四川省康復(fù)治療專業(yè)學校好嗎,好不好


核心提示:康復(fù)醫(yī)學是以消除和減輕病人因為疾病遺留下來的功能障礙,彌補和重建病人的功能缺失,設(shè)法改善和提高各方面功能的醫(yī)學及社會科學。內(nèi)容包括疾病功能障礙的預(yù)防、診斷、評估、治療、訓練和處理的理論和技術(shù)。小編整理了關(guān)于四川省康復(fù)治療專業(yè)學校好嗎,好不好的相關(guān)信息,供大家參考。四川省康復(fù)治療專業(yè)學校還不錯,大部分學校都建有物理治療實訓室、作業(yè)治療實訓室、中醫(yī)實訓室、吞咽言語實訓室等,開設(shè)實訓項目有:被動活動、關(guān) 1.四川省康復(fù)治療專業(yè)學校好不好

康復(fù)醫(yī)學是以消除和減輕病人因為疾病遺留下來的功能障礙,彌補和重建病人的功能缺失,設(shè)法改善和提高各方面功能的醫(yī)學及社會科學。內(nèi)容包括疾病功能障礙的預(yù)防、診斷、評估、治療、訓練和處理的理論和技術(shù)。小編整理了關(guān)于四川省康復(fù)治療專業(yè)學校好嗎,好不好的相關(guān)信息,供大家參考。

 四川省康復(fù)治療專業(yè)學校好嗎,好不好


四川省康復(fù)治療專業(yè)學校還不錯,大部分學校都建有物理治療實訓室、作業(yè)治療實訓室、中醫(yī)實訓室、吞咽言語實訓室等,開設(shè)實訓項目有:被動活動、關(guān)節(jié)松動技術(shù)、平衡、協(xié)調(diào)訓練、體位擺放、體位轉(zhuǎn)換訓練、轉(zhuǎn)移訓練、行走訓練、呼吸訓練、牽引、Bobath技術(shù)、Brunnstrom技術(shù)、PNF技術(shù)、Rood技術(shù)、上肢、口面部功能訓練、坐立訓練、行走訓練等。

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2.四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學院師資力量

四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學院康復(fù)治療專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師57名,均為來自行業(yè)一線的康復(fù)治療師或康復(fù)醫(yī)師;聘請國內(nèi)行業(yè)專家6名(其中職業(yè)康復(fù)專家1名),參與本專業(yè)人才培養(yǎng)、課程設(shè)計,指導專業(yè)建設(shè)和發(fā)展,傳授專業(yè)前沿知識與技能。初步構(gòu)建了一支實踐能力強、專兼結(jié)合、優(yōu)勢明顯的“雙師型”專業(yè)教學團隊。

3.四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學院優(yōu)秀畢業(yè)生展示

宋億,擔任班級班長,獲三好學生稱號;生活上她樂觀向上,獲系最美微笑天使、自立自強先進個人、優(yōu)秀大學畢業(yè)生、優(yōu)秀共青團員、系最佳主持人、優(yōu)秀青年志愿者等稱號。在實習期間,宋億以其出色的康復(fù)治療技術(shù)為患者帶來健康,獲得病人的多次表揚,并獲贈錦旗哦?,F(xiàn)工作于自貢市第一人民醫(yī)院康復(fù)科。

優(yōu)秀畢業(yè)生


康復(fù)醫(yī)學的責任主要是對殘疾人的〝生活需要〞進行全面的康復(fù),不僅需要進行功能訓練,而且要在生理上、心理上、職業(yè)上和社會生活上進行全面的整體的康復(fù),最終使殘疾者能夠重返社會過生活。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家,如有更多問題,歡迎咨詢九三招生網(wǎng)。

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