自貢市影視2019/0724/2368.html">藝術(shù)學校2019/0723/1766.html">關(guān)于2019年度職業(yè)教育質(zhì)量報告

自貢市影視藝術(shù)學校（以下簡稱我校），根據(jù)教育部職成司《關(guān)于編制和發(fā)布 2017 年度中等職業(yè)教育質(zhì)量報告的通知》（教職成司函〔2017〕99 號的文件精神，我校對2019年度教育質(zhì)量數(shù)據(jù)采集工作進行部署，并如期完成了工作。現(xiàn)將年度教育質(zhì)量報告如下：

一、學校情況

1.1 學校概況

自貢市影視藝術(shù)學校是經(jīng)自貢市教育體育局批準的全日制綜合性的藝術(shù)類民辦職業(yè)學校，學校占地10余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，適合莘莘學子學習生活的地方，學校資產(chǎn)近500萬元。

1.2 學生情況

2019年學校在校全日制學生123人，畢業(yè)學生17人，學生流失率保持在99%以內(nèi)，服務(wù)社會短訓學生1200人左右。

1.3 教師隊伍

學校教職工總?cè)藬?shù)為32人，其中專任教師13人，企業(yè)兼職教師3人，專任教師均為本科學歷，“雙師型”教師4人，雙師型比例為30%左右，兼職教師比例23%、專任教師本科以上學歷比例40%。學校通過招聘逐步充實教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，師資隊伍結(jié)構(gòu)更加趨向合理。

1.4 設(shè)施設(shè)備

學校固定資產(chǎn)總值為70萬元，教學設(shè)備產(chǎn)值35萬元，生均教學儀器設(shè)備值0.28萬，生均實訓實習工位數(shù)2，生均紙質(zhì)圖書10，本年度又投入實訓設(shè)備12萬元，年度新增圖書500冊，閱覽室座位數(shù)30，與上一年度相比教學設(shè)備投入增幅34%。

2.學生發(fā)展

2.1 學生素質(zhì)

學生操行考核優(yōu)秀比例為26%，學生操行考核良比例62%，學生操行考核中比例為10%，學生操行考核差比例為2%。學校為了豐富學生課外活動成立各類興趣社團6個，學生參與人數(shù)達70余人左右，文化課合格率72%、專業(yè)技能合格率85%、體質(zhì)測評合格率92%、畢業(yè)率100%。學生參加市級文明風采大賽，榮獲二等獎2人，三等獎4人。

2.2 在校體驗

學校在校生理論學習非常滿意占45%，理論學習基本滿意占48%，理論學習不滿意占7%；專業(yè)學習非常滿意占42%，專業(yè)學習基本滿意占47%，專業(yè)學習不滿意占11%；實習實訓非常滿意占52%，實習實訓基本滿意占41%，實習實訓不滿意占7%；校園文化與社團活動非常滿意占48%，基本滿意42%，不滿意占10%；生活非常滿意占52%，基本滿意占46%，不滿意占2%；校園安全非常滿意占62%，基本滿意占32%，不滿意占6%；畢業(yè)生對學校非常滿意占45%，基本滿意占50%，不滿意占5%。

2.3 資助情況

學校的資助工作是一項民生工程，為了落實好這一政策，學校專門成立學生資助中心，并成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。每學年對學生資助進行嚴格評審，精準的讓家庭困難學生享受到國家的惠民政策。

2019年秋季學生享受免學費人數(shù)為55人，金額6.05萬元，助學金享受人數(shù)為15人，金額1.38萬元。2019年春季學生免學費人數(shù)為54人，金額5.94萬元，助學金人數(shù)為16人，金額1.6萬元。

2.4 就業(yè)質(zhì)量

學校在校生專業(yè)就業(yè)率100%，對口就業(yè)率95%、初次就業(yè)起薪2200元左右，到第一產(chǎn)業(yè)比例為30%，到第二產(chǎn)業(yè)比例為65%，到第三產(chǎn)業(yè)比例為5%。

3.質(zhì)量保障措施

3.1教育教學改革

通過深入行業(yè)企業(yè)調(diào)研，形成了3個專業(yè)人才需求調(diào)研報告，制定了3個專業(yè)人才培養(yǎng)方案；深化課程體系改革，重構(gòu)了3個專業(yè)課程體系，制定課程標準13門，開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程14門，建成校級精品課程9門，開發(fā)校本教材6本，建成3個專業(yè)教學資源庫；推進教學模式和評價模式改革，實施任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、學做一體等教學模式和教師、學生、企業(yè)、社會“四方參與”的多元評價模式，并且?guī)恿似渌麑I(yè)的改革發(fā)展。改革取得了明顯成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。2019年，學校在中職學生技能比賽中獲獎4人次，畢業(yè)生就業(yè)率100%以上，平均月薪2200元以上。

3.2專業(yè)動態(tài)調(diào)整

大力開展人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，建立完善了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會和專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)整機制，航空服務(wù)、戲劇表演、民族音樂與舞蹈3個重點專業(yè)分別構(gòu)建了“雙平臺，階梯式”、“實訓室+工作室+頂崗實習”、“崗證一體，工學結(jié)合”、“工作導(dǎo)向，項目遞進”4種特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。

3.3 教師培養(yǎng)培訓

學校堅持以校園核心價值和校訓、校風、教風、學風等文化為引領(lǐng)，制定了《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》《專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師遴選及管理辦法》等9項師資隊伍建設(shè)專項制度；采用全員培訓與分類培訓相結(jié)合，促進了教師專業(yè)化成長。學校結(jié)合自貢市教育局組織的暑期教師培訓，我校積極組織教師參加暑期培訓人次達到5人次，累計培訓課時360節(jié)，在培訓中老師受益匪淺，把學到的新的教學理念和教學方法，積極運用到教學工作中。

3.4 規(guī)范管理情況

3.4.1教學管理

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（一）嚴格執(zhí)行教學計劃。根據(jù)有關(guān)要求和學校實際制定了全年教育教學工作計劃，合理排課，科學安排作息時間，按規(guī)定開齊開足了各學科課時，周、日教育教學活動有序，強化了值周值日管理。任課教師、教官都必須制定詳細的教學計劃，授課內(nèi)容。教務(wù)處定期或不定期的進行抽查，檢查授課教師是否嚴格按照計劃進行授課，并將檢查結(jié)果納入量化考核中。

（二）向課堂40分鐘要質(zhì)量，抓好教學“六認真”。實行了教學 “四級管理”目標，制定了目標考核細則，加強了教學一線信息收集，調(diào)控指導(dǎo)教學；狠抓“三個落實”，要求教師每月對照教學“六認真”的五十條認真自查、分析總結(jié)，教研組審核，教導(dǎo)處綜合評議后確定工作成績備案；深入課堂落實了查、聽、考、評流搜索九三中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們程管理。

（三）充分發(fā)揮電化教學功能。精心保管、維護教儀設(shè)備，積極鼓勵教師開展多媒體課件的學習、開發(fā)，促進了學?，F(xiàn)代教育教學手段的推廣使用。

（四）嚴格考試紀律。實行各科交叉監(jiān)考，執(zhí)行一人一座的標準，發(fā)現(xiàn)考試有舞弊行為的學生立即取消考試資格，真實檢驗學生平時學習情況。

3.4.2學生管理

（一）以活動為載體、愛國主義為核心，大力弘揚和培育民族精神。學校學生處、團委組織開展了學生干部和團員干部定期培訓，充分發(fā)揮學生干部的積極作用。組織開展了學生清明節(jié)緬懷革命先烈、春游、野炊、“五四”文藝匯演、“元旦”文藝匯演等系列活動，豐富了學生課余文化生活。

（二）進一步加強班級管理。各班根據(jù)實際，制定了行之有效的班級管理制度。各班主任堅持深入學生、了解學生心理、加強與學生溝通、做學生的朋友，班級管理正規(guī)化，學生學習生活面貌積極向上。

（三）軍事化管理與學生日常管理有機結(jié)合。以“嚴格要求、嚴格教學、嚴格管理、嚴格訓練”為重點，將軍事化管理引入學生日常管理，指導(dǎo)學生克服自由散漫思想，培養(yǎng)了學生遵紀守法良好習慣。

（四）堅持做好清潔衛(wèi)生與內(nèi)務(wù)管理工作，落實衛(wèi)生區(qū)域和責任人，寢室內(nèi)務(wù)和環(huán)境衛(wèi)生整潔，環(huán)境育人得到具體落實。

3.4.3安全管理

（一）加強宣傳教育。利用墻報、廣播、集體周會、班會，多渠道、多層次地對學生開展交通、防水、防火、自我保護、飲食衛(wèi)生等安全宣傳。

（二）建立健全各項安全制度。根據(jù)學校實際，制定了學校安全工作管理、消防安全管理、周邊環(huán)境安全治理、門衛(wèi)安全防范、學校后勤方面安全管理、安全信息報送等制度。

（三）繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建工作。一是堅持“預(yù)防為主”的方針，定期與不定期開展安全大檢查，加大學生“三禁兩不”教育力度；二是繼續(xù)開展“警校共育”，積極與轄區(qū)派出所聯(lián)系合作，創(chuàng)建平安校園教育教學環(huán)境。

（四）落實值班責任制。一是加強敏感時段值班，安排值周教師和保安對學生上學、離校時段進行疏導(dǎo)值班和課間安全巡視；二是在節(jié)假日安排教師輪流到校值班，確保校產(chǎn)安全。

（五）制定預(yù)案，確保突發(fā)事件的應(yīng)急處理。針對可能出現(xiàn)的傳染病、火災(zāi)、交通、自然災(zāi)害等安全事故，制定相應(yīng)安全預(yù)案，確保信息通暢，能夠及時開展救護工作，把事故損失降低到最小限度。

（六）加強門衛(wèi)管理，實行門衛(wèi)登記制度。堅持了來客來訪、學生離校返校登記制度。

3.4.4后勤財務(wù)管理

（一）加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。堅持食品衛(wèi)生責任制，保證了食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全衛(wèi)生。在物價不斷上漲的情況下，精打細算針對學生特點改善伙食，受到師生好評。全年無食品衛(wèi)生安全責任事故發(fā)生。

（二）加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。實行責任到人，嚴格管理校產(chǎn)，對損壞的設(shè)備設(shè)施及時維修處理，每期及時做好各班寢室和教室的公物移交工作，使得公務(wù)損壞率降到了最低限度，保障了教育教學的正常開展。

（三）堅持收支兩條線，嚴格遵守財務(wù)管理制度。嚴格遵守財經(jīng)制度，增強理財公開透明度，確保學校各項工作的正常開展。

3.5 德育工作情況

學校一直以來把德育放在教育教學的首要位臵。堅持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，自覺遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，切實把學生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學工作的首位常抓不懈。

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一是大力開展理想信念教育。突出以愛崗創(chuàng)業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，用中國特色社會主義核心價值體系引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。

二是加強德育活動課程建設(shè)。按照國家規(guī)定的德育課程，不斷完善德育內(nèi)容和要求，改進德育方式方法，繼續(xù)開展班級班干值周制度，組織好軍訓、跑操運動、班際籃球比賽、田徑運動會、文藝活動等寓德育于實踐教育、體驗教育、課堂教學，提高德育的針對性和實效性。

三是著手制定實施學校德育工作督導(dǎo)評價標準，建立全員育人制度，形成人人育德、課課育德、處處育德的新機制。包括德育課實施情況，校園文化建設(shè)、 注重加強學生社團建設(shè)，引導(dǎo)學生自我發(fā)展、自我管理。學校非常注重加強校園學生社團建設(shè)，本年度新增了“愛心社”、“環(huán)保志愿者協(xié)會”等7個學生社團，使校園學生社團達11個。通過開展豐富多彩的社團活動，為學生提供展示自我的舞臺和感恩師長、扶貧助困、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會的機會，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，增強了學生的自信心，促進了學生社會主義核心價值觀的形成，促進了學生的發(fā)展與成長；也為我校社團在各種比賽中屢獲佳績奠定了基礎(chǔ)，同時提高了學校的社會服務(wù)能力和影響力。

3.6 黨建情況

教師是學校工作中最積極、最活躍、最富有創(chuàng)造性的因素，黨員是諸多因素中的靈魂，更是先進性的具體體現(xiàn)。為不斷提高學校教育的有效性，使學生在學習中收獲成功，收獲快樂，學校要求黨員班主任做到“忠誠、干凈、擔當”以及“亮身份、亮崗位、亮成績”，充分發(fā)揮黨員干部的模范引領(lǐng)作用；對全體班主任則要求做到“四個到位”、“五個關(guān)注”、“五個正面”、“六個尊重”、“六個意識”，有效發(fā)揮管理育人功能和切實提升育人品質(zhì)。包括健全黨建工作管理體制情況，推動德育和思想政治工作情況，加強黨組織建設(shè)情況，黨組織發(fā)揮政治核心作用情況等。

4.校企合作

4.1 校企合作開展情況和效果

學校健全了校企合作管理機制，成立了校企合作管理委員會和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，制定了《校企合作管理辦法》《訂單培養(yǎng)管理辦法》等11個校企合作專項制度，新建校外實訓基地2個，開設(shè)企業(yè)冠名班1個；企業(yè)參與新建校內(nèi)實訓室1間，改造升級實訓室6間。校企緊密合作，實現(xiàn)了“五對接”（文化對接、專業(yè)對接、標準對接、崗位對接、評價對接）和“五共同”（共育人才、共研標準、共建基地、共享資源、共商評價），促進了教師實踐能力與專業(yè)教學水平提升相結(jié)合，學生專業(yè)知識與崗位能力提高相結(jié)合，校園文化與企業(yè)文化滲透融合相結(jié)合，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生“三贏”。

5.社會貢獻

5.1 技術(shù)技能人才培養(yǎng)

根據(jù)學校對7個用人單位的312名2013--2016屆畢業(yè)生的抽樣調(diào)查，企業(yè)對我校畢業(yè)生表示滿意的295人，不滿意的17人，滿意度達到94.5%；畢業(yè)生對就業(yè)表示滿意的281人，不滿意的31人，就業(yè)滿意度90%；對母校滿意的畢業(yè)生并推薦的17人，不滿意的4人，滿意度和推薦度為76.5%。

5.2 社會服務(wù)

學校充分發(fā)揮師資、設(shè)備條件等資源優(yōu)勢，國家藝術(shù)文化考級職業(yè)技能鑒定站，積極開展短期職業(yè)培訓和考證培訓，提供考證考試服務(wù)，社會服務(wù)能力顯著提升。2019年，服務(wù)社會短期職業(yè)培訓及組織考試共1200人，面向社會開展技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)224多人次，為區(qū)域社會發(fā)展做出了重要貢獻。

6.主要問題和改革

（一）存在問題

1．校企合作的深度不夠，企業(yè)深度參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的積極性不高，校企合作、工學結(jié)合運行長效機制還需不惜完善。

2．人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學模式等教育教學改革還需要繼續(xù)深入推進，教育教學質(zhì)量還需要繼續(xù)提高。

3．師資隊伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的要求還有較大差距，師資隊伍素質(zhì)和水平有待進一步提升。

（二）對策建議

1．加強與企業(yè)的交流與合作，提高企業(yè)參與人才培養(yǎng)的積極性，建立完善校企合作、工學結(jié)合運行長效機制。

2．深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學模式等教育教學改革，加強實踐性教學，提高學生的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3．完善教師培養(yǎng)培訓長效機制，繼續(xù)強化對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)培訓，加強公開招考專業(yè)教師，加大企業(yè)兼職教師的招聘力度，不斷提高師資隊伍的整體素質(zhì)。

4．加大對實訓基地建設(shè)的投入，不斷添臵、更新實訓設(shè)備，對實訓場地進行模擬生產(chǎn)場景改造，不斷滿足學生實習實訓需要。針對人才培養(yǎng)中存在的問題，分析主要原因，提出解決問題的具體措施。

自貢影視藝術(shù)學校

二〇一七年十一月二十日