四川大學(xué)錦城計算機學(xué)院2024年招生計劃


摘要:努力學(xué)習(xí)的目的是為了自己有個好的出路,努力了你閱歷的過程也會成為美好的回想,真正還會看到不一樣的視界,和不同階級的人相處是一件很巧妙的事情。那么,接下來就四川大學(xué)

 四川大學(xué)錦城計算機學(xué)院2024年招生計劃

努力學(xué)習(xí)的目的是為了自己有個好的出路,努力了你閱歷的過程也會成為美好的回想,真正還會看到不一樣的視界,和不同階級的人相處是一件很巧妙的事情。那么,接下來就四川大學(xué)錦城計算機學(xué)院招生計劃給大家引見下。

 四川大學(xué)錦城計算機學(xué)院2024年招生計劃

四川大學(xué)錦城計算機學(xué)院招生專業(yè):計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算應(yīng)用與技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通訊工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能產(chǎn)品開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等。

 四川大學(xué)錦城計算機學(xué)院2024年招生計劃

四川大學(xué)錦城計算機學(xué)院招生計劃  專業(yè)稱號  計劃人數(shù)  計算機科學(xué)與技術(shù)  100  網(wǎng)絡(luò)工程  58  軟件工程  135  信息管理與信息系統(tǒng)  54  電子商務(wù)  174  數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)  60  云計算應(yīng)用與技術(shù)  121  移動應(yīng)用開發(fā)  56  電子信息工程  55  電子信息科學(xué)與技術(shù)  55  通訊工程  89  物聯(lián)網(wǎng)工程  106  智能產(chǎn)品開發(fā)  110  物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)  104 四川大學(xué)錦城計算機學(xué)院錄取規(guī)則

1、錄取準(zhǔn)繩:以公平、公開、公正為準(zhǔn)繩,以全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的成果為依據(jù),德智體全面權(quán)衡,擇優(yōu)錄取。實施新高考的省份浙江,錄取相關(guān)準(zhǔn)繩從其規(guī)則。

2、調(diào)檔比例:依據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源狀況及當(dāng)?shù)厥〖壷鞴懿块T規(guī)則肯定調(diào)檔比例;實行次第意愿的省份優(yōu)先錄取第一意愿考生,在第一意愿錄取未滿額的狀況下,接納后續(xù)意愿。

3、招生專業(yè)及計劃:學(xué)校招生專業(yè)(方向)及招生計劃以各省(直轄市、自治區(qū))招生主管部門發(fā)布為準(zhǔn);在招生錄取過程中,學(xué)校將依據(jù)生源狀況,經(jīng)省級主管部門同意,調(diào)減生源缺乏省的招生計劃,增投到生源好的省份。同時,依據(jù)教育部規(guī)則預(yù)留計劃用于調(diào)理各省生源不平。

4、專業(yè)布置:關(guān)于進檔考生,按專業(yè)意愿優(yōu)先、依據(jù)考生分數(shù)從高到低錄取。當(dāng)考生填報的一切專業(yè)意愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,將考生調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則按退檔處置。投檔分及意愿相同時,以該專業(yè)相關(guān)科目成果高者優(yōu)先錄取。實施新高考的省份浙江,專業(yè)布置準(zhǔn)繩從其規(guī)則。

5、加分政策:對國度和各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)則的加、降分政策均予以認可。加、降分以后構(gòu)成的特征分作為錄取和布置專業(yè)的成果依據(jù)。

6、外語語種:除特殊注明的專業(yè)語種外,學(xué)生進校后均以英語為外語布置教學(xué),請其他語種考生慎報。

7.應(yīng)往屆與男女比例:對往屆生與應(yīng)屆生同等看待,無男女比例限制。

四川大學(xué)錦城計算機學(xué)院師資力氣

學(xué)校師資為知名學(xué)者與業(yè)內(nèi)精英相分離、專兼職相分離、老中青相分離的“三分離”架構(gòu)特性。具有高級職稱的老師共478人,占比44.54%,其中教授179人、副教授299人;具有博士、碩士學(xué)位的老師有818人,占比76.24%。學(xué)校實施學(xué)科專業(yè)帶頭人、“三百精英計劃”、青年老師生長計劃“三個人才工程”,樹立日臻合理的師資梯隊。截至2020年12月,學(xué)校有專職老師1038人,其中教授(級)165人,副教授(級)266人,副高及以上職稱師資占比60%。培育學(xué)科帶頭人144人,主干老師732人,終身教授61人,客座教授15人,兼職教授270人,其中雙師型老師已近500人。有長江學(xué)者特聘教授、百千萬人才工程國度級人選1人,國度級教學(xué)名師1人,省級教學(xué)名師1人,國務(wù)院政府特殊津貼取得者7人,四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家4人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人17人,省部級優(yōu)秀成果獎取得者34人。

每個人都不可能不時站在高峰,當(dāng)你在高峰時你要有一顆平常心,當(dāng)你在低谷的時分也要能夠絕地回擊,不要由于自己所處的環(huán)境而影響了你行進的心。

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