優(yōu)選答案復旦大學，是一所具有悠久歷史、享譽海內(nèi)外的全國重點大學。復旦大學由馬相伯創(chuàng)建于1905年，原名為復旦公學?！皬偷倍诌x自《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復旦兮”的名句，意在自強不息。

1911年，辛亥革命如疾風暴雨，復旦學生多數(shù)參加革命軍；加上經(jīng)費停發(fā)，學校本土又為光復軍司令部占用，學校一度停辦。

12月中旬，校長馬相伯、教務長胡敦復在無錫士紳支持下，借李漢章大公祠為課堂，昭忠祠為宿舍，籌備復學。1905～1911年，復旦公學培養(yǎng)出四屆高等正科 ，畢業(yè)生共57人。

1912年五5月5日，南京臨時政府教育部通告各?。捍缶殖醵?，速令高等學校、專門學校開學。一時各校紛紛籌備復課，復旦則因校址無著，經(jīng)費困難，束手無策。孫中山先生在聽了于右任（時任臨時政府交通部長）匯報后，當即決定撥補助金一萬元，然后教育部立案。但是有了錢還沒有用，關鍵是教學場所，于是遷址李鴻章祠堂。


1913年3月1日，復旦重新開學。

3月20日，宋教仁被刺。5月3日，上海學界公祭宋教仁。復旦公學派人布置靈堂，校長李登輝、教師邵力子、蔣梅笙等在會上慷慨陳辭。不久，爆發(fā)“二月革命”，但這次革命迅速失敗。復旦校董中多人逃亡國外，學校經(jīng)費補助又告斷絕。李登輝校長千方百計地開源節(jié)流，師生共同努力，終于使學校收支趨于平衡。在這樣克服困難的過程中，養(yǎng)成了復旦師生團結奮斗，精打細算，講究效率的傳統(tǒng)。

1912年～1916年，共培養(yǎng)大學預科畢業(yè)生十五人，中學畢業(yè)生一百五十人。其中著名的有張志讓、孫越崎等人。

1916年6月，袁世凱帝制失敗，羞恨而死。當年國慶，復旦師生興高采烈，演劇三天。

1917年，復旦開始辦理大學生本科業(yè)務，改名為復旦大學。李登輝先生1917～1937年擔任校長。復旦升格為大學后學生也逐步增加。下設文、理、商三科以及預科和中學部。


1918年，李登輝先生去南洋集資了15萬，在江灣買了塊地，即是今天復旦之基礎。

1919年，五四爆發(fā)，復旦教師邵力子當時任《民國時報》總編,所以首先接到北京方面的傳真，立即告知李登輝及復旦同學，成立了上海市學生聯(lián)合會，組織學生堅持罷課、罷市，站在了斗爭的最前列，并得到了孫中山的大力支持，使師生們大受鼓舞。

1920年冬在江灣建造校舍，至1922年落成。計有教室樓一座，名簡公堂（今復旦博物館）；辦公樓一座，名奕柱堂（1929年增添兩翼，改作圖書館，今經(jīng)濟學院）；第一學生宿舍（抗日戰(zhàn)爭中毀于炮火，今相輝堂址）一座；教師宿舍一棟（已毀）。學校初具規(guī)模，奠定了以后發(fā)展的基礎。

1921年，復旦學生為482人，教職員34人。

1923年，金通尹教授倡議在理科設立土木工程系，內(nèi)部分為道路、橋梁、建筑等。該年秋，郭任遠教授建議設立了心理學院，立志建成中國最好的心理學院。


1924年，復旦學生為841人，教職員58人。

1928年，日寇在濟南弄出五三慘案，打死我軍民眾五千余人，殘殺我外交人員蔡公時等17人.復旦同學在默哀完后，無不義憤填膺，自動組織義勇軍，積極訓練,準備投筆從戎。

1929年，復旦大學進行系科改組，增設新聞系、市政系、法律系、教育系，其時全校共有17個系，分屬文、理、法、商四個學院。

1931年，“九·一八”事變爆發(fā)，復旦在李登輝校長主持下，召集全校師生開聲討大會，并成立軍事訓練委員會，加強對學生的軍事訓練。復旦同學在李校長的支持下，三次去南京向國民黨政府請愿，強烈要求出兵抗日。

11月20日，復旦一百多同學組織“義勇軍”，參加十九路軍抗日，被分配擔任后勤、宣傳、教育等工作.戰(zhàn)爭期間，復旦遷至徐家匯附中(今復旦中學)，繼續(xù)上課。

1935年，日寇又制造華北事變，妄圖侵吞華北。北平學生發(fā)動了“一二九”運動，復旦同學立即響應，到上海市政府請愿，反對華北自治。后又云集火車站準備赴南京請愿。蔣介石打電報給李登輝，李校長被迫去火車站勸阻學生，被同學們謝絕。由于國民黨當局的阻擾，復旦學生自己開火車準備去南京請愿，但是鐵軌又被破壞?！拔覀冃??！蓖瑢W們修復鐵路后在無錫被阻攔。國民黨用武力將同學押解回滬。但京滬鐵路中斷四天，引起了國際的重視，反響很大。

1936年，3月25日凌晨，上海市軍警當局包圍復旦大學，并從校外宿舍逮捕學生救國會干部七人。下午，軍警又沖入校內(nèi)，毆打師生，學生大怒，有力反抗，將軍警逐出校外。軍警在校外開槍，誤殺警察一人，反誣學生所為。26日上午，軍警進校搜捕，結果一無所獲。李登輝校長強烈抗議國民黨的暴行，29日召開臨時校董會，會后前往責問上海市長吳鐵城。吳承認發(fā)布復旦學生槍殺警察的新聞是錯誤的，保證以后決不派警入校搜查。上海各界救國會也發(fā)表宣言，抗議軍警圍捕復旦學生。在各方面的反對和抗議下，國民黨不得不將全體被捕學生釋放，斗爭取得了完全勝利。下半年，李登輝校長在國民黨當局的陰謀下被迫離職，吳南軒繼任。吳南軒到任后，復旦愛國學生遭迫害，救亡運動被扼殺。

1937年1月8日，為了貫徹國民黨最高當局把復旦大學遷出上海的意圖，學校董事會召開第九次會議“擬在太湖流域另覓佳處”。國民黨三屆二中全會期間，民族資本家 榮德生出資購買太湖邊土地一千余畝，以促成復旦遷校。由于抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，這一遷校計劃未能實行。

1937年，復旦大學發(fā)展為具有文、理、法、商四學院，十六系科的大學。還附設有中學、實驗中學各一所，義務小學二所。復旦大學已成為我國東南的重要學府。

1937年，“八一三”日寇侵滬戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火紛飛，復旦學生開學到校極少。不久，南京教育部派人來滬，指示復旦、大同、大夏、光華四所大學組織臨時聯(lián)合大學內(nèi)遷。大同、光華因經(jīng)費無著落而退出。復旦、大夏組織臨時聯(lián)大，分二部分別遷往江西、貴州。

11月12日，上海淪陷。江西一部聯(lián)大決定內(nèi)遷貴陽與二部合并，師生長途跋涉，于12月底抵重慶。重慶各界歡迎復旦留在四川。

1938年2月，復旦在重慶復課，師生精神振奮，教學認真，生活儉樸，頗有一番新興氣象。同時，復旦于大夏之“臨時聯(lián)合”正式宣告解體。該年復旦大學重慶部有六十多名畢業(yè)生。

1938年2月，留滬復旦復課。這年暑假，復旦上海部有55名畢業(yè)生。

1938年秋，復旦渝校陸續(xù)增設史地系、數(shù)理系、統(tǒng)計系、農(nóng)墾專修科、園藝系、農(nóng)場、茶葉組、農(nóng)藝系等。

1940年5月27日，日機轟炸重慶復旦大學，罹難師生共七人。全校師生，同聲哀悼。由于校舍被炸毀，學校宣告本學期暫告一段落。

1940年秋，復旦渝校建立農(nóng)學院。

1941年11月25日，國民政府行政院第五屆一次會議通過決議，復旦大學渝校由私立改為國立，由吳南軒任校長。

12月8日，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。日寇進駐上海租界。李登輝校長宣布學校實行“三不主義”，即不向敵偽注冊，不受敵偽津貼，不受敵偽干涉。三不不行，立即停辦。在敵偽環(huán)伺的情況下，學校堅持不教日文。

1946年8月,復旦大學渝校的師生回到上海。

12月24日夜，北大先修班的女生沈崇被美國兵強行奸污。30日晚，復旦舉行“全校學生大會”，控訴揭露駐華美軍暴行，決定從12月31日起罷課三天。31日，復旦與其他各校代表開會，組成“上海市學生抗議美軍暴行聯(lián)合會”，并決定在1947年元旦舉行全市性抗暴游行大示威。

1947年元旦，復旦同學七八百人由虹口公園經(jīng)四川北路進行游行示威。下午，游行隊伍在外灘與十所大專院校、十六所中學同學一起共一萬余人，排列成浩浩蕩蕩的隊伍，沿南京路進行游行示威。同日，復旦大學的33位教授，發(fā)表《正告美國政府的意見書》。這場抗議駐華美軍的運動持續(xù)到三月上旬，成為蔣統(tǒng)區(qū)人民斗爭的新高潮的標志。

3月，復旦學生自治會進行改選，進步同學組成“五院聯(lián)合競選團”，反動學生組成“不談政治競選團”，展開了激烈的競選活動?！拔逶郝?lián)合競選團”獲得了壓倒的勝利。學生自治會競選一結束，復旦同學立即投入到三反運動中去。

5月26日，在特務學生的指揮下，反動軍警在國權路埋伏，襲擊進步學生，這就是“國權路血案”。 “國權路血案”發(fā)生后，同學罷課，教授罷教，章益校長也多次向教育部提出辭職。國民黨反動派進行全市性大搜捕，全市共逮捕學生50余人。復旦同學被捕去11人，由于爭議力量的努力，從7月8日開始，被捕學生陸續(xù)釋放。

7月5日，李登輝老校長提出了“復旦精神”的定義，他對畢業(yè)生說：“…服務、犧牲、團結，是復旦的精神，也是你們的責任！”

1948年底，國民黨教育部暗中策劃復旦遷校臺灣，一千多名師生聯(lián)合簽名反對，這件事揭開了護校和迎接解放斗爭的序幕。

1949年，為了做好護校工作，以學生為主建立了防護大隊。

4月27日，上海警備司令部限令復旦大學在兩天內(nèi)遷入市區(qū)育才中學。國民黨軍隊隨即進入學校。5月27日，上海大部解放，復旦同學立即集合，配合人民解放軍，乘汽車進入復旦校園。6月20日，學校由中國人民解放軍上海軍事管制委員會接管，復旦大學從此回到了人民的懷抱。

1949年新中國成立之后，復旦大學成為中國重點大學之一。毛澤東同志于1951年應陳望道校長之請，為復旦親筆題寫了校名。建國52年來，在黨和政府的關懷下，復旦經(jīng)歷了三次重大發(fā)展機遇。

第一次是1952年的全國高校院系調(diào)整。復旦原有的一批應用系科調(diào)出，華東地區(qū)10余所高校的文、理相關系科并入，是年復旦不僅大大加強了基礎學科的實力，也集中了江、浙、皖、滬地區(qū)一批優(yōu)秀人才，如：蘇步青、陳建功、談家楨、盧鶴紱等教授，均是在院系調(diào)整中進復旦的。

第二次是在改革開放以來的20年。國家在“七五”、“八五”、“九五”計劃中，連年把復旦大學納入重點建設之列，使復旦迅速由文、理兩科發(fā)展成為包括人文、社會、自然、技術和管理科學的多科性綜合大學，成為新中國一所有世界影響的著名學府。

第三次是2000年4月27日復旦大學與上海醫(yī)科大學的合并，組建新的復旦大學。復旦歷史上第一次有了醫(yī)科，學科門類比過去更齊全，綜合實力比過去更增強，更具備向世界第一流大學邁進的必要條件。