一、職校培養(yǎng)目標

職業(yè)高中學校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才 。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民結合起來；具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、培養(yǎng)專業(yè)

幼兒教育：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒語言與文學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動教程、幼兒園管理、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、口語、手工、形象設計。

　　服裝設計與模特表演：服裝結構制圖、服裝設計基礎、服裝設計效果圖、服裝設計與模特表演、服裝工藝和CAD打樣、服裝色彩學、形象設計。

　　數(shù)控技術與模具設計：機械制圖/CAD、機械設計基礎、數(shù)控加工工藝及課程設計、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、Cimatron、Pro/E，模具加工流程。

　　汽車商務與數(shù)控技術：汽車技術應用、汽車營銷、汽車鈑金與涂裝、汽車運用與維修、汽車維修與汽車評估、CAD、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、電子商務。

　　數(shù)控造型：機械制圖/CAD、機械基礎、Cimatro、Pro/E、畢業(yè)綜合實習、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、產品造型設計。

　　計算機網絡與維修及電子商務：電工基礎、QB、CAD、網絡技術、數(shù)據(jù)庫應用基礎、多媒體技術應用、C語言、網頁制作、電子商務、計算機系統(tǒng)維護及硬件維護、局域網組建。

　　財會電算化管理：基礎會計、企業(yè)財務會計、會計電算化、計算機應用基礎、企業(yè)財務管理與分析、會計模擬實習、財務報告分析。

三、學習課程

職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術性的高中，在職業(yè)高中里不但要學習高中的基本課程（包括數(shù)學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史等），還要學習一些專業(yè)知識（所在專業(yè)有關）在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術性人才，所以更有競爭力。