一、教育學(xué)

教育學(xué)屬于文科，是一門研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過對(duì)教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。女生細(xì)膩、有愛心，有耐心的性格，是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。教育行業(yè)的發(fā)展前景也是毋庸置疑的，所以教育學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

二、歷史學(xué)

歷史學(xué)專業(yè)也是屬于文科專業(yè)，文科生報(bào)考是有優(yōu)勢(shì)的，畢竟之前有所學(xué)習(xí)。歷史學(xué)主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。歷史學(xué)也有很多的研究方向，所以相對(duì)應(yīng)的就業(yè)方向也有很多并不是像大家認(rèn)為的就只能從事老師，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇。當(dāng)然如果想要對(duì)歷史學(xué)有更深入的學(xué)習(xí)和鉆研也可以考博深造。

史學(xué)理論及史學(xué)史：畢業(yè)后可在高等院校、科研部門、國家機(jī)關(guān)、新聞出版等文化機(jī)構(gòu)、文物考古研究機(jī)構(gòu)、博物館等單位任職。

考古學(xué)及博物館學(xué)：畢業(yè)后能夠勝任中國考古學(xué)、博物館學(xué)及文物學(xué)等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研與管理工作，

歷史地理學(xué)：畢業(yè)后能夠從事中國歷史地理及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科研工作，也能勝任區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、新聞出版、方志地名、水利建設(shè)等方面的工作，以及為政府決策部門作專題研究等。

歷史文獻(xiàn)學(xué)：畢業(yè)后能夠從事中國歷史文獻(xiàn)及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科研，以及專門的文獻(xiàn)整理工作，也能勝任出版社、新聞單位，以及一般行政部門的工作，具有較廣闊的需求前景。

專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史：畢業(yè)后能夠從事教學(xué)與科研工作，也能勝任新聞出版、方志編修、文化事業(yè)，在本學(xué)科做出具有理論和實(shí)踐意義的探索和研究成果。

三、心理學(xué)

心理學(xué)屬于文理兼收的學(xué)科，文科生也可以報(bào)考。是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色；同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)（有些醫(yī)學(xué)類院校會(huì)對(duì)本科專業(yè)有所要求）、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。心理學(xué)的研究方向也有很多如：

1、發(fā)展與教育心理學(xué)

發(fā)展與教育心理學(xué)一般細(xì)分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)方向。前者有認(rèn)知與思維發(fā)展、腦功能與認(rèn)知發(fā)展、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展、兒童青少年心理咨詢等方向，后者有學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)、心理輔導(dǎo)與咨詢、信息技術(shù)與教學(xué)心理、學(xué)校心理學(xué)等方向。教育是一項(xiàng)全民性的事業(yè)，政府的大力支持可以保證發(fā)展與教育心理學(xué)四季常青，長盛不衰。

①青少年心理發(fā)展與咨詢：就業(yè)方向高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢教師，勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等以及其他的青少年社會(huì)教育機(jī)構(gòu)都是可能的去處。

②學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)：就業(yè)方向高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢教師等。

2、基礎(chǔ)心理學(xué)

基礎(chǔ)心理學(xué)的研究方向有認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，其研究的都是心理學(xué)的根本性問題，是心理學(xué)學(xué)科體系中不可或缺的學(xué)科。基礎(chǔ)心理學(xué)是一門歷史悠久的學(xué)科，很適合有濃厚學(xué)術(shù)興趣和學(xué)術(shù)理想的考生，經(jīng)過深入的專業(yè)研究，學(xué)子們將體味到古老智慧的靈動(dòng)。其中值得學(xué)子們關(guān)注的專業(yè)有：

①認(rèn)知心理學(xué)、②時(shí)間心理學(xué)：可以到高校教師、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版單位、科研院所。結(jié)合自身特長，到其他領(lǐng)域就業(yè)也比較常見。但“萬金油”人才容易因缺乏特點(diǎn)而導(dǎo)致就業(yè)前景不容樂觀。

3、應(yīng)用心理學(xué)

應(yīng)用心理學(xué)致力于將心理學(xué)理論應(yīng)用于促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展、解決人類的心理問題的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)能在工程設(shè)計(jì)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級(jí)專門人才。應(yīng)用心理學(xué)研究領(lǐng)域已涵蓋了人類生活的各個(gè)方面，分為多個(gè)研究方向，如心理測(cè)量與咨詢、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢， 心理衛(wèi)生)、管理(工業(yè))心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)(包括廣告、消費(fèi))心理學(xué)等，在市場(chǎng)化的今天，各研究方向競(jìng)相發(fā)展，形成百花爭(zhēng)艷的局面。 　　

①心理測(cè)量與咨詢方向：該專業(yè)就業(yè)渠道廣闊，能到各級(jí)各類學(xué)校、教育及企業(yè)行政管理部門、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理咨詢與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢門診和心理咨詢服務(wù)中心等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。

②醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)方向：盡管中國的心理健康教育和心理知識(shí)普及還有一段路要走，但是依照心理醫(yī)生逐步職業(yè)化和普及化的趨勢(shì)，心理醫(yī)生的需求量是巨大的。當(dāng)前各級(jí)各類醫(yī)院注重人性化管理，高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)心理學(xué)畢業(yè)生十分緊俏。

③人力資源管理心理學(xué)：畢業(yè)后可去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理工作。目前我國大部分企業(yè)中的人事部門已轉(zhuǎn)化為人力資源部門，據(jù)了解全國HR人才的缺口達(dá)50萬人以上，僅上海保守估計(jì)缺口就在4萬人左右，大連已達(dá)到3萬人左右。 　　

④管理心理學(xué)(工業(yè)心理學(xué)) ：一般大中型企業(yè)都需要這類人才，政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位也不斷引進(jìn)這類人才，有志于此的人才從基層做起，隨著資歷提升，前景廣闊。 　　

⑤經(jīng)濟(jì)(包括廣告、消費(fèi))心理學(xué) ：畢業(yè)后可以進(jìn)入廣告公司、新聞傳媒、市場(chǎng)調(diào)查、營銷策劃、信息咨詢以及企業(yè)單位從事廣告、銷售等相關(guān)工作。國內(nèi)商學(xué)院不斷擴(kuò)招，相關(guān)背景的碩士生可從事教學(xué)工作。

以上三個(gè)專業(yè)文科生都可以報(bào)考，而且深受廣大考生的親睞。

拓展：

文史哲作為基礎(chǔ)學(xué)科，總的來說實(shí)用性不強(qiáng)，與社會(huì)的聯(lián)系不是十分緊密。近年來，文史哲的學(xué)科建設(shè)有了許多新發(fā)展，一個(gè)明顯的趨勢(shì)就是興起了一批邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科，比如戲劇文學(xué)、影視文學(xué)、管理哲學(xué)等。雖然這些學(xué)科還是在大的文史哲學(xué)科框架類，但是和社會(huì)實(shí)際聯(lián)系非常緊密，而且是因應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求產(chǎn)生的，發(fā)展前景很看好。

參考資料：網(wǎng)頁鏈接