四川文軒職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：學(xué)前教育、汽車運用與維修、會計、物流信息技術(shù)、建筑工程、數(shù)控技術(shù)、計算機應(yīng)用、動漫設(shè)計與制造、工商企業(yè)管理、老年效勞與管理。

展開趨向：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年因由于科學(xué)技術(shù)的展開和社會上對學(xué)前教育的注重，學(xué)前教育理論的研討有很大停頓。國外科研成果在下列方面有進一步展開：如學(xué)前教育對兒童展開的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童言語和認(rèn)知的展開，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育范疇的運用，兒童情感的展開和兒童行為的研討，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研討，特殊兒童的教育等。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研討辦法等。

展開前景：各地依照國務(wù)院的總體請求和部署，把鼎力展開學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學(xué)展開的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度注重，黨政指導(dǎo)親身抓，真實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保證和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍樹立取得嚴(yán)重突破，各地鼎力推進公辦幼兒園教員編制的核定工作，加大培育培訓(xùn)力度，多措并舉增強各級各類幼兒園教員工資待遇的保證。三是落實政府投入義務(wù)，研討制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的布置力度。四是普遍樹立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌諧和、敦促檢查和問責(zé)機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力氣。請參閱《中國教育變革中長期展開綱要》。