四川文軒職業(yè)學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)?


四川文軒職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)名單:學(xué)前教育、汽車(chē)運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、物流信息技術(shù)、建筑工程、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制造、工商企業(yè)管理、老年效勞與管理。

展開(kāi)趨向:學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué),近30年因由于科學(xué)技術(shù)的展開(kāi)和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的注重,學(xué)前教育理論的研討有很大停頓。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步展開(kāi):如學(xué)前教育對(duì)兒童展開(kāi)的作用,家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用,兒童言語(yǔ)和認(rèn)知的展開(kāi),瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育范疇的運(yùn)用,兒童情感的展開(kāi)和兒童行為的研討,幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研討,特殊兒童的教育等。

四川文軒職業(yè)學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)?

主干課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研討辦法等。

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展開(kāi)前景:各地依照國(guó)務(wù)院的總體請(qǐng)求和部署,把鼎力展開(kāi)學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)展開(kāi)的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度注重,黨政指導(dǎo)親身抓,真實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保證和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍樹(shù)立取得嚴(yán)重突破,各地鼎力推進(jìn)公辦幼兒園教員編制的核定工作,加大培育培訓(xùn)力度,多措并舉增強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園教員工資待遇的保證。三是落實(shí)政府投入義務(wù),研討制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的布置力度。四是普遍樹(shù)立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌諧和、敦促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力氣。請(qǐng)參閱《中國(guó)教育變革中長(zhǎng)期展開(kāi)綱要》。

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