成都市希望職校辦學(xué)模式好不好


摘要:摘要:學(xué)院以培養(yǎng)企業(yè)用得上,留得住,干得好,有后勁的高素質(zhì)高端技能型人才為目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實,實踐動手能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,深受用人單位歡迎。

 成都市希望職校辦學(xué)模式好不好

摘要:學(xué)院以培養(yǎng)企業(yè)用得上,留得住,干得好,有后勁的高素質(zhì)高端技能型人才為目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實,實踐動手能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,深受用人單位歡迎。隨著中

 成都市希望職校辦學(xué)模式好不好

學(xué)院以培養(yǎng)企業(yè)用得上,留得住,干得好,有后勁的高素質(zhì)高端技能型人才為目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實,實踐動手能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,深受用人單位歡迎。隨著中考的結(jié)束、大量的初中畢業(yè)生和家長都開始選擇合適的中等職業(yè)學(xué)校就讀。招生辦工作人員從學(xué)生自身特點、結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的生長發(fā)育心理規(guī)律到適合學(xué)生個人特色專業(yè)來、招生政策、國家職業(yè)培養(yǎng)方向、專業(yè)的就業(yè)前景和特色的了解遠(yuǎn)優(yōu)于一般學(xué)校任課教師。

 成都市希望職校辦學(xué)模式好不好

學(xué)校優(yōu)勢:

學(xué)費便宜,較高的教學(xué)質(zhì)量,能讓你學(xué)習(xí)到真正的知識和專業(yè)技能。非常值得一說的是, 成都希望職業(yè)學(xué)校 的專業(yè)設(shè)置非常的合理,科學(xué),而在收費方面要比很多的普通高等院校都要便宜很多。另一方面,它的教學(xué)質(zhì)量和水準(zhǔn)是很高的,每個同學(xué)都可以從中學(xué)習(xí)到扎實的知識,可以讓你感受到專業(yè)技能的魅力。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)校專業(yè)實力雄厚,開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、UI設(shè)計專業(yè)、影視多傳媒專業(yè)、游戲動漫設(shè)計專業(yè)、建筑裝飾設(shè)計專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)、財務(wù)會計專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、烹飪專業(yè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)等20多個王牌專業(yè),并斥資8000多萬元匹配了很多的實習(xí)實作設(shè)備。

學(xué)校培養(yǎng)模式

建校以來,成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo),在全國率先提出“三維教學(xué)模式”,即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學(xué)歷教育。學(xué)校在新生入學(xué)第一學(xué)年實施素質(zhì)教育+技能教育,第二學(xué)年實施技能教育+學(xué)歷教育。學(xué)生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學(xué)歷教育合格證書,三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以技能教育為核心,以學(xué)歷教育為載體,全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

技能教育模式:

擁有全新品牌電腦15000余臺,標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)機(jī)房近100個,汽修設(shè)備1000多臺,標(biāo)準(zhǔn)駕校1所,現(xiàn)代化汽車實驗實作間6個,大型多媒體投影階梯教室10個,標(biāo)準(zhǔn)語音教室5個,標(biāo)準(zhǔn)航空模擬倉1個,護(hù)理實訓(xùn)室近20間,會計標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)室10余間;完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、價值上百萬的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運動場、電子閱覽室等,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活的完備保障。

素質(zhì)教育模式:

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育通過國學(xué)教育教人懂感恩、知孝敬、明榮恥、能吃苦、有責(zé)任;通過封閉式 管理教育教人服從命令、嚴(yán)守紀(jì)律、身強(qiáng)志堅、知難奮進(jìn)“體驗式、滲透式、感悟性”的素質(zhì)教育方式。成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校特色素質(zhì)教育是以施行“全封閉式管理"和"豐富多彩的學(xué)生團(tuán)體活動”為基礎(chǔ),以“國學(xué)教育拓展、現(xiàn)代體育拓展、應(yīng)急能力拓展、心理素質(zhì)拓展 、藝術(shù)潛能拓展”等活動為課程裁體,以培養(yǎng)良好習(xí)慣、開發(fā)個性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)為課程總目標(biāo)的全新的特色素質(zhì)教育課程體系。

學(xué)歷教育模式:

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育模式,憑借專業(yè)多,機(jī)制活、花費少、時間短、管理嚴(yán)、質(zhì)量好、社會認(rèn)可度高等優(yōu)勢,深受廣大青年學(xué)生的歡迎。學(xué)院與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué),是省內(nèi)最大的成教或和自考學(xué)歷培訓(xùn)基地。學(xué)歷教育是成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校“三維教育模式”的重要組成部分。學(xué)校與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦成人高等教育,有???、本科兩種層次。

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