精選答案多參加課外學(xué)習(xí)利大于弊
個(gè)人認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)，就要面對就業(yè)問題。大學(xué)生多參加課外活動(dòng)，正是磨煉自己的時(shí)候，我們會(huì)在活動(dòng)中學(xué)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，這些東西就是我們將來踏入社會(huì)所需的，如果在不耽誤學(xué)業(yè)的話何樂而不為呢！我建議多參加此類活動(dòng)
我的總體感覺是每個(gè)"學(xué)有余力"的學(xué)生，都應(yīng)該去積極參加正當(dāng)合法的社團(tuán)活動(dòng)（現(xiàn)在校內(nèi)非法的也很多，例如傳銷等社團(tuán)組織），去當(dāng)當(dāng)學(xué)生干部。
因?yàn)檫@實(shí)在是鍛煉人的極好機(jī)會(huì)，他可以提高你的工作的魄力、人際溝通能力、應(yīng)變能力．．．．．．很多主流企業(yè)家老總們都說："不想當(dāng)老總的人，就不是好員工"，但是我也聽到了"個(gè)別"屬于"另類"的總裁說："我們不能聘用你，因?yàn)槲覀冞@里不缺總裁，只招聘普通員工"。
我的思想永遠(yuǎn)不屬于"主流"，只能歸于"另類"。其實(shí)社會(huì)也是很矛盾的，"另類"雖然有悖于"主流"，卻也很時(shí)髦。大熊貓是不能絕種的，就讓我 "另類"地繼續(xù)把"稀有珍品"做下去吧！
所以本人根本不認(rèn)同這些學(xué)習(xí)一塌糊涂的人能被稱為真正的"優(yōu)秀"或"積極分子"。我要真心地向這些"社團(tuán)活動(dòng)的'積極分子'、'優(yōu)秀'學(xué)生干部"們說：你們想要成為真正的"優(yōu)秀"或"積極分子"，你們的學(xué)習(xí)成績起碼要能夠合格吧！
在今天社會(huì)上有"一肚子學(xué)問"，而不會(huì)"表達(dá)自己"、不屑"包裝自己"的朋友，得不到社會(huì)的青睞是很可憐、也是很可惜的。
我們常說"改變不了環(huán)境，就改變自己"，所以你必須努力爭取機(jī)會(huì)參加社團(tuán)活動(dòng)。實(shí)在不光為了"包裝自己"，參加社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)自己的活動(dòng)能力，改變自己的固有觀念，確實(shí)非常有必要。
信息社會(huì)的交流是極其重要的，因不會(huì)"表達(dá)自己"而吃虧，沒有誰能為你負(fù)責(zé)。雖然你最終可能"慢熱"而被人認(rèn)可，但是你可能喪失了很多好機(jī)會(huì)。
那些能說會(huì)道，嘴皮上能發(fā)洲際導(dǎo)彈，腦子里連手榴彈也不會(huì)扔的人，現(xiàn)在能普遍地得到社會(huì)的欣賞與重用，也是不爭的現(xiàn)實(shí)，但是我總覺可能也只是短期的。雖然我們不能學(xué)這種樣子，但是你必須得學(xué)會(huì)能用比較恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ屓舜_信你腦子里有發(fā)洲際導(dǎo)彈。
第一，社團(tuán)能極大地豐富校園文化。大學(xué)生社團(tuán)由學(xué)生自己創(chuàng)辦，自己經(jīng)營，實(shí)實(shí)在在的表現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。包括我校在內(nèi)，國內(nèi)各高校都舉辦了豐富多彩的文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、女生節(jié)等等，這些豐富多彩的大學(xué)生課外活動(dòng)，正是以社團(tuán)做為根基，才能有大量精彩的節(jié)目和特別的創(chuàng)意，豐富了大學(xué)生的文化生活，也為高校校園文化建設(shè)添磚加瓦。
第二，它能加強(qiáng)校際間的交流。大學(xué)生社團(tuán)之間的交流學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)校交流的重要環(huán)節(jié)，相同性質(zhì)的社團(tuán)交流，可以相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以跨校聯(lián)合搞活動(dòng)，增加彼此學(xué)校、學(xué)生、社團(tuán)的了解。如果沒有社團(tuán)交流這一部分，校際交流將會(huì)減少許多價(jià)值。
第三，它提供給學(xué)生一個(gè)自我表現(xiàn)與鍛煉的平臺(tái)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效載體。大學(xué)生社團(tuán)的成立從迸發(fā)靈感，思考可行性，到申請成立，再到維持一個(gè)社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展要做的各項(xiàng)工作，舉辦的各種活動(dòng)，都由學(xué)生自己包辦，指導(dǎo)老師只取到引導(dǎo)作用。大學(xué)生們總是在選擇參加社團(tuán)時(shí)已有自己的考慮，此次調(diào) 查表明，在選擇參加何種社團(tuán)的眾多因素中， 7.4% 的人考慮的是社團(tuán)的大小， 28.27% 考慮的是自己的特長能否得到發(fā)揮， 42.76% 的考慮的是能學(xué)到多少新知識(shí)，總地來看，占 43.11% 的人首先考慮參加的社團(tuán)能否發(fā)掘和發(fā)展自身的潛力。
第四，它為國家教育和儲(chǔ)備各式人才。大學(xué)生社團(tuán)既有專業(yè)性、學(xué)術(shù)性強(qiáng)的，也有是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的。有 30.74% 的大學(xué)生希望在社團(tuán)中得到新朋友和新知識(shí)， 20.14% 希望能提高自己的特長， 34.98% 的希望能夠充實(shí)自己大學(xué)生活的履歷， 43.46% 的人則希望能夠鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生們可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行選擇，可以去參加與專業(yè)有關(guān)的社團(tuán)，更加深入接觸本專業(yè)；也可以參加自己感興趣的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)新的東西，有時(shí)候興趣會(huì)變成自己的職業(yè)。很多人因?yàn)閰⒓由鐖F(tuán)，擁有了多項(xiàng)專長，國家和個(gè)人都省了一筆教育費(fèi)用。
第五，它有利于開展學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育目的。大學(xué)生組織社團(tuán)和參加社團(tuán)活動(dòng) , 都有自己的某種需要 , 如情感的需要、發(fā)展的需要、學(xué)習(xí)的需要、展示才華的需要。不少同學(xué)參加協(xié)會(huì)的活動(dòng)后，克服了交際障礙 , 促進(jìn)了性格的轉(zhuǎn)變，各方面的水平和能力都有了很大的提高。一些帶有專業(yè)實(shí)踐性質(zhì)和學(xué)科交流性質(zhì)的學(xué)術(shù)性社團(tuán)經(jīng)常開展學(xué)術(shù)講座、研討交流、技能競賽等活動(dòng)，在活躍校園學(xué)術(shù)氛圍的同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的熱情，使那些有創(chuàng)新愿望的學(xué)生，可以在社團(tuán)活動(dòng)中得到實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造活動(dòng)可以在社團(tuán)中進(jìn)行，創(chuàng)造才能可以在社團(tuán)中發(fā)揮，創(chuàng)造成果可以首先在社團(tuán)中得到肯定，借助學(xué)生社團(tuán)實(shí)現(xiàn)：取我之所需，補(bǔ)我之不足，揚(yáng)我之特長。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)科交叉、信息交融的媒介學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)從另一個(gè)側(cè)面也反映出學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、管理思想。