可能現(xiàn)在很多家長都覺得，職業(yè)學校是學習成績差，平行不端正的同學去的地方，在這個樣的地方，對于孩子進入這個學校都是不放心的，但是隨著現(xiàn)在，國家對于職業(yè)學校的大力扶持，以及現(xiàn)在市場上對于人才的緊缺，很多人也看到了職業(yè)學校的好處。

畢節(jié)市衛(wèi)生學校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學校合并組成。1999年被國務院表彰為“全國民族團結先進單位”，2005年被教育部批準成為國家級重點中等職業(yè)學校，2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校”，2012年被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃“第二批立項建設學校”，是全省護理專業(yè)緊缺人才培訓基地。

辦學規(guī)模

學校新校園位于雙山新區(qū)職教城，占地507畝，建筑面積20萬平方米，于2014年11月1日正式搬遷入駐，建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機等實驗室，每間教室安裝電子白板等多功能設備。

新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備先進，實行“一卡通”數(shù)字化校園管理。學校設有10個行政教學科室、3個群團組織科室和7個教研室，5個基層黨支部和一個九三學社支社。

現(xiàn)有教職工363人，其中專任教師316人，高級講師68人，講師76人，“雙師型”教師89人，碩士研究生82人，其中取得碩士學位39人。建校56年來，已培養(yǎng)各類畢業(yè)生近4萬名，為畢節(jié)經(jīng)濟社會的發(fā)展做出重大的貢獻。

專業(yè)特色

學校辦學以三年制中等職業(yè)學歷教育為主，開設的全日制專業(yè)有農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)、護理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等專業(yè)。其中，護理專業(yè)是省級骨干示范專業(yè)，農(nóng)村醫(yī)學和助產(chǎn)兩個專業(yè)屬市級骨干示范專業(yè)。

學校多層次、多形式辦學，與貴陽醫(yī)學院、貴陽中醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學、護理、檢驗等?？坪捅究瞥扇私逃?。開展護理二學歷教育、鄉(xiāng)村醫(yī)師在職學歷教育及短期培訓。

學校與全市26所教學醫(yī)院構建了院校合作人才培養(yǎng)工作機制，為強化學生技能培訓，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的基礎。2012年被省人力資源和社會保障廳批準成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所，取得計算機、眼鏡驗光師、育嬰師、按摩師等九個項目技能培訓鑒定資格。

辦學特色及成果

1、目標定位“適應市場需求”。積極推進職業(yè)教育辦學思想的轉(zhuǎn)變，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質(zhì)量為核心”的辦學指導方針，培養(yǎng)目標定位準確，不斷深化課程體系及教學內(nèi)容改革，努力構建適應基層醫(yī)療衛(wèi)生服務的知識結構和能力結構，著力提高育人效益。

2、學科建設突出“專業(yè)素養(yǎng)”。多年以來，學校培養(yǎng)了一支基礎理論扎實，學術造詣較高，教學經(jīng)驗豐富教師隊伍。近年來學校教師在各級刊物發(fā)表論文200多篇，主編教材及教輔書15種，參編教材及教輔書30余種。

國家級政府特殊津貼1人，畢深教育獎勵基金獎4人，全國優(yōu)秀教師2人，市管專家1人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人。列入市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)?5人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官庫12人。學校于2007年創(chuàng)辦內(nèi)部學術刊物《畢節(jié)衛(wèi)校學刊》，每年發(fā)行4期，為提升學校教師教科研水平的提供了交流的平臺。

人生的旅途中，我們難免遭遇各種艱難險阻。但請你足夠相信，沒有過不去的坎，也沒有走不通的路。生命中的每次挑戰(zhàn)都是機遇，抓住它，你離成功便更近一步。再大的風雨也終會過去，而你也必將在一次次與命運的狹路相逢中，變得更好。