學(xué)校實(shí)施精品化教育，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，著力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全力提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和技能水平。2002年，學(xué)生參加重慶市計(jì)算機(jī)技能競賽第四次獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);2003年，學(xué)生參加“全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”競賽全部獲重慶市一等獎(jiǎng)。

2004年，四名學(xué)生代 表重慶市參加“全國中小學(xué)學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”競賽均獲三等獎(jiǎng);2007年，在市“聯(lián) 通杯”技能大賽中，獲“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)”團(tuán) 體二等獎(jiǎng);2007年，獲“廣州超軟杯”重慶市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控編程及仿真操作大賽單項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

2010年，獲第二屆中國重慶職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);2011年，參加第八屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)中，有102件作品獲市級(jí)獎(jiǎng)，有51件作品獲全國獎(jiǎng)，同時(shí)學(xué)校榮獲全國組織獎(jiǎng)。

學(xué)校秉承“天生我材必有用，一技之長是人才”的辦學(xué)理念，根據(jù)市場需求，開展校企合作，工學(xué)結(jié)合多種辦學(xué)模式，“定向培養(yǎng)”、“訂單式教學(xué)”已成為學(xué)校專業(yè) 培養(yǎng)模式的主流。數(shù)百家機(jī)關(guān)、企業(yè)成為學(xué)校實(shí)訓(xùn)生、實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生的接收單位，為學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提供了有力的保證，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

大家對(duì)重慶兩江職業(yè)教育中心有興趣的話，都可以前往學(xué)校參觀了解，學(xué)校的校園環(huán)境也很不錯(cuò)，只要你愿意來讀書，肯定不會(huì)讓大家失望的，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)漫長的過程，只有自己做好了自己該做的事情，一定都會(huì)有所收獲。