線上充值完成后，需到圈存機(jī)同步充值金額到卡中。

隨著校園的數(shù)字化、信息化建設(shè)的逐步深入，校園內(nèi)的各種信息資源整合已經(jīng)進(jìn)入全面規(guī)劃和實(shí)施階段，校園一卡通以結(jié)合學(xué)校正在進(jìn)行的統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS和應(yīng)用系統(tǒng)等建設(shè)。通過共同的身份認(rèn)證機(jī)制，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的集成與共享，使校園一卡通系統(tǒng)成為校園信息化建設(shè)有機(jī)的組成部分。通過這樣的有機(jī)結(jié)合，可以避免重復(fù)投入，加快建設(shè)進(jìn)度，為系統(tǒng)間的資源共享打下基礎(chǔ)。

擴(kuò)展資料：

概況：

校園一卡通的概念：

什么是校園一卡通？所謂校園一卡通系統(tǒng)簡(jiǎn)單的來說就是：使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學(xué)生證、工作證、借書證、醫(yī)療證、出入證等）全部或部分功能。師生員工在學(xué)校各處出入、辦事、活動(dòng)和消費(fèi)均只憑這校園卡便可進(jìn)行，并與銀行卡實(shí)現(xiàn)自助圈存，最終實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。

同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校各單位、各部門信息化、規(guī)范化管理的進(jìn)程。此種管理模式代替了傳統(tǒng)的消費(fèi)管理模式，為學(xué)校的管理帶來了高效、方便與安全。一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，是為校園信息化提供信息采集的基礎(chǔ)工程之一，具有學(xué)校管理決策支持系統(tǒng)的部分功能。

“校園一卡通”是“數(shù)字化校園”中的重要組成部分，它應(yīng)主要具有綜合消費(fèi)類、身份識(shí)別類、金融服務(wù)類、公共信息服務(wù)類等功能。整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)與銀行系統(tǒng)、學(xué)校原有的系統(tǒng)和學(xué)校管理信息系統(tǒng)有良好的銜接，并為學(xué)校潛在管理信息系統(tǒng)預(yù)留合適的接口，在項(xiàng)目完成后隨時(shí)為學(xué)校增加其它管理系統(tǒng)接口提供必要的協(xié)助。

應(yīng)用發(fā)展：

應(yīng)用需求：

隨著學(xué)校管理現(xiàn)代化方向意識(shí)的不斷增強(qiáng)，基于卡片應(yīng)用的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)已日益普及，學(xué)生持有傳統(tǒng)的多種卡片和不同證件已司空見慣。然而，隨著各種卡證的管理功能不斷發(fā)展，由于傳統(tǒng)卡功能的局限，常常需要給學(xué)生簽發(fā)多張卡證才能滿足管理上的需要，如學(xué)生證、圖書證、醫(yī)療病歷卡、出入胸卡、就餐消費(fèi)卡、上機(jī)卡等，不僅增加管理成本，也給每個(gè)學(xué)生管理自己的卡片增加了難度，有時(shí)甚至是“卡多為患”。這種傳統(tǒng)的校園管理方式具有諸多弊端：

（1）沒有實(shí)現(xiàn)真正的現(xiàn)代化校園管理；

（2）給學(xué)校管理帶來負(fù)擔(dān)；

（3）增加了學(xué)校的管理成本；

（4）學(xué)生并沒有如預(yù)期般方便、輕松的在校園通行。

現(xiàn)代化的校園管理應(yīng)該具有：高速的信息傳遞、管理更精細(xì)周到而工作更輕松方便、能促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量推向一個(gè)新階段。

信息時(shí)代的校園，當(dāng)然離不開信息化的管理。校園一卡通將智能IC卡的強(qiáng)大功能與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園，將學(xué)校各個(gè)系統(tǒng)連為一體，動(dòng)態(tài)掌握每一持卡人情況，極大提高學(xué)校的管理水平。并為IC卡技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)創(chuàng)立了典范。

校園一卡通是以IC卡為信息載體，適用于校園消費(fèi)和管理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。IC卡取代了學(xué)校管理和生活中所使用的各種個(gè)人證件和現(xiàn)金支付手段，在一張小小的IC卡上實(shí)現(xiàn)生活消費(fèi)、學(xué)籍管理、身份認(rèn)證、網(wǎng)上交費(fèi)等多種功能。校園IC卡與銀行聯(lián)網(wǎng)，可以在校內(nèi)外銀行網(wǎng)點(diǎn)和指定商戶圈存、圈提、取現(xiàn)、消費(fèi)，真正做到一卡通用。

校園IC卡的推廣使用將極大方便學(xué)生、教工的生活，減輕攜帶各種證件的煩惱，并與學(xué)校其他信息基礎(chǔ)設(shè)施相配合，促進(jìn)校園信息化管理水平的提高。

發(fā)展歷史：

校園一卡通（和銀行或第三方金融結(jié)構(gòu)做對(duì)接的也叫銀校一卡通，這里通稱校園一卡通），是從早期的食堂收費(fèi)系統(tǒng)發(fā)展而來的，在食堂收費(fèi)系統(tǒng)這方面新中新是鼻祖，深圳宇川、南開太陽、福州銀達(dá)、沈陽先達(dá)、沈陽寶石、蘭大小精靈、鄭州新開普都是這方面的強(qiáng)勢(shì)公司。在1998、1999年的時(shí)候，由于校園機(jī)房管理系統(tǒng)的興起，許多學(xué)校紛紛在校內(nèi)發(fā)放了上機(jī)卡，北京的昊星、清華大學(xué)、泰利德的機(jī)房系統(tǒng)當(dāng)時(shí)占有很大的份額。

從1999年開始，由于PHILIPSMIFARE1卡的出現(xiàn)，使得一個(gè)全新的校園卡市場(chǎng)嶄新在人們的面前，而這時(shí)，本身是做銀行業(yè)務(wù)的，與銀行關(guān)系很好的福州銀達(dá)開始率先推出了銀校一卡通系統(tǒng)（M1）。

鄭州新開普、北京迪科推出了基于M1的食堂收費(fèi)系統(tǒng)，由于同期出現(xiàn)的射頻卡還有TEMIC卡和ID卡，像南開太陽、先達(dá)和寶石則繼續(xù)它們的實(shí)時(shí)聯(lián)機(jī)系統(tǒng)采用ID卡，而有一部分南方公司也展露頭角，如三九智慧、匯多等根據(jù)價(jià)格的方面的考慮推出了PHILIPS的另外一種卡MIFARE LIGHT，另外湖南的蘇博泰克也在業(yè)內(nèi)興起，只是該公司的定位一直不夠明確，產(chǎn)品業(yè)務(wù)也一直沒能穩(wěn)定。

而行業(yè)老大新中新、南開太陽則顯的比較遲鈍，一直固守這光電卡不放，新中新直到2001才推出M1的系統(tǒng)，而此時(shí)東北的食堂售飯系統(tǒng)已經(jīng)被寶石的低價(jià)ID系統(tǒng)蠶食的差不多了。俗話說瘦死的駱駝比馬大，更何況新中新并不瘦，他們?cè)趶?qiáng)大的客戶資源和技術(shù)支持下，很快就在M1卡領(lǐng)域重新追了上來，和鄭州新開普站在同一水平線上，只是已經(jīng)沒有了當(dāng)年的絕對(duì)老大的優(yōu)勢(shì)。

北京迪科遠(yuǎn)望作為北京的本土公司在北京及華北地區(qū)具有很大的優(yōu)勢(shì)，從1993年開始從事智能卡業(yè)務(wù)，在2000年成功實(shí)施了真正意義上的校園一卡通。在2003年成功實(shí)施了北京第一家211高校-中央民族大學(xué)，在2004年成功實(shí)施了北京航空航天大學(xué)。

北京迪科遠(yuǎn)望在2010年改制為股份有限公司，并開始了快速發(fā)展的階段，先后實(shí)施了北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國政法大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)等一批211高校的校園一卡通項(xiàng)目。

迪科遠(yuǎn)望從事校園一卡通十多年來，一卡通產(chǎn)品更加成熟，產(chǎn)品種類更加全面。從M1卡到CPU，再到金融IC卡，再到手機(jī)支付，再到WEB支付，迪科公司引領(lǐng)并參與了一卡通先進(jìn)技術(shù)的開發(fā)和建設(shè)。

在此值得注意的是福州銀達(dá)，在1999年的時(shí)候就進(jìn)入了銀校一卡通市場(chǎng)，推出了銀校一卡通系統(tǒng)，并在2001年的時(shí)候，推出了校園一卡通V2.0系統(tǒng)。因?yàn)楣颈旧硎菍儆阢y行的企業(yè)，是行業(yè)中唯一一家有銀行背景的一卡通供應(yīng)商，占據(jù)了銀行校園一卡通的很多市場(chǎng)。

功能：

真正的“一卡通”并不是簡(jiǎn)單的消費(fèi)卡，而是能實(shí)現(xiàn)校園管理中各方面的用途。只有具有以下功能才能稱的上“校園一卡通”。

校園管理：

一卡通有校內(nèi)消費(fèi)結(jié)算和身份識(shí)別兩方面的用途，將逐步取代餐飲卡、借書證/卡、上機(jī)證、考試證等校內(nèi)證件。學(xué)校賦予校園卡以校園內(nèi)唯一的電子錢包消費(fèi)結(jié)算手段，也是校園內(nèi)信息管理系統(tǒng)中電子身份識(shí)別的唯一介質(zhì)。

消費(fèi)結(jié)算功能是指持卡人可以利用校園卡在安裝有POS機(jī)的場(chǎng)所進(jìn)行校內(nèi)個(gè)人消費(fèi)支出，校園卡系統(tǒng)可以提供消費(fèi)支出的結(jié)算服務(wù)。校園卡能設(shè)置密碼保護(hù)卡內(nèi)信息安全，使用本地銷售終端，進(jìn)行脫機(jī)消費(fèi)。因而，收費(fèi)交易時(shí)間大大縮短，交易成本也隨之降低。

校園卡具有在食堂、超市、書店、圖書館、復(fù)印中心、體育中心、復(fù)印、水控、電控等各類收費(fèi)應(yīng)用等場(chǎng)所的脫機(jī)消費(fèi)功能。身份識(shí)別功能，又稱身份管理功能，是指校園卡內(nèi)儲(chǔ)存了持卡人的基本信息，學(xué)校各部門的信息系統(tǒng)可以通過校園卡進(jìn)行身份識(shí)別和相關(guān)管理。

校園卡內(nèi)記錄了持卡人個(gè)人身份資料、圖書借閱資料、門禁控制信息、計(jì)算機(jī)房管理信息等內(nèi)容，可實(shí)現(xiàn)如考勤、個(gè)人身份認(rèn)證、圖書借閱、語音教室使用、計(jì)算機(jī)上機(jī)操作等各項(xiàng)校內(nèi)管理功能。

金融服務(wù)：

學(xué)生持由銀行特制的借記卡，可以實(shí)現(xiàn)銀行卡的各種服務(wù)，包括在所有銀行的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、及銀聯(lián)的自動(dòng)柜員機(jī)取款，在設(shè)有銀聯(lián)標(biāo)志的商業(yè)、飲食、娛樂場(chǎng)所的POS機(jī)上消費(fèi)。學(xué)生及其家長(zhǎng)可充分利用銀行業(yè)全國通存通兌的服務(wù)，將學(xué)生的生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等直接在異地存入校園卡中，免除了學(xué)生攜帶現(xiàn)金、家長(zhǎng)每月匯款和學(xué)生每月取款的不便。

除此以外，學(xué)校師生還可通過校園卡的基本存款帳戶辦理水電費(fèi)、學(xué)費(fèi)、管理費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等代收代付業(yè)務(wù)，為廣大教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)的使用提供了極大的方便。

自助查詢：

為了使學(xué)生隨時(shí)了解校園卡使用情況，在學(xué)校校門口、宿舍區(qū)、圖書館等人流量大的場(chǎng)所，放置多媒體自助查詢終端，可完成有關(guān)校園卡帳戶余額、交易明細(xì)、獎(jiǎng)貸學(xué)金、借書等綜合信息的自助查詢真正實(shí)現(xiàn)一卡在手，即可完成校園內(nèi)各個(gè)場(chǎng)所消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬、查詢、充值等諸多功能，大大提高校園生活質(zhì)量。

參考資料來源：百度百科-校園一卡通