精選答案武漢大學校園環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，被譽為“世界上最美麗的大學之一”。學校占地面積 5053 畝，建筑面積 221 萬平方米。校園瀕臨東湖，環(huán)抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱“近現(xiàn)代中國大學校園建筑的佳作與典范”，一批早期建筑被國務院列為“全國文物重點保護單位”。近年來，武大學人又進一步精心治理校園，法學大樓、經(jīng)管大樓、外語大樓等文科區(qū)標志性建筑群拔地而起，氣勢雄偉，新老建筑交相輝映，相得益彰，珞珈校園更加多姿多彩。
武漢大學學科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等學科門類。學校設(shè)有人文科學、社會科學、理學、工學、信息科學和醫(yī)學六大學部 36 個院系以及三所三級甲等附屬醫(yī)院。武漢大學現(xiàn)有 108 個本科專業(yè)，一批高水平的優(yōu)勢特色學科享譽海內(nèi)外， 5個學科成為國家一級重點學科， 17個學科成為國家二級重點學科，6個學科成為國家二級重點（培育）學科，28 個一級學科具有博士學位授予權(quán)， 200 個二級學科專業(yè)具有博士學位授予權(quán)， 281 個學科專業(yè)具有碩士學位授予權(quán)，還設(shè)立有 23 個博士后流動站。
武漢大學名師薈萃，珞珈山上英才云集。學校現(xiàn)有專任教師 3400 余人，其中正副教授 2100 余人，有 4 位中國科學院院士、 8 位中國工程院院士、 2 位歐亞科學院院士、 8 位人文社科資深教授和 5 位“ 973 項目”首席科學家。近年來，一批中青年學術(shù)帶頭人在國內(nèi)外學術(shù)界展露才華，擔當起武大在新世紀新階段再鑄輝煌的歷史重任。
武漢大學綜合科研實力十分雄厚，擁有 4 個國家重點實驗室、 2 個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家野外科學觀測研究站以及 8 個教育部重點實驗室和 2 個教育部工程研究中心；還擁有 7 個教育部人文社會科學重點研究基地、 8 個國家基礎(chǔ)科學研究與人才培養(yǎng)基地 、 5 個國家級實驗教學示范中心和 1 個國家大學生文化素質(zhì)教育基地。
優(yōu)良的學術(shù)傳統(tǒng)、濃郁的文化底蘊、雄厚的科研實力和充滿活力的創(chuàng)新機制，推動武漢大學取得一大批具有重大影響的科研成果，社會效益顯著，學術(shù)影響日益深遠。在國家現(xiàn)代化建設(shè)的進程中，在實現(xiàn)全面小康社會的道路上，到處都留下了武大學人的身影和印記。學校先后參與了三峽工程、南水北調(diào)等國家重點工程項目的科學研究和工程建設(shè)；在南北極科學考察、抗 SARS 多肽藥物等科技攻關(guān)中不斷取得新的突破；馬協(xié)型雜交稻、 GPS 全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)等應用型科技成果不僅具有重大的科學理論價值，還產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟效益。
人文社會科學的專家學者充分發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”的作用，積極探索關(guān)系國家經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和人類進步的重大理論與現(xiàn)實問題，為有關(guān)部門提供科學決策的理論依據(jù)和實施方案，取得了一批具有重大理論意義與應用價值的科研成果。大型漢語工具書《故訓匯纂》、跨學科的 SARS 對策研究等成為學校人文社會科學服務社會的標志性成果。
“十五”期間，在自然科學領(lǐng)域，學校獲得國家自然科學獎、國家發(fā)明獎和國家科技進步獎三大獎 14 項， SCI 論文數(shù)和國家自然科學基金項目數(shù)均位列全國高校前列；在人文社會科學領(lǐng)域，學校在第一、二、三屆教育部人文社會科學優(yōu)秀成果獎評選中獲獎數(shù)居全國高校第三位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，并有多項成果榮獲國家“五個一”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學校連續(xù)六次榮獲深圳國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀產(chǎn)品獎（成交獎）和優(yōu)秀組織獎。
“求知在武大，成才在珞珈”。百余年來，一代代學人胸懷祖國、獻身真理、探求科學、薪火相傳。面對當今時代對人才的迫切需要，武漢大學率先提出“三創(chuàng)”教育的新理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)能力，積極探索適應經(jīng)濟與社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。朝著建設(shè)綜合性、國際化、研究型大學發(fā)展方向，學校致力于培養(yǎng)未來具有國際競爭力的各行各業(yè)領(lǐng)導者的精英人才，大力發(fā)展研究生教育，強調(diào)本科生“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”人才特征，突出跨學科人才培養(yǎng)，注重提高學生自主學習能力和研究性學習能力。截至 2006 年 9 月，學校有普通本科生 29249 人，碩士研究生 10453 人，博士研究生 6058 人，其中包括港澳臺僑學生 406 人，另有外國留學生 879 人。
物華天寶，人杰地靈。武漢大學這座如詩如畫的高等學府，開啟了多少催人奮進的青春之旅，奏響了多少氣勢恢宏的創(chuàng)業(yè)樂章。從這里，走出了 30 多萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有 102 人，為國家建設(shè)和社會進步做出了重要貢獻。
科學技術(shù)的發(fā)展與國家、民族的興衰存亡休戚相關(guān)，也是新世紀迫切的現(xiàn)實需要。武漢大學積極利用自身的科技資源優(yōu)勢，通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機構(gòu)合作，共同建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺，聯(lián)合創(chuàng)辦了七十多家高新技術(shù)企業(yè)，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。同時也促進了學校教學、科研、學科建設(shè)以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展的良性格局。
令人矚目的高水平辦學成就，為武漢大學贏得了廣泛的國際聲譽，國際交流與合作日益頻繁，學校與 36 個國家和地區(qū)的 235 所大學、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系。
傳承百年輝煌，重塑名校風采。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，武漢大學制定了盡快建設(shè)成為國內(nèi)外知名高水平大學的總目標，提出了跨越式發(fā)展的新思路，明確了以學科建設(shè)為龍頭，以教學、科研、人才培養(yǎng)和社會服務為中心，以師資隊伍建設(shè)、管理體制改革和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點的新的發(fā)展之路，各項工作在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進，學校整體呈現(xiàn)出快速發(fā)展的嶄新局面。
百余年的風雨，百余年的磨礪，百余年的輝煌。站在新世紀的起點上，武漢大學正充滿信心，豪邁地邁向美好未來！