摘要：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)怎么樣 隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民對生活和健康的要求不斷提高，康復(fù)治療學(xué)專門人才也越來越為社會所需求?？祻?fù)治療學(xué)專業(yè)要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)以及中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能。 康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)以及中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能，具有較牢固的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，能夠從事康復(fù)各科的治療工作、康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)和研究工作，以及社區(qū)康復(fù)與預(yù)防工作。 康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 康復(fù)治療學(xué)專門人才越來越為社會所需求，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有基本的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)的基本理論知識，以及康復(fù)醫(yī)療與保健的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校、體

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)怎么樣

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民對生活和健康的要求不斷提高，康復(fù)治療學(xué)專門人才也越來越為社會所需求?？祻?fù)治療學(xué)專業(yè)要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)以及中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)以及中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能，具有較牢固的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，能夠從事康復(fù)各科的治療工作、康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)和研究工作，以及社區(qū)康復(fù)與預(yù)防工作。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

康復(fù)治療學(xué)專門人才越來越為社會所需求，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有基本的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)的基本理論知識，以及康復(fù)醫(yī)療與保健的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)等部門從事康復(fù)醫(yī)療、教學(xué)和科研，以及預(yù)防保健等方面工作的康復(fù)醫(yī)師或康復(fù)治療師。

近三年全國開設(shè)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)率區(qū)間：2013(85%-90%) 2014(70%-75%) 2015(70%-75%)

全國開設(shè)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)報(bào)考碩士較集中的有:康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、針灸推拿學(xué)、針灸推拿學(xué)。

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