推薦答案韓國有句話叫做“四進五出”，意思就是早上四點起來看書可以上大學，早上五點起來的話就只能出（進不了大學校門）
韓國自1968年廢止小學升初中考試制度，1974年實行“平準化教育”，高中通過推薦、書面材料、區(qū)域配置等方式招收學生。

　　據(jù)2002年統(tǒng)計，韓國高中階段“平準化教育”改革已在首爾等23個城市占全國高中數(shù)的57%、學生總數(shù)的74%的范圍內施行。
韓國借鑒了美國、日本的中小學教育，一是注重創(chuàng)意教育，即重視培養(yǎng)“會思考、會學習、會實踐”的“三會”學生。

　　二是沒有全面實行在日本有爭議的“學區(qū)教育”和“寬余教育”，三是積極發(fā)展“特目高”。

　　“特目高”就是以特色、特性化目的舉辦的高中，目前韓國有56所這種高中，能招收11905名學生，

　　僅首爾就招收2450名，在56所“特目高”中，有29所外語高中、18所科學高中、2所國際高中、6所“自律型私立高中”，


　　首爾就有8所，其中外語高中6所，科學高中2所。外語高中的升學比率為6：1，而科學高中為3.8：1。

　　可以說，這些“特目高”就是韓國在緩解學生與家長對高中學校教育的“擇?！睙崤c爭議，

　　防止因“寬余教育”和“平準化教育”學生學習熱情與能力下降的辦學探索和具體踐，找到了教育公平與英才教育的最佳結合點，

　　可以說是找到了解決公共基礎教育中最大難題的一條路徑，是當前基礎教育改革中的重中之重。

　　這些“特目高”的辦學特點為：一是小班化，一個班10多名學生，外語均由原語言國家的“原住民”來講授，外語高中基本都用外語授課，在學校內要講外語。