德陽二中有著悠久的辦學歷史，學校在年就成立了，有著深厚的歷史文化底蘊、豐富的辦學經(jīng)驗和豐碩的辦學成果。學校占地多畝，分有兩個校區(qū)，校園寬敞幽靜，中職，環(huán)境優(yōu)美。學校的教學樓氣派美觀，教學所需的設備設施都是按照高標準配置，非常的一流且完善，為學生們的學習提供了非常好的條件。
“無縫隙”模式效果顯著
長期以來，我校堅持以育人為根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化、法治化。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定與國家和省頒行的課程計劃、課程標準，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，中職，有計劃、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。二是規(guī)范教學過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理。三是要求全體教師要加強教研、倡導集體備課。四是加強教研活動，積極推動新課改，組織教師學習新理念、新教法。五是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，我校立足實際，尋找特色。六是完善考評制度。修訂《教學常規(guī)管理制度》和《教師考核評估方案》，制訂切合我校實際的《校本教研實施方案》、《綜合實踐課程實施方案》、《學生綜合素質(zhì)評價實施方案》等，全面、科學、客觀、真實地考評全校師生的成績，充分調(diào)動全校師生的積極性，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
與此同時，學校還加強了教研組常規(guī)教學教研活動的管理力度，加強了教育教學過程“六認真”的督查力度。以教學工作為中心，以課堂教學為中心環(huán)節(jié)，牢固樹立“質(zhì)量強校”的意識，狠抓初三中考工作。學校行政采取推門聽課的方式，課前不打招呼，聽教師的隨堂課，提高了學校對教學進行過程性監(jiān)督的力度。學校的管理從制度建設到具體落實，從體系完善到過程監(jiān)督，從行政班子到教師學生，實現(xiàn)了全方位、體系化、全覆蓋、科學化的管理體系，并逐漸形成了二中教學常規(guī)管理當中極具二中特色的“無縫隙”模式。
師資隊伍
業(yè)務精良、奮發(fā)向上
學?，F(xiàn)有教職工人，其中省市區(qū)學科帶頭人、骨干教師23余人，各級優(yōu)秀教師27人，研究生4人，在讀碩士研究生5人，具有研究生結(jié)業(yè)學歷者8人，中、高級職稱教師82人，市區(qū)學科中心組成員9人。僅年，學校有30余位教師獲區(qū)教學質(zhì)量獎一等獎，丁洪軍、曾芙蓉、肖啟富等18人分獲省、市、區(qū)級教學名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等榮譽稱號;李若谷、趙雪、肖開英、黃璐等20余位老師在各級各類優(yōu)質(zhì)課、微課、“一師一優(yōu)課”等競賽當中分獲國、省、市、區(qū)級獎一等獎;朱興國、李若谷等10余位教師的教學論文獲各級一等獎，左銳等老師指導學生參加各級各類比賽分獲國、省、市、區(qū)級一、二、三等獎的人次達余人次;何彬、李紅、劉冬玲、裴培方青等老師指導的藝術(shù)體育類項目或各級比賽獎。
辦學愿景
知名百年品牌初中
在“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育”的理念引領下，秉承“團結(jié)協(xié)作、自信自強、求實拼搏、開拓進取”的二中人精神，按照“厚德、立身、博學、致遠 ”的校訓要求，團結(jié)依靠全體教職員工，深入貫徹國家教育方針，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，從學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)出發(fā)，找準問題，“細”、“小”、“活”、“實”地開展育人工作，為學生可持續(xù)發(fā)展奠基，致力于培養(yǎng)身心健康、基礎扎實、學有特長、全面發(fā)展的現(xiàn)代中學生，把學校辦成全省知名、全市一流的百年品牌初中。
植根于厚重的積淀、沐浴著嶄新的陽光，然后綻放，吐露出生機盎然的新芽，蓬勃旺盛的活力生生不息……參天古樹如此，百年名校亦是如此。