生活是個吃軟怕硬的東西，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。所以即使生活給了你很多的挫折，你也不能退縮，如果你退縮的話，你就輸了，而且輸?shù)靡粩⊥康?。所以無論生活給予你什么，你都要勇敢地面對，如果你因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄的話，那生活也不會給你什么樣的饋贈。所以面對生活給予的挫折也好，苦難也好，都要把它當(dāng)做是生活給予的禮物，欣然接受。
2013年以來，學(xué)校通過面向6所教育部直屬高校、天津職業(yè)師范大學(xué)和其他院校招錄緊缺專業(yè)師資，補(bǔ)充專業(yè)師資121人?，F(xiàn)有專任教師218人。其中高級教師28人，中級教師69人，“雙師型”教師65人，面向企業(yè)行業(yè)和社會聘用兼職教師和能工巧匠35人。學(xué)校推行以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為載體的有效課堂建設(shè)和項(xiàng)目教學(xué)法，采取崗位大練兵、專業(yè)技能過關(guān)、有效課堂大賽、到縣內(nèi)企業(yè)行業(yè)鍛煉等多種形式強(qiáng)化校本培訓(xùn)，采取“走出去”的形式選派教師到北京、上海、貴陽等地的知名中職學(xué)校、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，教師教學(xué)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的能力得到迅速提高。一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、勇于探索的師資隊(duì)伍已基本形成。
金沙縣職教中心堅(jiān)持“以人為本，面向市場，服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的職業(yè)教育理念，根據(jù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化信息化“四化同步”實(shí)際需要設(shè)置專業(yè)
金沙縣職教中心高度重視師資建設(shè)。一是多渠道、多途徑、有計(jì)劃地補(bǔ)充專業(yè)師資。4月份2013年我縣面向社會公開招考今年面向全社會招考文化課教師17人，專業(yè)課教師31人。4月份由教育局駱國江書記帶隊(duì)前往全國6所重點(diǎn)師范大學(xué)招聘簽約16人，5月13日由省教育廳鄒聯(lián)克副廳長帶隊(duì)前往天津、重慶招聘簽約12人。一共補(bǔ)充師資76人。二是采取校本研修等形式，對現(xiàn)有專業(yè)師資進(jìn)行提高培訓(xùn)，并對部分非專業(yè)教師進(jìn)行轉(zhuǎn)向培訓(xùn)，使之成為“雙師型”教師。三是建立專業(yè)教師兼聘制度，已在農(nóng)牧、醫(yī)療、安監(jiān)等部門及園區(qū)企業(yè)聘任兼課教師55名。
金沙縣職教中心不斷改革辦學(xué)和培養(yǎng)模式，目前采用“校校合作”“校企合作”的辦學(xué)模式?，F(xiàn)與上海西南工程學(xué)校、重慶機(jī)械高級技工學(xué)校、四川核工業(yè)學(xué)校、貴陽幼教集團(tuán)、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校、畢節(jié)幼教集團(tuán)、奧斯科爾科技實(shí)力有限公司等職業(yè)院校和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。今后將進(jìn)一步探索開放式辦學(xué)模式，充分利用縣外優(yōu)質(zhì)職教資源帶動自身發(fā)展。
金沙縣職教中心堅(jiān)持增量與提質(zhì)并重，堅(jiān)持面向地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與對外輸出技能型人才并重，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，拓寬就業(yè)渠道，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為金沙2019年全面建成小康社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。>
