最佳答案經(jīng)濟管理專業(yè)主修課程及知識要點：
1、會計學基礎
是會計課程體系中的入門課程，是學習其他會計課的基礎。本課程闡述了現(xiàn)代化會計學的概念、職能和任務，會計原則、核算方法等基本理論，介紹會計要素的核算、會計憑證的填制、會計帳簿的登記及會計報表的編制等基本知識和基本技能。通過本課程的學習，使學生掌握會計核算的原理及方法，為學習其他會計課程打下基礎。
2、西方經(jīng)濟學
是財經(jīng)類專業(yè)的基礎課，是國家教委規(guī)定的財經(jīng)專業(yè)核心課程之一，包括宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學兩大部分。微觀部分的核心是價格決定理論，主要包括消費者行為理論、生產(chǎn)理論、市場結構理論、福利經(jīng)濟學、市場失靈理論。宏觀部分的核心是國民收入決定理論，主要包括國民收入核算理論與方法、國民收入決定理論、失業(yè)與通貨膨脹理論、經(jīng)濟周期理論、經(jīng)濟增長理論、宏觀經(jīng)濟政策、開放經(jīng)濟理論。通過這門課程的學習，要求學生掌握現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的基本概念與基本理論，掌握西方經(jīng)濟學所運用的基本分析方法，以作為學習其它課程的基礎。

3、管理學
是經(jīng)濟管理類各專業(yè)的必修課，是經(jīng)濟管理類各專管理課程的基礎。主要內容包括企業(yè)的性質、類型和功能；企業(yè)產(chǎn)權及其演變、企業(yè)產(chǎn)權組織形式；管理的概念及功能、管理的性質與過程、管理的類型及作用；控制的含義和內容、控制類型與控制過程。 現(xiàn)代企業(yè)制度的特征及內容、現(xiàn)代企業(yè)制度的建立、古典管理理論、行為科學管理理論、現(xiàn)代管理理論、企業(yè)組織結構設計原則、企業(yè)組織結構的形式、公司的法人治理結構、CEO的激勵——監(jiān)督機制。 計劃的一般原理、目標管理的基本理論、全面目標管理、組織工作、組織結構、人力資源開發(fā)、領導方式和領導藝術、激勵與分配方式等。通過本課程的教學，使學生比較系統(tǒng)的初步掌握從事管理工作的基本理論、原理、方法和技術，從而一方面為學習有關各專門的管理學打下必要的基礎，另一方面，為實際工作提供一定的指導和參考。

4、統(tǒng)計學
是經(jīng)濟管理各專業(yè)開設的專業(yè)基礎課，是經(jīng)濟管理工作者和研究人員必須掌握的在對經(jīng)濟現(xiàn)象定性基礎上，用不同的方法研究現(xiàn)象的數(shù)量特征，達到對現(xiàn)象本質認識的方法論課程，是實踐性很強的必修課。課程的主要內容有：統(tǒng)計學的基本理論，統(tǒng)計調查的方法，統(tǒng)計整理的方法，統(tǒng)計分析的方法等。在統(tǒng)計調查和資料整理中，主要掌握統(tǒng)計調查常用的方法和資料整理的內容、步驟和具體方法。統(tǒng)計分析部分主要掌握分析所用的指標，如總量指標、相對指標、平均指標與標志變動度等，以及抽樣推斷、回歸與相關分析、時間序列分析、指數(shù)分析等方法。
5、企業(yè)管理
就當前我國經(jīng)濟體制改革和企業(yè)管理中遇到的普遍問題展開分析與研討。采用講課與討論相結合的教學方法，是理論與實踐相結合的課程。論題可以涉及企業(yè)生產(chǎn)管理、質量管理、信息管理等方面。

6、經(jīng)濟法
是門交叉學科，掌握它必須具備經(jīng)濟與法律兩方面的知識。本課程的內容為我國現(xiàn)行的經(jīng)濟法律制度，包括公司法、全民所有制工業(yè)企業(yè)法、外商投資企業(yè)法、企業(yè)破產(chǎn)法、合同法、工業(yè)產(chǎn)權法、反不正當競爭法、稅法以及金融、會計和審計、經(jīng)濟仲裁和經(jīng)濟審判等法律制度。通過本課程的學習，使學生了解、掌握我國基本的經(jīng)濟法律，初步具備用法律分析、解決實際問題的能力。
7、市場營銷學
主要研究市場營銷活動及其規(guī)律性，是一門建立在經(jīng)濟科學、行為科學、現(xiàn)代管理理論基礎之上的應用科學，具有綜合性、邊緣性的特點，屬于管理學范疇，是經(jīng)濟管理類必修的專業(yè)基礎課。本課程的核心內容，就是在買方市場條件下，賣方如何從顧客的需要出發(fā)，制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，組織企業(yè)市場營銷活動，從而在滿足顧客的前提下，提高企業(yè)在激烈競爭的市場環(huán)境中生存和發(fā)展的能力。通過本課程的學習，應全面完整的掌握市場營銷知識體系與應用方法，牢固樹立以顧客為中心的市場營銷觀念，在實踐中能以市場為導向，進行產(chǎn)品開發(fā)、定價、分銷、促銷等市場營銷活動，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平。
8、組織行為學
本課程是運用心理學、社會學等相關學科的知識，采用系統(tǒng)分析的方法，研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律，從而提高管理者對本組織及其成員行為的預測、引導和控制能力，以便有效實現(xiàn)組織目標的科學。它側重對個體行為（影響個體行為的各種因素、激勵及其應用）、群體行為（群體動力、決策、溝通、領導、沖突與談判）、組織行為（組織結構、組織文化、組織變革與發(fā)展）進行研究。它來自于管理實踐，同時又對管理實踐具有很強的指導作用。通過對本課程的學習，使學生能夠從個體、群體和組織三個層次更好地了解、預測員工的行為，并在此基礎上采取相應的管理措施，以控制員工的行為，激發(fā)員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，進而更好地實現(xiàn)組織的目標。
9、技術經(jīng)濟學
是研究技術與經(jīng)濟的相互關系的學科。它通過技術比較、經(jīng)濟分析和效果評價，尋求技術與經(jīng)濟的最佳結合，確定技術先進與經(jīng)濟合理的最優(yōu)經(jīng)濟狀態(tài)。本課程為管理、經(jīng)濟類學生開設，旨在介紹技術經(jīng)濟學的基本概念、理論、分析方法，具有理論性、基礎性、實際性等特點。課程主要包括：技術經(jīng)濟學的基本概念、原理與原則；技術經(jīng)濟分析的基本方法；投資方案評價與比較；投資項目費用收益辨識原理及經(jīng)濟效果評價指標與參數(shù)；不確定性分析和風險決策的原理與方法；項目可行性研究的基本內容；以上理論與方法在新建項目、改擴建項目、新技術開發(fā)項目、公共項目投資和融資決策中的應用；技術進步與經(jīng)濟發(fā)展、技術進步對經(jīng)濟增長的評價原理與方法。
10、財務管理
是對資金的管理，是研究資金運動規(guī)律、組織資金運動、處理財務關系的一項綜合性管理工作。是研究財務現(xiàn)象、提出如何進行財務管理工作的原理和方法體系。本課程主要使學生了解企業(yè)資金的運動過程，掌握企業(yè)固定、流動、專項等資金管理的基本知識和財務收支管理方式，從而具備進行財務管理工作的預測和控制能力，為學習其它課程和參加企業(yè)管理的實踐工作奠定良好的基礎。