最佳答案可分為基礎(chǔ)信息考察型、知識考察型、政策考察型、能力考察型、創(chuàng)新意識考察型、道德觀考察型、思維靈敏度考察型和開放式考察型。

①考察個(gè)人基本情況

這一般是根據(jù)考生在申報(bào)表或個(gè)人介紹中呈現(xiàn)給考官的個(gè)人信息（如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎(jiǎng)情況、社會實(shí)踐等）來出題的。例如：

請你用一句話（或在一分鐘內(nèi)），進(jìn)行自我介紹。

請介紹一下你的家庭（或父母、朋友）。

說明你某次獲獎(jiǎng)的過程和體會。

談?wù)勀愕奶亻L、興趣愛好。

說說你最喜歡的一本書或一個(gè)人物形象。

你最喜歡《百家講壇》中的 那些教授？

②考察對高校的了解

校訓(xùn)、專業(yè)選擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的?？荚囶}。

你怎么理解我校的校訓(xùn)？


為什么要報(bào)考武漢大學(xué)？

你對“水木清華”怎么理解？

你打算怎樣在我校實(shí)現(xiàn)人生理想？

③考察基礎(chǔ)知識

雖然媒體上報(bào)到的面試題目總是花樣百出，但那畢竟只是少數(shù)，因?yàn)樘貏e才引起了人們關(guān)注。其實(shí)，對高中課堂上所學(xué)的知識的考察和運(yùn)用才是面試的重要內(nèi)容，這些試題可能就是高中平時(shí)考試中的試題，例如：

魯迅的筆名是怎么來的？（2006年清華大學(xué)自主招生面試試題）

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！蹦銓Α棒[”字的賞析。（2008年北京大學(xué)自主招生面試試題）

一個(gè)人在平地上步行的速度為每小時(shí)4公里，上山的速度為每小時(shí)6公里，下山的速度是每小時(shí)3公里，請問，他步行5小時(shí)走了多少公里？如果把步行速度改為X，上山速度改為Y，下山速度改為Z，該如何計(jì)算？（2007年清華大學(xué)自主招生面試試題）


你是否喜歡做物理實(shí)驗(yàn)？測電阻時(shí)，實(shí)驗(yàn)的誤差從哪里來？如果電源是交流電，該怎么測電阻？（2007年清華大學(xué)自主招生面試試題）

④考察基本能力

主要考察學(xué)生的推理、動手能力，這也是素質(zhì)教育的體現(xiàn)之一。例如：

根據(jù)四個(gè)英語單詞twins,identilal,doctor,fun編一個(gè)故事。（2005年復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題）

高壓氮?dú)馄看蜷_后，瓶口的溫度是上升還是下降？為什么？（2007年清華大學(xué)自主招生面試試題）

電腦不能上網(wǎng)應(yīng)該怎么檢查？電腦感染了病毒應(yīng)該怎樣查殺？（2007年武漢大學(xué)自主招生面試試題）

⑤考察思維能力

此類試題主要考察考生的思維靈敏度，有的試題有像腦筋急轉(zhuǎn)彎，有的像辯論，有的試題則具有開放性。

用3、4、5、6算24點(diǎn)。（2006年復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題）


辯論：大學(xué)里應(yīng)該培養(yǎng)專才還是全才？（2008年浙江大學(xué)自主招生面試試題）

請分析舉辦奧運(yùn)會的利與弊。（2008年北京大學(xué)自主招生面試試題）

⑥考察創(chuàng)新精神

創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是一個(gè)人能否成為精英人才的重要標(biāo)志，也是各高校考察的要點(diǎn)。例如：

如果你是校長，會如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力？（2006年復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題）

如果你家里連續(xù)幾天沒人，怎么樣才能讓花盆里的花不被干死？（2006年清華大學(xué)自主招生面試試題）

⑦考察對時(shí)事政治和社會生活的關(guān)注

關(guān)注當(dāng)前社會，收集分析信息是人才必備的素養(yǎng)。高校會針對很多高中生 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態(tài)，除一些關(guān)于時(shí)事政策類的試題。例如：

說出全國政協(xié)常委委員的名字。（2006年復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題）

你對醫(yī)保有什么看法？你認(rèn)為國家應(yīng)該采取什么措施？（2007年上海交通大學(xué)自主招生面試試題）

中國遲遲沒有新聞立法，為什么？（2007年復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題）

討論一下《無極》《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》給網(wǎng)絡(luò)生活帶來的啟示。（2006年復(fù)旦大學(xué)自主招生面試試題）

有人用一個(gè)“漲”字形容2007年的中國，你是否同意這一特點(diǎn)？為什么？（2008年北京大學(xué)自主招生面試試題）

⑧考察道德判斷和情感價(jià)值觀

高校培養(yǎng)的人才當(dāng)然需要“德才兼?zhèn)洹?，這類試題一般考察學(xué)生的道德意識、價(jià)值判斷能力和成熟度。例如：

如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因?yàn)榻Y(jié)婚、搬家等事急著用錢；反之，現(xiàn)在，現(xiàn)在不收錢，這個(gè)企業(yè)也會把質(zhì)量搞好，但要等個(gè)把月，你的選擇是……？（2007年上海交通大學(xué)自主招生面試試題）

俗話說“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎？（2008年北京大學(xué)自主招生面試試題）

其實(shí)面試中很少有刁鉆古怪的問題，考官臨時(shí)選擇的試題看似難度很高，其實(shí)這類試題一般是根據(jù)考生的興趣愛好和特長來“量身訂造”的。

例如2009年上海交通大學(xué)的面試中，一位寧波考生的父親是私營業(yè)主，考官的問題就是“私營企業(yè)在這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中受到了怎樣的影響？”而另一位來自寧波北侖中學(xué)的邵凱杰，則被問到“寧波與上海的經(jīng)濟(jì)有什么聯(lián)系？”以及“怎么解決寧波北侖的環(huán)境污染問題？”浙江省衢州二中的一名女生的面試題目則是 “對衢州人懶、經(jīng)濟(jì)落后的說法有什么看法