摘要：專(zhuān)業(yè)介紹： 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。 培養(yǎng)目標(biāo)： 該專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受心理學(xué)科學(xué)思維

專(zhuān)業(yè)介紹：心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力。
知識(shí)和能力：
1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和知識(shí)；
2、掌握心理學(xué)的基本理論、知識(shí)和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力；
3、了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識(shí)；
4、了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5、了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6、掌握資料查詢(xún)、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
實(shí)踐教學(xué)：主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：精神病院實(shí)習(xí)、企業(yè)管理實(shí)習(xí)、心理咨詢(xún)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。
發(fā)展前景：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的日益提高和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣?huì)醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)學(xué)心理學(xué)和心理咨詢(xún)治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分，而且它越來(lái)越深受社會(huì)的重視和需要。為給在職人員提供學(xué)習(xí)研究生課程的機(jī)會(huì)，各大高校像中科院、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等部紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)在職研究生課程班，旨在發(fā)展大學(xué)后繼續(xù)教育，培養(yǎng)高層次的專(zhuān)業(yè)人才。

主要學(xué)科：心理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、高等數(shù)學(xué)。
主干課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。
學(xué)科分析：
心理學(xué)分為四個(gè)二級(jí)學(xué)科：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)。
基礎(chǔ)心理學(xué)
一、學(xué)科概況
基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及領(lǐng)域廣泛，包括心理的實(shí)質(zhì)和結(jié)構(gòu)、心理學(xué)的體系和方法論問(wèn)題、以及感知覺(jué)與注意、學(xué)習(xí)與記憶、思維與言語(yǔ)、情緒情感與動(dòng)機(jī)意識(shí)、個(gè)性?xún)A向性與能力、性格、氣質(zhì)等。
基礎(chǔ)心理學(xué)也包括：動(dòng)理學(xué)方法的研究，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理測(cè)量和各種具體的研究方法。
心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問(wèn)題。基礎(chǔ)心理學(xué)通過(guò)腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合，將有可能解決心理學(xué)中的多解問(wèn)題——對(duì)某些認(rèn)知過(guò)程存在多種可能的理論解釋。
二、業(yè)務(wù)范圍
1. 學(xué)科研究范圍
基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、思維與言語(yǔ)，動(dòng)作，情緒情感與動(dòng)機(jī)、意識(shí)，個(gè)性?xún)A向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)?；A(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究，以及動(dòng)物心理學(xué)的研究。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)將認(rèn)知過(guò)程與神經(jīng)過(guò)程有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。
2. 課程設(shè)置
當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，心理學(xué)基本理論與流派，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專(zhuān)題，認(rèn)知心理學(xué)專(zhuān)題，生理心理學(xué)專(zhuān)題，比較心理學(xué)專(zhuān)題，心理測(cè)量專(zhuān)題，認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論，人工智能概論，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學(xué)，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，高級(jí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。
三、主要相關(guān)學(xué)科
發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)。
發(fā)展與教育心理學(xué)
一、學(xué)科概況
發(fā)展與教育心理學(xué)包括：發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。心理學(xué)的主干學(xué)科，主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類(lèi)學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問(wèn)題。
二、學(xué)科特點(diǎn)
1、科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢(shì)
2、應(yīng)用研究廣泛開(kāi)展
三、業(yè)務(wù)范圍
1. 學(xué)科研究范圍
（1）發(fā)展心理學(xué)
主要研究人類(lèi)發(fā)展的基本規(guī)律和各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認(rèn)知、情緒情感、意志、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng)，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類(lèi)心理的演化等。
（2）教育心理學(xué)
主要研究教育領(lǐng)域，尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問(wèn)題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。
2. 課程設(shè)置
發(fā)展心理學(xué)新進(jìn)展，教育心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，發(fā)展與教育心理學(xué)史，認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)，社會(huì)性發(fā)展，品德心理學(xué)專(zhuān)題，智育心理學(xué)專(zhuān)題，學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)題，教學(xué)心理學(xué)專(zhuān)題，比較心理學(xué)專(zhuān)題，高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言等。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，精神病學(xué)。
應(yīng)用心理學(xué)
一、學(xué)科概況
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰?，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。
二、業(yè)務(wù)范圍
1. 學(xué)科研究范圍
運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會(huì)、醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問(wèn)題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個(gè)方面
（1）工業(yè)心理學(xué)
主要研究工程、技術(shù)設(shè)計(jì)和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺(jué)、思維、決策和操作特點(diǎn)，組織管理工作中的個(gè)體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等，提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)、激勵(lì)的方法和人一機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的心理學(xué)依據(jù)。
（2）社會(huì)心理學(xué)
主要研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理與社會(huì)行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會(huì)文化制約的基本原理以及社會(huì)心理學(xué)原理在各類(lèi)實(shí)際部門(mén)的應(yīng)用。內(nèi)容包括：個(gè)體社會(huì)化過(guò)程。社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
（3）醫(yī)學(xué)心理學(xué)
主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)心理診斷和評(píng)估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢(xún)和防治、心理咨詢(xún)與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以及心理關(guān)護(hù)和康復(fù)等。
（4）運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
主要研究體育運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的認(rèn)知過(guò)程、情感、意志、技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員選材，以及心理測(cè)試與訓(xùn)練方法等。
（5）軍事心理學(xué)
主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用，包括軍事人員的選拔、評(píng)估、作業(yè)過(guò)程、訓(xùn)練、咨詢(xún)和作戰(zhàn)心理等。
2. 主要研究方向
管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動(dòng)心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會(huì)心理過(guò)程，群體與大眾心理，中國(guó)人（包括各民族）社會(huì)心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評(píng)價(jià)等。
3. 課程設(shè)置
應(yīng)用心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，多元統(tǒng)計(jì)分析，應(yīng)用心理學(xué)文獻(xiàn)，應(yīng)用心理學(xué)（各分支）專(zhuān)題，高級(jí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)．發(fā)展與教育心理學(xué)，教育學(xué)，管理學(xué)，社會(huì)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等。

就業(yè)方向：
畢業(yè)后可到教育、工程設(shè)計(jì)部門(mén)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、管理、咨詢(xún)與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作。
六大就業(yè)方向：
1、普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。
2、公務(wù)員。
3、企業(yè)。
4、中小學(xué)。
5、心理咨詢(xún)工作者。
6、醫(yī)院和診所。
就業(yè)前景：
一、高校
1、因心理學(xué)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)心理問(wèn)題日益重視，現(xiàn)各大高校都爭(zhēng)先開(kāi)設(shè)心理學(xué)系，對(duì)教師的需求也日趨變大，在碩士畢業(yè)能進(jìn)入高校任教心理學(xué)是為數(shù)不多的專(zhuān)業(yè)之一，大多數(shù)學(xué)校是需要博士學(xué)歷，讀博士也是成為碩士畢業(yè)選擇之一。
2、高校對(duì)于學(xué)生心理健康問(wèn)題的重視，紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課，擴(kuò)大了心理學(xué)的就業(yè)面。高校的心理咨詢(xún)中心也為心理學(xué)提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
二、公務(wù)員
公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站。
三、企業(yè)
在企業(yè)主要從事獵頭（人才中介）、企業(yè)咨詢(xún)、人力資源管理、市場(chǎng)調(diào)研的工作。
四、中小學(xué)。
心理咨詢(xún)部門(mén)
五、心理咨詢(xún)工作者
從事心理咨詢(xún)工作
六、醫(yī)院和診所
學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢(xún)和治療的工作。