對于初中畢業(yè)的同學來說，上不了高中，就上中職。同學們在選擇學校的時候都說要選擇一個好的學校，但是到底什么學校才算是好的學校呢?自己心里面到底評判的標準是什么呢?很多家長都不是很明確這些事情，那么，貴陽烏當中等職業(yè)學校怎么樣、好不好呢?接下來就為同學們整理一下學校的具體情況，看看學校到底好不好哦。
烏當區(qū)民族職業(yè)中學始創(chuàng)于1964年8月15日。初建時為市屬中學，名為“貴陽市半農(nóng)半讀初級農(nóng)業(yè)技術學校”;“文化大革命”動亂時期更名為烏當區(qū)“五七”中學; 1978年學校改名為烏當民族中學;1989年10月，上級決定將位于水田鎮(zhèn)的烏當區(qū)職業(yè)學校遷至烏當區(qū)民族中學并與之合并，成為普教、職教、成教三位一體的新型學校。1995年6月學校正式更名為烏當區(qū)民族職業(yè)中學，2010年編列為貴陽市第五職業(yè)學校。
學?，F(xiàn)位于新添寨國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)腹部，校園占地面積48713平方米，現(xiàn)有建筑面積24172至平方米，待建面積245441平方米，實訓基地(廠、場)5個，專業(yè)實訓室22個。環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，是一所集學歷教育、長短期培訓、職業(yè)技能等級鑒定于一體的公辦中等職業(yè)學校。校內(nèi)設有烏當區(qū)職業(yè)技術教育中心、烏當區(qū)職教教研室、烏當區(qū)職教講師團、烏當區(qū)科技培訓中心等機構，是國家星火農(nóng)民培訓學校、貴陽市農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地、貴陽市鄉(xiāng)土人才培訓基地。2009年獲得貴陽市政策性補貼培訓機構資質(zhì);2009年9月，經(jīng)國家人力資源和社會保障部批準，成立貴州省第118國家職業(yè)技能鑒定所。
目前，學校共有教職工121人，專業(yè)技術人員112人，高級教師20人，雙師型教師34人，在校學歷生2000余人。主要開設數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、計算機與影視制作、中藥制藥技術、服裝設計與工藝、電子技術應用、旅游服務與管理等專業(yè)，擁有數(shù)控、汽修、電子、影視動漫、中藥制藥、旅游服務等專業(yè)實習實訓場地，具備對汽車修理、焊工、數(shù)控車工、餐廳服務、客房服務、藥品營銷等29個工種中、初級技能等級鑒定資質(zhì)和能力，年均鑒定2000多人次。
建校30多年來，學校緊緊圍繞烏當區(qū)和貴陽市重點發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)和發(fā)展的目標要求，堅持“思路決定出路，品質(zhì)成就未來，技能改變命運”的辦學理念，開拓進取，奮力拼搏，乘勢而上，夯實基礎，扎實辦學，在教育教學管理上取得了可喜成績，為烏當區(qū)乃至貴陽市各行業(yè)輸送了大批的專業(yè)技能型人才。
貴陽烏當中等職業(yè)學校學生畢業(yè)待遇1、按國家教學要求.考核合格，頒發(fā)國家統(tǒng)一認證中專學歷。
2、學校統(tǒng)一安排參加勞動人事部門祖織的技能鑒定.鑒定合格后頒發(fā)技能等級證書.
3、升入高一級院校
(1)高職組合評價方式即“文化素質(zhì)+職業(yè)技能“的評價方式?？赏ㄟ^高職(?？?招生院校自主組織文化考試和職業(yè)技能測試.并根據(jù)文化成績和職業(yè)技能側(cè)試成績擇優(yōu)錄取。被高職綜合評價錄取的考生在招生性質(zhì)、培養(yǎng)模式、畢業(yè)證書發(fā)放等方面與普通高考錄取的新生特遇相同。
(2)中職單報高職方式。中職畢業(yè)生對口報考高職(專科)招生院校，須參加全省統(tǒng)一組織的文化考試。高職(?？?招生院校根據(jù)考生志愿和考試成峨擇優(yōu)最取。
(3)組織高職入學籌備班。為學生順利升入高職院校搭建快捷通道。
4、學?？疾橛萌藛挝磺闆r，組織學生參加雙選招聘會，確定實習就業(yè)單位，簽訂三方協(xié)議，確保學生
高質(zhì)、高效就業(yè)。
5、與多家企業(yè)簽訂“訂單”培養(yǎng)模式。學生就業(yè)暢通穩(wěn)定，合格學生就業(yè)率連續(xù)多年保持95%以上，
許多專業(yè)培養(yǎng)的實用型人才供不應求。
以上，就是我為同學們整理的關于貴陽烏當中等職業(yè)學校的情況，同學們可以看看這些學校的情況，看看在教學方式上面自己覺得認可不，包括同學們到底是看中學費還是教學，學校的環(huán)境這些，只是我絕對最主要的還是同學們要明白到學校來究竟是要學到哪些東西的。學校在就業(yè)待遇這一塊還是不錯的。