摘要：成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)?中等職業(yè)教育是在高中教育階段中止的職業(yè)教育,也是很多學(xué)生畢業(yè)后的選擇,中等職業(yè)學(xué)校在對學(xué)生中止高中水平文化學(xué)問教育的同時，依據(jù)職業(yè)崗位

成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)?中等職業(yè)教育是在高中教育階段中止的職業(yè)教育,也是很多學(xué)生畢業(yè)后的選擇,中等職業(yè)學(xué)校在對學(xué)生中止高中水平文化學(xué)問教育的同時，依據(jù)職業(yè)崗位的請求有針對性地實(shí)施職業(yè)學(xué)問與職業(yè)技藝教育，老師給大家搜集了成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)名單，供參考。

成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、物流效勞余管理、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)與維修、電子商務(wù)、鐵道信號、焊接技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計電算化;電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、電氣化鐵道供電、鐵道信號、鐵道施工與養(yǎng)護(hù)、鐵道運(yùn)輸管理、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)動漫與游戲制造、物流效勞與管理、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通供電、城市軌道交通訊號。

成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

學(xué) 制：3年(初中) 5年(高職)

培育目的：本專業(yè)培育控制數(shù)控設(shè)備工作原理、結(jié)構(gòu)及數(shù)控編程的基本學(xué)問;控制機(jī)械加工工藝及工藝設(shè)備的基本學(xué)問;具有編制、實(shí)施中等復(fù)雜水平機(jī)械零件加工程序，普通數(shù)控設(shè)備裝置、調(diào)試、運(yùn)用、維護(hù)和管理，對普通設(shè)備中止數(shù)控化改造專業(yè)技藝人才。

主干課程：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)與應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備裝置與調(diào)試、數(shù)控設(shè)備維護(hù)、數(shù)控機(jī)床與編程、數(shù)控加工技術(shù)。

順應(yīng)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)，從事數(shù)控消費(fèi)線的操作、工藝實(shí)施、裝置調(diào)試、維護(hù)管理工作。

成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校高度注重校企協(xié)作，作為職業(yè)學(xué)校，多年來，學(xué)校一直秉承為企業(yè)展開效勞，以企業(yè)需求為本的辦學(xué)理念，學(xué)校與成都鐵路局等多家用人單位樹立了穩(wěn)定的校企協(xié)作關(guān)系，完成了與企業(yè)協(xié)作共同制定人才培育計劃、課程規(guī)范，共同中止課程樹立、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所樹立等，極大地促進(jìn)了教學(xué)與企業(yè)、崗位需求、學(xué)生技藝學(xué)習(xí)的有機(jī)分離。

學(xué)校與神華集團(tuán)神朔鐵路有限公司、成都鐵路有限公司協(xié)作十年來，保送了600余名電力機(jī)車司機(jī)。神華鐵路集團(tuán)、中鐵電氣化局等50余家企業(yè)已成為學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的穩(wěn)定協(xié)作企業(yè)。

近年來，學(xué)校緊緊盤繞四川省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求和現(xiàn)代職業(yè)教育體系的樹立完善，構(gòu)成了以鐵路專業(yè)為優(yōu)勢、配備制造專業(yè)為主導(dǎo)、現(xiàn)代物流、信息管理效勞為補(bǔ)充的辦學(xué)新格局。學(xué)校先后取得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、 “ 四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“四川省文化調(diào)和單位”、 “ 四川省創(chuàng)建安全校園先進(jìn)單位” 、“四川省五一勞動獎狀” 、“四川省職工職業(yè)道德樹立標(biāo)兵單位” 、“四川省高校文化調(diào)和單位標(biāo)兵”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校簡介

成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1949年8月，是新中國成立前夕在西南地域成立的第一所鐵路學(xué)校，68年來，為鐵路和中央樹立培育了6萬余名專業(yè)技術(shù)人才，是首批國度級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國度首批中等職業(yè)教育變革展開示范。

成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校師資力氣

學(xué)校師資力氣雄厚，現(xiàn)有教職工288人，其中專職老師221人，專職老師中高級職稱86人，中級88人，具有碩士學(xué)歷的老師57人，專業(yè)老師中“雙師型”老師抵達(dá)90%以上。學(xué)校有省部級專業(yè)帶頭人、主干老師、四川省青年教學(xué)專家、省師德標(biāo)兵等優(yōu)秀教學(xué)名師16人。學(xué)校是全國鐵道職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、四川職教學(xué)會理事和成都市總工會技術(shù)協(xié)會會員單位。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備精良，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全。建有電力機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)基地、國度級數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、國度級焊工實(shí)訓(xùn)基地;建有省級電工電子、軌道交通、電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、電氣化鐵道供電等26個校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。針對性的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技藝，在歷屆國度和四川省職業(yè)技藝大賽中學(xué)校均取得了優(yōu)秀成果。經(jīng)過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)生雙證率抵達(dá)100%。學(xué)生初次就業(yè)率堅(jiān)持在 95% 以上。學(xué)校建有四川鐵路國度職業(yè)技藝審定所和校辦實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工廠;具有集教學(xué)、管理、效勞于一體的校園信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

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以上是老師為大家細(xì)致整理的成都鐵路工程技術(shù)學(xué)校的專業(yè)狀況，希望對大家有所輔佐，知己知彼百戰(zhàn)不殆，家長和同學(xué)們能夠依據(jù)自身?xiàng)l件可更好的選擇學(xué)校和專業(yè)。