推選答案文科生可以報考地理專業(yè)現(xiàn)在的地理專業(yè)是既收文科生也收理科生。大學本科階段不需要多少高數(shù)的基礎(chǔ)！但報考研究生有的專業(yè)需要考高數(shù)，自然地理方面不需要考高數(shù)。
你如果是文科學地理，以后的就業(yè)方向就是當老師了。如果你要考研，那么你選人文地理方向吧

以前地理專業(yè)只招理科生 現(xiàn)在師范類的文理兼招 除此之外的專業(yè)好像依然是只招理科 所以文科本科應該只能報地理科學（師范） 要是繼續(xù)讀研究生專業(yè)選擇的余地會大些 但是現(xiàn)在地理專業(yè)的研究生好像主要也只能當老師 而且是高中哦

以下是地理相關(guān)的你想問的東西，給你找來的，有點多！樓主慢慢看
望采納！??！
天文學專業(yè)

專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的數(shù)學、物理和天文等方面的基本知識和基本能力，能在天文學及相關(guān)學科從事科研、教學和技術(shù)工作的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習天文、物理和數(shù)學等方面的基本理論和基本知識，受到天文觀測方面的科學思維和基礎(chǔ)訓練，具有良好的科學素養(yǎng)，掌握理論分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的基本技能。
勘察技術(shù)與工程專業(yè)專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學、應用地球物理學、巖土鉆掘工程學等方面的基本知識，能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘察、設(shè)計、施工與監(jiān)理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在學習數(shù)學、物理、化學、外語、計算機的基礎(chǔ)上，主要學習基礎(chǔ)地質(zhì)學、應用地球物理、巖土鉆掘方面的基本理論和基本知識，受到工程師的基
本訓練，具有資源勘查及工程勘察的設(shè)計、施工、管理的基本能力和勘查新技術(shù)、新方法研究和開發(fā)的初步能力。本專業(yè)可以在資源勘查和工程勘察兩個方向上有所側(cè)重。

石油工程專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工科基礎(chǔ)理論和石油工程專業(yè)知識，能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設(shè)計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術(shù)人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、地質(zhì)學、工程科學的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鉆井與完井、采油及油氣開發(fā)工程的設(shè)計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發(fā)的基本能力。
采礦工程專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學研究的高等工程技術(shù)人才。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設(shè)計、巖層控制技術(shù)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計方面的基本能力。
海洋技術(shù)專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術(shù)開發(fā)研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開發(fā)及海洋工程的高級專門人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識，受到海洋新技術(shù)的基本訓練，具有從事海洋調(diào)查和海洋科學研究方面的基本能力。
海洋科學專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在海洋科學及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學、管理及技術(shù)工作的高級專門人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生具有堅實的數(shù)學、物理學及海洋科學方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調(diào)查方法和實驗技能，具有從事海洋調(diào)查和海洋科學研究的基本能力。
應用氣象學專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握應用氣象學專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能夠在農(nóng)業(yè)氣象及生態(tài)環(huán)境監(jiān)測調(diào)控、信息分析處理、資源開發(fā)利用和防災減災等科研、教學和業(yè)務(wù)部門工作的應用性高級專門人才 。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習應用氣象學基本理論和基礎(chǔ)知識，受到科學思維、科學實驗、信息處理技術(shù)等方面的技術(shù)和基礎(chǔ)訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和堅實的大氣科學、生物科學和環(huán)境科學等方面的基礎(chǔ)，掌握氣象信息服務(wù)系統(tǒng)研制與運用、氣候資源開發(fā)與利用、產(chǎn)業(yè)工程的適用氣象技術(shù)研究、氣象防災減災對策與技術(shù)研究、生態(tài)環(huán)境調(diào)控以及解決氣象學在有關(guān)領(lǐng)域中應用問題等方面的基本能力。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。
大氣科學專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的大氣科學基本理論、基本知識和基本技能，能夠在大氣物理、大氣環(huán)境、大氣探測、氣象學、氣候?qū)W、應用氣象及相關(guān)學科從事科研、教學、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習大氣科學等方面的基本理論和基本知識，受到科學思維與科學實驗(包括野外實習和室內(nèi)實驗)方面的基本訓練，具備良好的科學素養(yǎng)，具有進行大氣科學基礎(chǔ)研究或應用研究，進行理論分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的基本技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。
地理信息系統(tǒng)專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級專門人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習地理信息系統(tǒng)和地圖學、遙感技術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計與開發(fā)的基本技能及初步的教學、研究、開發(fā)和管理能力。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級專門人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎(chǔ)研究、應用研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究和資源開發(fā)、規(guī)劃管理的基本技能。
地理科學專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、學校、企業(yè)從事科研、教學、管理、規(guī)劃與開發(fā)及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習地理科學的基本理論和基本知識，受到基礎(chǔ)研究、應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗的訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，掌握運用地圖遙感及地理信息系統(tǒng)與資源環(huán)境實驗分析的基本技能并具有初步的教學、研究、開發(fā)和管理能力。
地球化學專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地球化學和地質(zhì)學的基本理論、基本知識和基本技能，受到基礎(chǔ)研究、應用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)和管理能力，能在科研機構(gòu)、學校從事地球化學研究或教學工作，在資源、能源、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程等方面從事生產(chǎn)、測試、技術(shù)管理等工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習地球化學方面的基本理論和基本知識，
地質(zhì)學專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學基本理論、基本知識、基本技能和相關(guān)學科基礎(chǔ)知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構(gòu)、學校從事地質(zhì)科學研究或教學工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程、旅游開發(fā)從事技術(shù)開發(fā)與技術(shù)管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習地質(zhì)學方面的基本理論和基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應用研究方面的科學思維和實踐訓練，掌握地質(zhì)調(diào)查、科學研究、資源開發(fā)和管理的基本技能。
資源勘查工程專業(yè)
專業(yè)簡介
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學的基礎(chǔ)理論知識，掌握地質(zhì)調(diào)查與勘探的室內(nèi)、外工作方法，具有對礦床地質(zhì)、礦床分布規(guī)律等綜合分析和研究的初步能力，能在資源勘查、開發(fā)(開采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評價和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在學習數(shù)學、物理、化學、外語、計算機等基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，主要學習基礎(chǔ)地質(zhì)、應用地質(zhì)和現(xiàn)代資源勘查技術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到資源地質(zhì)調(diào)查和找礦勘查室內(nèi)外工作等方面的基本訓練，具有綜合分析研究區(qū)域地質(zhì)與礦產(chǎn)地質(zhì)特征、礦產(chǎn)分布規(guī)律及工業(yè)價值，進行資源評價與礦產(chǎn)資源管理等方面的基本能力。本專業(yè)在培養(yǎng)方向上可以在礦產(chǎn)資源勘查、礦產(chǎn)資源評價與管理等方面有所側(cè)重。
北京大學環(huán)境學院簡介
　　環(huán)境學院在北京大學城市與環(huán)境學系、環(huán)境科學中心以及原技術(shù)物理系環(huán)境化學專業(yè)的基礎(chǔ)上組建，是地理學、環(huán)境科學與工程兩個一級學科的強強聯(lián)合，具有理、工、文多學科的整體綜合優(yōu)勢，擁有環(huán)境科學、自然地理和人文地理三個教育部重點學科。
　　新學院中包括環(huán)境、地理、生態(tài)、規(guī)劃等多種相關(guān)學科，學院專業(yè)設(shè)置
本科生專業(yè)6個
　　環(huán)境科學、地理科學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、城市規(guī)劃、環(huán)境工程、生態(tài)學
北京師范大學 地理學與遙感科學學院
師范管的專業(yè)分為 4 類：中文和外語；歷史和地理；數(shù)學、物理和化學；動物、植物、礦物等博物。第二類即地理系的前身。
目前，北京師范大學地理學與遙感科學學院的自然地理學科為國家重點學科
專業(yè)設(shè)置
本科 生 師范專業(yè)設(shè)有地理科學專業(yè)，其主要目標是為中等學校培養(yǎng)合格的地理科學師資；非師范專業(yè)設(shè)有旅游管理，其主要目標是培養(yǎng)能勝任旅游資源開發(fā)設(shè)計與管理 、教育培訓等方面人才；地理信息系統(tǒng)專業(yè)旨在培養(yǎng)3S及空間信息技術(shù)方面的人才。
遼寧師范大學城市與環(huán)境學院
地理系于2000年12月與海洋資源研究所一起成立城市與環(huán)境學院。
　　目前，城市與環(huán)境學院下設(shè)三個系：地理科學系（師范類）、城市環(huán)境學系（非師范類）、地理信息系統(tǒng)科學系（非師范類）；
　　學院現(xiàn)在四個本科專業(yè)：地理科學專業(yè)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)和地理信息系統(tǒng)專業(yè)；
哈爾濱師范大學生命與環(huán)境科學學院
生命與環(huán)境科學學院由生物學系和地理系組成，下設(shè)有生命科學、生物工程和環(huán)境科學三個研究所。開設(shè)有生物科學、生物技術(shù)、地理科學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和地理信息系統(tǒng)五個本科專業(yè)。
南京大學城市與資源系
城市與資源學系(原地理學系)是中國最早設(shè)立的地理學系之一
現(xiàn)設(shè)有地理科學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（土地管理與房地產(chǎn)開發(fā)方向）、地理信息系統(tǒng)、旅游管理（經(jīng)濟學）、城市規(guī)劃與設(shè)計（5年制工科）等5個本科生專業(yè)
東北師范大學城市與環(huán)境科學學院
山東師范大學人口.資源與環(huán)境學院
學院下設(shè)地理系、旅游系、地理信息系統(tǒng)系、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理系、環(huán)境科學系等5個系和地理研究所、房地產(chǎn)研究中心兩個研究機構(gòu)。設(shè)有地理科學、旅游管理、工商管理(房地產(chǎn)經(jīng)營與管理)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境科學和資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理6個本科專業(yè)，形成了較為系統(tǒng)的地理學科群。目前共有自然地理、人文地理、環(huán)境科學、旅游管理、地理信息系統(tǒng)、區(qū)域經(jīng)濟學、MPA(環(huán)境與自然資源管理)碩士方向和地理學科教學論碩士方向等8個碩士學位授權(quán)點（方向）。人文地理學學科為山東省重點學科。
安徽師范大學國土資源與旅游學院
目前，學院擁有地理科學、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等4個本科專業(yè)，自然地理學、人文地理學、旅游管理、區(qū)域經(jīng)濟學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、地理學科教育碩士等6個碩士點，下設(shè)地理系、旅游系、土地系、地理信息系統(tǒng)系等4個系和地理研究所、國土資源研究所、地理信息科學研究中心、旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心、遙感考古工作站等科研機構(gòu)，安徽省地理學會掛靠在我院。全院教職員工50多人，全日制本科生1470余人，碩士研究生130余人
華東師范大學資源與環(huán)境科學學院
設(shè)有五個本科專業(yè)、十一個二級學科碩士點、八個二級學科博士點
福建師范大學 地理科學學院簡介
地理科學（理科基地）、地理科學（師范）、地理信息系統(tǒng)（非師）、旅游管理（非師）、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（非師）、生態(tài)學（非師）六個本科專業(yè)等較為完善的人才培養(yǎng)體系。
湖南師范大學資源與環(huán)境科學學院
學院現(xiàn)有地理學、地理信息工程、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、土地科學四個系
河南大學環(huán)境與規(guī)劃學院
學院分設(shè)4個系：地理科學系、空間信息科學系、區(qū)域與城市科學系、環(huán)境科學系
重慶師范大學地理科學學院簡介
地
學院設(shè)有地理科學、地理信息系統(tǒng)二個全日制本科專業(yè)
西南師范大學資源環(huán)境科學學院
西南師范大學資源環(huán)境科學學院下設(shè)地理科學系和城鎮(zhèn)與資源環(huán)境科學系，
廣西師范學院資源與環(huán)境學院
學院現(xiàn)有“四系”（地理系、地理信息系統(tǒng)系、資源管理系、環(huán)境科學系
廣州大學地理科學學院