最佳答案華南師范大學(xué)始建于1933年，是一所學(xué)科門類齊全的國(guó)家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和廣東省省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有廣州石牌、廣州大學(xué)城和南海 3 個(gè)校區(qū)，占地面積共 3079畝， 校舍面積共 126萬平方米。校園景色怡人，人文景觀遍布，文化氣息濃厚，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
在廣州地區(qū)心理學(xué)非常好，華南師范大學(xué)心理學(xué)科由早年留學(xué)于日本東京帝國(guó)大學(xué)的老一輩心理學(xué)家阮鏡清（1905－1993）教授創(chuàng)建于上世紀(jì)50年代初期，之后在他的帶領(lǐng)下涌現(xiàn)出了肖前瑛、沈家鮮、許尚俠等一批優(yōu)秀的心理學(xué)家，在教育心理、發(fā)展心理、實(shí)驗(yàn)心理等多個(gè)領(lǐng)域開展了大量的研究工作，取得豐碩成果，在國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界產(chǎn)生了重要影響。
1984年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，在原教育系設(shè)置了心理學(xué)專業(yè)，開始招收心理學(xué)專業(yè)本科生，1985年12月經(jīng)原廣東省高教局批準(zhǔn)成立心理學(xué)系。1999年12月心理學(xué)系與學(xué)校原教育學(xué)系、教育科學(xué)研究所等合并組建了教育科學(xué)學(xué)院，下轄與心理學(xué)科相關(guān)的二級(jí)機(jī)構(gòu)包括心理系、應(yīng)用心理系、人力資源研究所和心理應(yīng)用研究中心。2012年7月心理學(xué)科從原教育科學(xué)學(xué)院獨(dú)立出來，成立了心理學(xué)院?，F(xiàn)心理學(xué)院包括心理系、應(yīng)用心理系、人力資源管理與心理測(cè)評(píng)系、心理應(yīng)用研究中心等二級(jí)機(jī)構(gòu)。

一路走來，風(fēng)雨兼程。從老一輩心理學(xué)家的開山鋪路到最近3[1] 0年的闊步前行，華南師范大學(xué)心理學(xué)科的學(xué)科與專業(yè)建設(shè)取得了巨大的進(jìn)步和發(fā)展。
1984年我校教育心理學(xué)首批獲批博士學(xué)位授予權(quán)，1986年教育心理學(xué)首批獲批廣東省重點(diǎn)學(xué)科，1997年通過國(guó)家立項(xiàng)成為華南師范大學(xué)“211工程”3個(gè)第一層次重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科之一，1999年被確定為廣東省15個(gè)第一層次重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科之一，并獲批設(shè)立廣東省特聘教授崗位。
2001年獲批心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，2001年華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心獲批“教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”（省部共建），2002年發(fā)展與教育心理學(xué)獲批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2003年心理學(xué)獲批博士后科研流動(dòng)站，2003年心理學(xué)本科專業(yè)被評(píng)為廣東省第一批名牌專業(yè)，2006年心理學(xué)科獲批廣東省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科，2008年獲批“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地”，2009年華南師范大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心獲批“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”(全國(guó)心理學(xué)界第一個(gè))，2010年心理健康與認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)室獲批“廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，2012年心理學(xué)一級(jí)學(xué)科獲批廣東省第一層次建設(shè)攀峰重點(diǎn)學(xué)科。

2010年受廣東省政府委托設(shè)立“廣東省突發(fā)事件心理援助應(yīng)急技術(shù)研究中心”，2011年受廣州市政府委托設(shè)立“幸福廣州心理服務(wù)與輔導(dǎo)基地”?！皬V東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心”和“廣東省心理學(xué)會(huì)”也均掛靠于我校心理學(xué)院。
華南師范大學(xué)心理學(xué)科在教育部組織的全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估中，在2009年、2011年連續(xù)兩屆均排全國(guó)第三名（兩屆的第一、第二名均分別為北京師范大學(xué)、北京大學(xué)）。

師資隊(duì)伍編輯

學(xué)院現(xiàn)共有教職工71人，其中專任教師51人，教授24人，副教授20人，博士生導(dǎo)師19人，碩士生導(dǎo)師41人。博士學(xué)位獲得者42人，在國(guó)外、境外（香港）獲得博士學(xué)位或有一年以上留學(xué)經(jīng)歷者33人。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)獲得者3人，廣東省“珠江學(xué)者”特聘教授2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃獲得者4人。

現(xiàn)已形成由國(guó)內(nèi)著名學(xué)者領(lǐng)頭、知名學(xué)者為中堅(jiān)力量、在學(xué)術(shù)界嶄露頭角的年輕學(xué)者為后備軍的梯隊(duì)式結(jié)構(gòu)，擁有一支實(shí)力雄厚、梯隊(duì)整齊、具有高度協(xié)作精神、生機(jī)勃發(fā)的學(xué)科隊(duì)伍。
學(xué)科帶頭人莫雷教授，曾任華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)。現(xiàn)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組心理學(xué)科召集人、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員、教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)副主任、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃心理學(xué)學(xué)科組成員、廣東省（首批）特聘教授(珠江學(xué)者)等。曾獲第二屆“中國(guó)青年科技獎(jiǎng)”（1990年）（由中組部、人事部、中國(guó)科協(xié)聯(lián)合組織），2007年被評(píng)為全國(guó)教學(xué)名師，2011年獲得廣東省首批“優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)家”稱號(hào)。
莫雷教授主持完成和在研國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以上科研項(xiàng)目30多項(xiàng)，企事業(yè)單位及政府部門委托項(xiàng)目近20項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作四十多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近三百篇，2010、2011年在PNAS（美國(guó)科學(xué)學(xué)院院報(bào)）連續(xù)發(fā)表系列論文3篇（其中兩篇第一作者），科研成果獲全國(guó)和省部級(jí)一等獎(jiǎng)等15項(xiàng)。已培養(yǎng)博士近30名，碩士90多名，所培養(yǎng)的博士王穗蘋、王瑞明分別獲2002年、2011年“全國(guó)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)”。
第一層次學(xué)術(shù)梯隊(duì)（50多歲）中，劉鳴教授（華南師范大學(xué)校長(zhǎng)）、鄭雪教授、張敏強(qiáng)教授、溫忠麟教授、申荷永教授等都是國(guó)內(nèi)有影響的心理學(xué)家，他們都擔(dān)任了中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事或下屬分會(huì)副主任、委員等職務(wù)。
第二梯隊(duì)（40多歲）的成員中，鄭希付教授、張衛(wèi)教授、何先友教授、范方教授、黃瑞旺教授、陳俊教授、金花教授等，均有比較突出的研究成果，在國(guó)內(nèi)具有一定的影響。
第三梯隊(duì)（30多歲）中，王穗蘋教授、陳騏教授、余榮軍教授、王凌教授、陳琦教授、王瑞明教授、田麗麗教授，張一平、聶晶鑫、陳彩琦、劉志雅、遲毓凱、曲琛、陸愛桃、朱祖德副教授等青年教師，表現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。其中，王穗蘋教授曾獲全國(guó)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)，是教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃獲得者，廣東省“珠江學(xué)者”特聘教授，曾獲國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，獲批科研經(jīng)費(fèi)300余萬元；陳騏教授、王瑞明教授也是全國(guó)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)獲得者，均主持有國(guó)家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目, 陳騏教授是教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃獲得者,王瑞明教授獲評(píng)首屆（2013）“廣東省青年文化英才”。余榮軍教授于劍橋大學(xué)心理系獲得博士學(xué)位，王凌教授于德國(guó)于里希研究中心神經(jīng)科學(xué)與醫(yī)學(xué)研究所獲得博士學(xué)位，陳琦教授于比利時(shí)根特大學(xué)心理系獲得博士學(xué)位，張一平副教授于東京大學(xué)大學(xué)院獲得博士學(xué)位。

科學(xué)研究編輯
當(dāng)前學(xué)院和學(xué)科的科學(xué)研究主要集中在四個(gè)方向：學(xué)習(xí)認(rèn)知與腦科學(xué)研究，心理健康與危機(jī)干預(yù)研究，語言認(rèn)知與發(fā)展研究，心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)研究。
學(xué)院一貫以科學(xué)研究為“立身之本”，注重交叉融合與協(xié)同創(chuàng)新，近年來無論是科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論著，還是科研獲獎(jiǎng)的數(shù)量和質(zhì)量上都有快速和可持續(xù)的發(fā)展。
（1）科研項(xiàng)目：2008－2012年的五年里，獲批省部級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目126項(xiàng)，其中，國(guó)家自然科學(xué)基金28項(xiàng)，國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金10項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目88項(xiàng)；橫向或委托項(xiàng)目36項(xiàng)。獲批研究經(jīng)費(fèi)共 4600余萬元。2012年一年中獲研究項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)近1700萬元，僅在國(guó)家自然科學(xué)基金上就新增9項(xiàng)資助，經(jīng)費(fèi)584萬元。
（2）科研論文：2008－2012年間以第一單位出版學(xué)術(shù)著作57部，以第一單位在CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文459篇，其中《心理學(xué)報(bào)》82篇，在《心理學(xué)報(bào)》發(fā)表論文數(shù)量多年位居全國(guó)高校第一。這五年期間在SCI/SSCI期刊第一單位發(fā)表論文65篇，包括PNAS（美國(guó)科學(xué)院院報(bào)）、Human Brain Mapping、NeuroImage等高影響因子的國(guó)際一流學(xué)術(shù)刊物，10篇代表性論文的平均影響因子為6.276。2012年到目前（2013.4）的一年多時(shí)間里，已在Journal of Neuroscience，Journal of Cognitive Neuroscience, Human Brain Mapping，NeuroImage，Journal of Clinical Psychiatry等國(guó)際頂尖SCI/SSCI期刊新發(fā)表論文48篇，其中第一署名單位為華南師范大學(xué)的有32篇，10篇代表性論文平均影響因子7.650。莫雷教授2010、2011年連續(xù)兩年以第一作者在PNAS發(fā)表系列論文，溫忠麟教授的論文他引頻次2009-2011年連續(xù)三年在全國(guó)心理學(xué)類期刊論文中排名第一(科技部技術(shù)信息研究所：《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)影響力報(bào)告》)。
（3）科研獲獎(jiǎng)：在2008-2012年間，本學(xué)科以第一完成單位獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)，其中包括第五屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（2009年，該屆全國(guó)唯一的心理學(xué)一等獎(jiǎng))，第三屆（2009）、第四屆（2011）廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等（另外，在首屆（2005）、第二屆（2007）和第五屆（2013）廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)中也均以第一完成單位獲得一等獎(jiǎng)）。

人才培養(yǎng)編輯
本學(xué)院和學(xué)科一貫高度重視人才培養(yǎng)，堅(jiān)持通過立足國(guó)際前沿、立足國(guó)家與地方社會(huì)發(fā)展的需要開展科學(xué)研究與應(yīng)用研究，培養(yǎng)高質(zhì)量的本科生和研究生?，F(xiàn)有國(guó)家教學(xué)名師1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程1門，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地1個(gè)。
在本科教學(xué)層面，每年招收心理學(xué)專業(yè)基地班、心理學(xué)專業(yè)心理輔導(dǎo)與咨詢方向、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人力資源管理與人才測(cè)評(píng)方向、心理學(xué)專業(yè)國(guó)防生等本科生120-130人。
研究生層面，每年招收全日制碩博士研究生120-140人，在職兼讀研究生100-200人。其中，從1994年至今每年在澳門招收在職兼讀研究生40-60人，2009年起至今每年在臺(tái)灣招收在職兼讀碩博士研究生20-30人。為進(jìn)一步更好地服務(wù)社會(huì)、加強(qiáng)研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，現(xiàn)已分別與廣東省人力資源和社會(huì)保障廳職業(yè)技能鑒定中心、廣州市教育局教研室建成了碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。
繼2002年王穗蘋的學(xué)位論文獲得全國(guó)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)后， 2011年王瑞明的學(xué)位論文再次獲得全國(guó)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)。最近五年，研究生在學(xué)期間以第一作者在SCI、SSCI發(fā)表的論文41篇，在《心理學(xué)報(bào)》發(fā)表論文45篇，在CSSCI學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文296篇。其中，2011屆博士生徐貴平以第一作者在國(guó)際頂級(jí)綜合科學(xué)期刊PNAS(影響因子10.591)上發(fā)表論文，2010屆博士生朱祖德以第一作者在國(guó)際認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)權(quán)威刊物NeuroImage（影響因子6.817）上發(fā)表論文，2012屆碩士生耿富磊以第一作者在國(guó)際臨床心理學(xué)權(quán)威期刊Journal of Clinical Psychiatry(SSCI，影響因子5.799)上發(fā)表論文，2013屆碩士生王斌以第一作者在NeuroImage上發(fā)表論文，等等。
本學(xué)科不但早期培養(yǎng)出了莫雷（中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，原華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)）、劉鳴（華南師范大學(xué)校長(zhǎng)）、陳中永（內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委書記）、陳哲（美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校人類發(fā)展系系主任）等杰出人才，近期培養(yǎng)的新秀也正蒸蒸日上，如：陳靜（漢城奧運(yùn)會(huì)女子乒乓球單打冠軍，奧運(yùn)史上第一個(gè)乒乓球女單冠軍）、陳綠平（廣東省揭陽市委書記）、劉江南（原廣州市體育局局長(zhǎng)，現(xiàn)恒大皇馬足球?qū)W校執(zhí)行校長(zhǎng)）、聶衍剛（廣州大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院院長(zhǎng)）等。

條件建設(shè)編輯
本學(xué)院和學(xué)科的學(xué)科用房從原來的約3000平方米增加到現(xiàn)在的7000多平方米，擁有一棟獨(dú)立的心理學(xué)院大樓，另外，還有磁共振實(shí)驗(yàn)中心約1500平方米。
學(xué)?，F(xiàn)已經(jīng)購置了3T核磁共振系統(tǒng)（2000萬元），以本學(xué)院為主要使用和支撐單位建成了磁共振實(shí)驗(yàn)中心，未來我們將以核磁共振為中心構(gòu)建認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究平臺(tái)，搶占學(xué)科研究的制高點(diǎn)，力爭(zhēng)重大成果的突破。同時(shí)，近幾年，我們也完善和優(yōu)化了原有的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室系列與認(rèn)知實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室系列兩大類型專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，購進(jìn)了新一代的眼動(dòng)儀、腦電儀（現(xiàn)有4套）等重要儀器設(shè)備，目前，本學(xué)院已經(jīng)擁有：磁共振實(shí)驗(yàn)室、ERP腦電實(shí)驗(yàn)室、腦損傷與認(rèn)知障礙實(shí)驗(yàn)室（合作）、眼動(dòng)儀系統(tǒng)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室、E-Prime系統(tǒng)學(xué)習(xí)與認(rèn)知團(tuán)體、個(gè)體實(shí)驗(yàn)室、語音分析實(shí)驗(yàn)室、生物反饋與心理訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室、音樂療法實(shí)驗(yàn)室、心理測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)室、行為觀察與監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室等。另外，學(xué)院已經(jīng)購置了rTMS、tDCS等一批新型儀器和設(shè)備，即將到位。
除學(xué)校圖書館重點(diǎn)建設(shè)有“教育與心理學(xué)資料中心”外，本學(xué)院還擁有自己獨(dú)立的資料室200平方米，現(xiàn)有圖書近6萬冊(cè)，期刊180多種，其中外文期刊85種。

社會(huì)服務(wù)編輯
長(zhǎng)期以來，本學(xué)院和學(xué)科始終注重根據(jù)國(guó)家與地方社會(huì)發(fā)展的需要開展應(yīng)用研究，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)于國(guó)家尤其是廣東省的現(xiàn)代化建設(shè)與和諧社會(huì)構(gòu)建。選介如下：
（1）全力投入抗震救災(zāi)心理援助工作與研究，成為廣東省抗震救災(zāi)的一面旗幟
本學(xué)科在2008年汶川地震的第6天，即受廣東省人民政府的委托，組織專業(yè)隊(duì)伍到汶川地區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi)心理援助工作。我們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)心理援助的需要開展研究，通過研究促進(jìn)心理援助工作，在一線災(zāi)區(qū)建立了四個(gè)工作站，共派出23批300多人次參與援助工作，連續(xù)堅(jiān)持了三年，產(chǎn)生了重大的社會(huì)影響。數(shù)十家媒體進(jìn)行了廣泛報(bào)道，中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視臺(tái)播出長(zhǎng)達(dá)數(shù)十分鐘的專題報(bào)道。我們代表華南師范大學(xué)作為廣東省高校唯一抗震救災(zāi)先進(jìn)集體在全省表彰大會(huì)上報(bào)告了先進(jìn)事跡，并在全省各地巡回報(bào)告；學(xué)科成員6人被評(píng)為教育部、廣東省勞動(dòng)模范、廣東省抗震救災(zāi)優(yōu)秀個(gè)人。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人顧秀蓮、陳至立到本學(xué)科心理援助工作站視察，并給予高度評(píng)價(jià)。
結(jié)合災(zāi)后心理援助工作，我們接受并完成了廣東省人民政府 “廣東省災(zāi)后心理評(píng)估及干預(yù)體系研究”項(xiàng)目，研究成果得到廣東省政府應(yīng)急管理辦公室和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度贊揚(yáng)，以華南師范大學(xué)心理學(xué)科為依托成立了“廣東省突發(fā)事件心理援助應(yīng)急技術(shù)研究中心”，并委托本學(xué)科研制“廣東省突發(fā)事件心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案”。
（2）全面推進(jìn)廣東省中小學(xué)心理健康教育工作，形成影響全國(guó)的“廣東模式”
自2001年以來，本學(xué)科受廣東省教育廳委托承擔(dān)了全省中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)與研究工作，建立了行政部門與專家學(xué)者相結(jié)合的省、市、縣三級(jí)中小學(xué)心理健康管理體制，構(gòu)建了科學(xué)規(guī)范的心理健康師資分級(jí)培訓(xùn)方案與運(yùn)作模式，培訓(xùn)廣東省中小學(xué)心理健康教育教師30萬人次，建立了140所中小學(xué)心理健康教育“示范學(xué)?！?。
2009年，教育部基礎(chǔ)教育司在廣東省召開了“全國(guó)中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”，對(duì)本學(xué)科在指導(dǎo)廣東省中小學(xué)心理健康教育工作中形成的“廣東模式”給予充分肯定與高度評(píng)價(jià)。2010年，本學(xué)科作為唯一單位承擔(dān)了教育部中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)的首批“國(guó)培計(jì)劃”，面向全國(guó)各省市培訓(xùn)中小學(xué)心理健康教育的骨干教師，目前已舉辦了四期，對(duì)全國(guó)中小學(xué)心理健康教育工作的開展起到重大的推進(jìn)作用。
（3）開展廣州市社會(huì)心理服務(wù)體系構(gòu)建工作，為建設(shè)幸福廣東做出貢獻(xiàn)
為了響應(yīng)中共廣州市委提出的建設(shè)幸福廣州的目標(biāo)，學(xué)科帶頭人莫雷教授向廣州地區(qū)心理學(xué)工作者發(fā)出了“心理志愿服務(wù)倡議書”，希望廣大專家學(xué)者行動(dòng)起來，為增進(jìn)社會(huì)和諧、建設(shè)幸福廣州貢獻(xiàn)力量。2011年，本學(xué)科和廣州市委宣傳部合作建立了“幸福廣州心理服務(wù)與輔導(dǎo)基地”，在廣州市多個(gè)街道建立“幸福聊天室”，以促進(jìn)幸福廣州建設(shè)為目標(biāo)，開展心理學(xué)社會(huì)服務(wù)與研究工作。受到媒體廣泛關(guān)注和社會(huì)各界的一致好評(píng)，《南方日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》、南方電視臺(tái)、廣州電視臺(tái)等十多家權(quán)威媒體都對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道，受到時(shí)任廣州市市長(zhǎng)的萬慶良同志(現(xiàn)廣州市委書記)的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“這個(gè)做法很好，一方面可以為市民提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，一方面可以提高實(shí)踐能力”。
（4）努力實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，有效促進(jìn)語言障礙的康復(fù)治療
學(xué)科成員多年來進(jìn)行語言認(rèn)知與康復(fù)的研究，并推進(jìn)研究成果的實(shí)踐轉(zhuǎn)化，為醫(yī)療部門設(shè)計(jì)了語言障礙診治儀，經(jīng)臨床試驗(yàn)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化，效果顯著。目前全國(guó)各地包括北京大學(xué)第一附屬醫(yī)院、上海交大附屬華山醫(yī)院等186家大醫(yī)院使用這套設(shè)備進(jìn)行語言康復(fù)治療，產(chǎn)值超過3000萬元，獲得廣東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
華南師范大學(xué)2015年獲得國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)和廣州市菁英計(jì)劃公派研究生項(xiàng)目資助名單
申請(qǐng)人 專業(yè) 所在年級(jí) 學(xué)院 導(dǎo)師 入選項(xiàng)目 申請(qǐng)學(xué)校
孫賽 心理學(xué) 2011級(jí)碩博連讀 心理學(xué)院 余榮軍 國(guó)家留學(xué)基金委建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目 美國(guó)加州理工學(xué)院
鮑振宙 心理學(xué) 2011級(jí)碩博連讀 心理學(xué)院 張衛(wèi) 國(guó)家留學(xué)基金委建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目 美國(guó)加州大學(xué)歐文分校
王俊靜 心理學(xué) 2011級(jí)碩博連讀 心理學(xué)院 黃瑞旺 國(guó)家留學(xué)基金委建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目 英國(guó)牛津大學(xué)
文學(xué) 心理學(xué) 2014級(jí)博士生 心理學(xué)院 莫雷 國(guó)家留學(xué)基金委建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目 加拿大多倫多大學(xué)
胡靜初 心理學(xué) 2014級(jí)博士生 心理學(xué)院 鄭希付 國(guó)家留學(xué)基金委建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目 美國(guó)西奈山伊坎醫(yī)學(xué)院
王增建 心理學(xué) 2014級(jí)博士生 心理學(xué)院 劉鳴 國(guó)家留學(xué)基金委建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目 美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院
黃怡 心理學(xué) 2012級(jí)碩士生 心理學(xué)院 余榮軍 國(guó)家留學(xué)基金委建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目 新加坡國(guó)立大學(xué)
李常紅 心理學(xué) 2012級(jí)碩士生 心理學(xué)院 黃瑞旺 國(guó)家留學(xué)基金委建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目 荷蘭安特衛(wèi)普大學(xué)
黃璜 心理學(xué) 2012級(jí)碩士生 心理學(xué)院 劉鳴 國(guó)家留學(xué)基金委日本文部省合作項(xiàng)目 日本東北大學(xué)
鄭慧敏 心理學(xué) 2013級(jí)碩士生 心理學(xué)院 余榮軍 國(guó)家留學(xué)基金委聯(lián)合培養(yǎng)碩士生項(xiàng)目 新加坡國(guó)立大學(xué)
王碧瑤 心理學(xué) 2013級(jí)碩士生 心理學(xué)院 張敏強(qiáng) 廣州市菁英計(jì)劃 德國(guó)哥廷根大學(xué)