成都衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景怎么樣,如何,好不好


摘要:職校升學(xué)網(wǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景怎么樣? 近幾年來(lái),報(bào)讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生呈逐年遞增趨勢(shì),身邊從事護(hù)士行業(yè)的朋友也多了起來(lái)。各大高校和職業(yè)院校對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)的招生指標(biāo)呈現(xiàn)出連年增長(zhǎng)的

成都衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景怎么樣,如何,好不好

職校升學(xué)網(wǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景怎么樣?近幾年來(lái),報(bào)讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生呈逐年遞增趨勢(shì),身邊從事護(hù)士行業(yè)的朋友也多了起來(lái)。各大高校和職業(yè)院校對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)的招生指標(biāo)呈現(xiàn)出連年增長(zhǎng)的趨勢(shì),社會(huì)對(duì)于護(hù)理人才的需求量也是非常大。

成都衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景怎么樣,如何,好不好

據(jù)我校往屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),與其他專(zhuān)業(yè)(如中醫(yī),檢驗(yàn),醫(yī)學(xué)影像等)比起來(lái),護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率要高很多,護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)95%以上。所以對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,也是毋庸置疑。

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職校升學(xué)網(wǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景

很多人對(duì)護(hù)士的印象都是打打針、發(fā)發(fā)藥,甚至有人將護(hù)士稱(chēng)為“高級(jí)保姆”。其實(shí)不然,護(hù)理學(xué)現(xiàn)已被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家一級(jí)學(xué)科,與臨床醫(yī)學(xué)并列。

護(hù)理人才的緊缺是個(gè)全球性問(wèn)題,特別是在中國(guó),現(xiàn)有護(hù)理人員顯然難以滿(mǎn)足社區(qū)護(hù)理、專(zhuān)業(yè)護(hù)理等新型護(hù)理模式的要求。高級(jí)護(hù)理人才的缺口已成為中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的一大阻礙,護(hù)理人才的培養(yǎng)日顯迫切。

有數(shù)據(jù)顯示,在中國(guó),醫(yī)護(hù)比例只有1∶1.1,不僅遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,就離衛(wèi)生部1∶2的要求也差距不小,而在13億的人口當(dāng)中,護(hù)理人員的總量?jī)H為128萬(wàn)名,中國(guó)的護(hù)士呈現(xiàn)出更大缺口。在人事局發(fā)布的緊缺的12個(gè)專(zhuān)業(yè)人才中,臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專(zhuān)業(yè)位列其中,這其中動(dòng)手能力強(qiáng)的人才在市場(chǎng)上更加受到用人單位的青睞。據(jù)行業(yè)人士分析預(yù)測(cè),護(hù)士薪酬將呈上漲趨勢(shì)。在未來(lái)的幾年,護(hù)士的待遇將被看好。

根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2020年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外,專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,同時(shí),護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。

職校升學(xué)網(wǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

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