下赤水中等職業(yè)學校的地址，以供大家參考。

赤水中等職業(yè)學校地址：赤水市天臺鎮(zhèn)鐵匠爐村鐵匠爐組(經濟開發(fā)區(qū)工業(yè)大道旁)

抓牢師風強素質，促師成長

一是加強黨員教師培養(yǎng)的宣傳和選拔力度，通過“教師繼續(xù)教育”、“黨員教師充當學科帶頭人”、“我要上黨課”、“脫貧我先行”等活動，把教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成名師。

二是通過開展黨員同志“民主評議黨員”，教師自評、互評，學校領導及分管科室對教師本年度的工作作風、工作效率、工作成績等各方面點評等方式，形成良好的教風。

三是以“目標管理”、“雙向選擇”、“老帶新”“黨員晉星支部晉級”等方式激勵全校教職工教育教學活動中充分發(fā)揮其智力和潛能，不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

以科學的培養(yǎng)機制、考評機制、激勵機制狠抓教風，促進教師成長。促進教師對教育的熱愛，改進自身工作和學習方法，成就事業(yè)。學校現有省級職業(yè)教育專家?guī)斐蓡T1名(黨員)，省級中職教育內涵發(fā)展行動計劃專家組成員1名(黨員)，省級優(yōu)秀教師1名，遵義市中職學校名校長工作室成員1名(黨員)，學員1名(黨員)，遵義市導游專業(yè)金小玲名師工作室成員1名，學員2名(其中黨員1人)，遵義市汽修專業(yè)付明鴻名師工作室學員1名。

抓嚴學風強培養(yǎng)，促學成才

一是以黨員教師帶頭指導學生做好以專業(yè)選定、學習規(guī)劃、行業(yè)分析等，并制定短期、中期、長期學習目標。

二是落實黨員“1+N”導師制，著力做好中職教育階段學生控輟保學工作。黨員教師牽頭，全校職工參與包保學生貧困戶，以定期家訪形式，走村入戶，規(guī)勸輟學學生重返校園繼續(xù)學習。

三是樹立典型榜樣，傳播正能量。以優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選工作為契機，樹立典型先進事例，激發(fā)學生學習興趣，營造良好、正氣的學習環(huán)境。四是開展豐富多彩的校園活動，提升學生歸宿感。通過開展各種主題日活動、運動會、歌詠比賽、演講比賽、迎新晚會、技能大賽等活動，營造積極向上的學風，促進學生全面健康發(fā)展。

以黨建帶團建，提高學生專業(yè)素養(yǎng)，提升學校德育工作水平，促進學生揚長進取，找準位置，發(fā)揮潛能，身心健康，獲一技之長。2020-2020年，學生就業(yè)率達98%以上;高職升學率逐年上升，分別為143人、190人、335人。

下一步，學校堅持“黨要管黨、從嚴治黨”原則，認真落實黨建工作責任制，切實把學校黨建工作擺上重要議事日程，把黨的工作貫穿于學校工作全過程，突出學校特色，樹立優(yōu)良校風，加強師德師風建設與黨性、黨風、黨紀教育有機結合，使學校黨建工作再上一個新臺階，促進學校辦學規(guī)模和水平不斷提高，專業(yè)設置和教學體系不斷完善，發(fā)展環(huán)境和服務能力不斷增強，為“丹青赤水”這座美麗的旅游城市的建設、為赤水的經濟社會可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)更多適用型技能型人才。

學校的地址很大程度上會讓學生想到了它所在城市的就業(yè)，一個好的學校是一定有一個好的地址，學生也更愿意去學校讀書。不過學校的地址有時候也不止一個，代表了不同的校區(qū)，學生要了解清楚。