優(yōu)選答案有差別，但不像國(guó)內(nèi)大學(xué)差別這么大。
加拿大本科教育，在不同大學(xué)之間的差別，主要是體現(xiàn)在理念上，而不是水平上。
比如，加拿大的研究型大學(xué)，他們的本科教育很大程度上是為了學(xué)生今后繼續(xù)讀碩、讀博，注重基礎(chǔ)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。像多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、UBC都屬于這一類(lèi)大學(xué)。
但是加拿大的綜合類(lèi)、基礎(chǔ)類(lèi)大學(xué)，他們的本科教育就是為了學(xué)生畢業(yè)后能直接工作，教給學(xué)生一技之長(zhǎng)，注重學(xué)以致用。像滑鐵盧大學(xué)就是這方面的典型。
再有，加拿大的大學(xué)的差異還會(huì)體現(xiàn)在不同的大學(xué)有不同的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)上，比如阿爾伯塔大學(xué)的能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)、麥克馬斯特大學(xué)的傳統(tǒng)工科專(zhuān)業(yè)、西安大略大學(xué)的商科專(zhuān)業(yè)、滑鐵盧大學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、溫莎大學(xué)的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)……等等。