成都有非常多的職業(yè)學校，職校招生對象主要為初中應屆畢業(yè)生，部分學校的專業(yè)也招收高中生。今天小編為大家分享中國五冶技工學校開設的專業(yè)，對于這些專業(yè)都是符合市場需求的，要是有興趣的同學，或許可以試試。

中國五冶技工學校開設專業(yè)
建筑工程施工、工程造價、土木工程、航空服務、城市軌道交通、高鐵乘務、汽車檢測與維修、幼兒教育、室內設計、廣告設計、家具設計、工商企業(yè)管理、工業(yè)機器人、大數(shù)據分析與管理、護理。

中國五冶技工學校師資力量
一流環(huán)境擁有一流的校舍，一流的管理適用特色治學辦校，師資隊伍縱橫聯(lián)合使學校擁有一支結構合理，德藝雙馨、譽滿省內的一流師資隊伍。學校特別重視師資隊伍的教學模式和教育觀念，用全新的教學模式培養(yǎng)出具有一流的品質人才。

拓展閱讀：
中國五冶技工學校訓傳承
校
訓：厚德
勤奮
自強
創(chuàng)新

理
念：因材施教，以學生為本；按需培養(yǎng)，以社會為本

“厚德”出自《周易·坤卦》“地勢坤，君子以厚德載物”，“厚德”指人具有深厚的道德修養(yǎng)和人格品質，其內涵為“協(xié)作、奉獻、寬厚、誠信”。

“勤奮”指認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。勤奮是懶惰的反義詞，是成功的基礎之一，是中華民族傳統(tǒng)的美德。勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。其內涵為“好學、辛勞、努力、堅持”。


“自強”出自《周易·乾卦》“天行健，君子以自強不息”。“自強”作不斷努力，頑強拼搏解。傳承和弘揚五冶精神，努力向上，永不懈怠。自也包括自己的班級、自己的學校和自己的民族和國家。強也包括身體之強、學業(yè)之強，更指能力之強、意志之強。其內涵為“勵志、堅韌、篤行、有為”。

“創(chuàng)新”指破舊立新，推陳出新，意指創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)見。江澤民同志曾說過，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。其內涵為“繼承、揚棄、求是、超越”。

以上是職校通小編為大家整理的關于中國五冶技工學校有什么專業(yè)的相關信息。有的學生選專業(yè)一味的追求熱門，簡單來說就是就業(yè)好的，今年就業(yè)低的專業(yè)不代表明年就業(yè)就不好。因此選專業(yè)還是要選最適合自己的專業(yè)。