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姓名：尹老師
專業(yè)：金融/應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)
個(gè)人背景： 985學(xué)校碩士畢業(yè)，高職院校副教授，一篇英文文章待發(fā)表，數(shù)篇中文文章，主持省級(jí)課題
申請(qǐng)結(jié)果：杜克大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者邀請(qǐng)函
點(diǎn)評(píng)：這次的申請(qǐng)可謂非常之經(jīng)典。從上面能看得出，尹老師的背景普通，商科專業(yè)申請(qǐng)難度也比較大，因此尹老師一直在DIY但都沒(méi)能成功。在這種情況下尹老師和我們結(jié)緣，定位申請(qǐng)Top80的學(xué)校，那時(shí)距離出國(guó)的deadline僅有不到3個(gè)半月，時(shí)間緊張。申請(qǐng)過(guò)程也并非一路順利，申請(qǐng)初始即遭遇了Top20加州伯克利申請(qǐng)失敗，但是尹老師和我們不約而同地選擇積極面對(duì)，彼此鼓勵(lì)希望共渡難關(guān)。隨后申請(qǐng)老師吳衛(wèi)助老師從專業(yè)角度出發(fā)及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)方案，使得申請(qǐng)的學(xué)校不降反升，在一個(gè)半月后，獲得了Top10的杜克大學(xué)的垂青，進(jìn)行為期半年的訪學(xué)。

從最初依客戶背景的Top80定位到最終Top10的結(jié)果，喜訊傳來(lái)之際，要尤其感謝客戶在申請(qǐng)過(guò)程中的全心信任和全力配合，我們相互成就。我們希望能以我們的專業(yè)和態(tài)度，為客戶也帶來(lái)更多的驚喜。
資料來(lái)源：厚 譜 教 育