教師競(jìng)賽為抓手,促學(xué)促教提升教學(xué)質(zhì)量


為貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,踐行成都職教優(yōu)質(zhì)領(lǐng)先發(fā)展理念,深入推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革,加快專業(yè)建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,近日,成都希望職業(yè)學(xué)校舉辦“第二屆桃李杯教師職業(yè)技能大賽”。

 教師競(jìng)賽為抓手,促學(xué)促教提升教學(xué)質(zhì)量

啟動(dòng)儀式上,成都希望職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)郭釗深刻解讀國(guó)家教育大會(huì)的精神,他指出圍繞綜合職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo),各部門全力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革工作,一是注重“項(xiàng)目化教學(xué)”,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)實(shí)用型高技能人才;二是結(jié)合我校六二二(六分升學(xué)、二分就業(yè)、二分國(guó)際化)的人才培養(yǎng)模式和“三聲、兩進(jìn)、一特長(zhǎng)”的治學(xué)理念,全面提升學(xué)校教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能;三是課堂45分鐘內(nèi),教學(xué)成果最大化;四是堅(jiān)定不移推行快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)文化,努力打造成都地區(qū)具有一定影響力的職業(yè)學(xué)校。

 教師競(jìng)賽為抓手,促學(xué)促教提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處處長(zhǎng)曹玉明對(duì)本次教師技能大賽做詳細(xì)介紹。他鼓勵(lì)全體教師積極準(zhǔn)備,充分利用比賽相互交流、學(xué)習(xí),共同提升教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能。

 教師競(jìng)賽為抓手,促學(xué)促教提升教學(xué)質(zhì)量

近一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),成都希望職業(yè)學(xué)校第三屆教師技能大賽緊鑼密鼓地開展,全校各系部教師按專業(yè)類別分為13組進(jìn)行比賽。各系部推選的優(yōu)秀教師進(jìn)行主講,緊扣“以師為導(dǎo)”“以生為本”“以動(dòng)為主”指導(dǎo)思想,開展各專業(yè)示范課程。

示范課中,評(píng)委組秉承著公平公正的原則對(duì)每個(gè)參賽小組的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)過程進(jìn)行評(píng)分。

護(hù)理專業(yè)邱婷老師的《心肺復(fù)蘇》課程,憑借貼近工作情境的教學(xué)設(shè)計(jì)和任務(wù)安排、師生良好互動(dòng)、教師合理引導(dǎo)、學(xué)生積極參與的良好氛圍,獲得了本次比賽的第一名。

邱婷老師的校級(jí)公開課上,各系部專業(yè)教師參與聽課、學(xué)習(xí)。

深入開展課堂教學(xué)改革,是成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量工作的重要舉措和抓手。以賽促教,通過教師技能大賽,進(jìn)一步鍛煉提升了教師的教學(xué)能力和水平,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。

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