優(yōu)選答案

文/桔彤

古人云，三十而立，由此看來(lái)三十歲是人生的一大瓶頸，不少人在大學(xué)畢業(yè)伊始，充滿了無(wú)數(shù)的憧憬和美好的理想，然而隨著時(shí)光的流逝，歲月的流失，五年過(guò)去了，十年過(guò)去了，你是否已經(jīng)修煉成萬(wàn)金油，或者還是那個(gè)提不起來(lái)的菜鳥(niǎo)呢？

為什么有的大專(zhuān)院校學(xué)生經(jīng)歷了五到十年的發(fā)展，成為專(zhuān)業(yè)型人才，乃至復(fù)合型人才，而有些大專(zhuān)院校學(xué)生卻在職場(chǎng)奔波七八個(gè)春秋，還是一無(wú)是處呢？

其實(shí)，決定人未來(lái)發(fā)展有三個(gè)構(gòu)成，知識(shí)、能力、品質(zhì)，這里所謂的知識(shí)不僅僅是單一的書(shū)本知識(shí)，以專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、證書(shū)為代表，反映一個(gè)人的理論體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)。例如做財(cái)務(wù)必須懂得系統(tǒng)的財(cái)務(wù)知識(shí)、概念、思路與方法，想成為律師必須構(gòu)建系統(tǒng)的法律知識(shí)體系；

第二指的是能力，包含專(zhuān)業(yè)技能和通用能力，一般地專(zhuān)業(yè)技能指的是本行業(yè)的業(yè)務(wù)能力知識(shí)，財(cái)務(wù)的做賬報(bào)稅，醫(yī)生的臨床實(shí)踐等能力，而所謂的通用能力指的是業(yè)務(wù)之外的能力，包括人際溝通、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)能力等；

第三指的是品質(zhì)，個(gè)人性格特質(zhì)，反映的是個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)常用的應(yīng)對(duì)方式。其中包含整合資源能力、研發(fā)精深以及獲得感，而工作真正關(guān)鍵的在于從事這份工作是否有助于提升你的專(zhuān)業(yè)技能，如果不能，本質(zhì)上就是“流水線工作”：

為此人生無(wú)法再來(lái)，畢竟職場(chǎng)非同兒戲，避免人生路上的迷惘，需要做到以下幾點(diǎn)：

1、提升能力還是提高福利

很多人更多的釘在企業(yè)福利也多好，企業(yè)有多牛逼，而是你所從事的這份工作是否有利于你提高你的能力，你要做的是讓自己變成“能人”，而不是離開(kāi)優(yōu)越環(huán)境毫無(wú)謀生能力的“庸人”。

2、縮短試錯(cuò)周期，三年之內(nèi)

大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，應(yīng)該有所傾向性地向未來(lái)的發(fā)展方向前進(jìn)，諸如社會(huì)實(shí)踐、以及社團(tuán)活動(dòng)等，此外及時(shí)養(yǎng)成總結(jié)和思考的能力，不斷反思總結(jié)，提升能力，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；

3、防止削弱能力工作

如果一份工作削弱了你的專(zhuān)業(yè)技能，一定要果斷決策，最好給自己設(shè)置一個(gè)期限，倘若一份這樣的企業(yè)工作連續(xù)干了三五年，仍然沒(méi)有變化，必須堅(jiān)決辭職，否則遺憾會(huì)一直重演！