貴州省財政學校簡介
貴州省財政學校隸屬于貴州省財政廳，其前身為1951年10月建立的貴州省人民政府財政廳財政學校和貴州省人民政府財政廳財政干部訓練班，原中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長田紀云同志是學校創(chuàng)辦人之一。1964年6月，經(jīng)中華人民共和國高等教育部批準，正式建立貴州省財政學校?，F(xiàn)已有近70年的辦學歷史，是國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、貴州省財政干部培訓中心、全國財經(jīng)職業(yè)教育集團副理事長單位。
學?，F(xiàn)有校區(qū)占地110畝，校本部學生4700余人；在清鎮(zhèn)職教城鄉(xiāng)愁校區(qū)征地556畝，規(guī)劃總建筑面積為17.4萬平方米，目前，已建成11.5萬平方米，建成后可容納學生8000人。校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施齊全。建有教學樓、行政綜合樓、圖書館、大禮堂、公寓式學生宿舍、食堂等完善的教學場所；建有多媒體教室、計算機機房、電子閱覽室、多功能廳、學術(shù)報告廳等完善的設(shè)施設(shè)備；建有虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE跨專業(yè)綜合實訓中心、金融實訓中心、物流實訓室、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、專業(yè)音樂室等現(xiàn)代化校內(nèi)實訓室32個，校外實習基地37個，為學生的實習和實踐操作提供了理想的場所，能滿足各專業(yè)學生課程實踐、綜合實習和頂崗實習需要。圖書館現(xiàn)有藏書26.9萬冊（其中紙質(zhì)圖書15.8萬冊），訂閱報刊雜志190余種，建有超星數(shù)字圖書館、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫及電子閱覽室。
憶往昔，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾易校址；看今朝，與時俱進，引領(lǐng)示范。學校緊緊圍繞“特色、質(zhì)量、水平”三大主題，以服務為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一”的辦學理念，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，動態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。目前，學校設(shè)有會計系、教育及信息系、商貿(mào)系和基礎(chǔ)教育部等4個教學部門。根據(jù)貴州經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和社會需求，結(jié)合學校實際開設(shè)了以財經(jīng)、商貿(mào)類專業(yè)為主體，教育、信息為支撐，開設(shè)有會計、會計電算化、金融事務、高星級飯店運營與管理、電子商務、物流服務與管理、市場營銷、學前教育、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等9個專業(yè)，其中會計電算化、學前教育專業(yè)為省級示范專業(yè)，會計電算化、學前教育、物流服務與管理、高星級飯店運營與管理為四個專業(yè)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范重點建設(shè)專業(yè)。在著力培養(yǎng)“講政治、守誠信、精技能、記鄉(xiāng)愁”的基層應用型技術(shù)技能型人才的實踐中，學校積極推進人人出彩的素質(zhì)教育育人體系，系統(tǒng)打造“誠于人、信于事、重于教、精于技”的辦學特色，不斷推行教育教學改革、學生管理體制改革、學校內(nèi)部管理體制改革，增強服務貴州社會經(jīng)濟發(fā)展的能力。
近年來，學校高度重視內(nèi)涵建設(shè)，在貴州省中職學校十大內(nèi)涵發(fā)展行動計劃中，我校通過評審，獲批了“名師工作室、省級精品課程（會計基礎(chǔ)）、省級優(yōu)秀教學團隊（學前教育）、省級示范專業(yè)（學前教育）、省級數(shù)字化校園、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、省級精品課程（會計電算化）”等七個項目。先后獲《全國職工教育培訓示范點》《全國文明風采優(yōu)秀組織獎》等國家級綜合表彰4個，獲《省校園安全穩(wěn)定治理先進單位》《貴州省中等職業(yè)學校校本研訓示范?！返仁〔考壉碚?個。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校高度重視師資隊伍建設(shè)，依托財政系統(tǒng)和行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，堅持“以德為先、德才兼?zhèn)?、理實并重”的原則，通過“引培并舉、專兼結(jié)合”等措施，逐步擴大教師數(shù)量、完善教師隊伍結(jié)構(gòu)、提升教師隊伍能力?，F(xiàn)有專任教師176人，其中具有大學本科以上學歷的專任教師173人，占專任教師的98.3%；具有研究生學歷的教師45人，占專任教師的25.6%；具有副高級專業(yè)技術(shù)職務以上的教師48人（其中教授1名），占專任教師的27.3%；“雙師型”教師91人（其中注冊會計師6名、注冊稅務師3名、注冊資產(chǎn)評估師4名、會計師13名），占專任教師的51.7%。近年來，學校師生在全國、全省各類大賽中，屢創(chuàng)佳績。2019年，在全國“尋找最美教師”大型公益活動中，我校教師肖燕榮獲“十佳個人”；在全國中職組教育類教學能力比賽中，我校吳倢、王家鋮、左丹華團隊榮獲國賽一等獎；在貴州省中等職業(yè)學校商貿(mào)類、旅游服務類、教育類教學能力比賽中，我校榮獲省賽一等獎6個、二等獎2個、三等獎4個；在全國職業(yè)院校學生技能大賽中，張玥、王芳老師指導學生參加中職組“現(xiàn)代物流與服務”賽項，我校榮獲國賽三等獎；學校要發(fā)展，科研須先行，近年來我?？蒲兴讲粩嗵岣撸鞒质〗逃龔d規(guī)劃課題4項，主編、參編教材20余本。
#p#分頁標題#e#學校始終把立德樹人作為根本任務，以樹人為核心，以立德為根本，實現(xiàn)學生人人增值。學校構(gòu)建了“誠信”形象建設(shè)計劃，逐步形成“以文化勵志、以文化培能、以文化助德、以文化奠基”的學校“四文育人”格局，把“立德樹人”根本任務落到實處，全面助推培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。通過開展社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦“三進”活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于培育學生的核心素養(yǎng)全過程；通過“月月有主題”及重大節(jié)慶主題教育實踐活動，加強愛黨愛國愛社會主義教育，樹立學生正確的人生目標和積極向上的理想信念，引導學生心中有祖國、心中有集體、心中有他人,做有夢、追夢、圓夢，有擔當精神的新青年；通過舉辦職業(yè)教育活動周、技能大賽暨藝術(shù)節(jié)、學生成人宣誓儀式、業(yè)余黨校團校、勞動周等多元化活動，全面提升學生綜合素養(yǎng)；通過開展讀書、書法、創(chuàng)業(yè)、演講與口才、禮儀、攝影、舞蹈、合唱、話劇等多種形式的社團活動，豐富學生業(yè)余文化生活，鑄造校園誠信文化內(nèi)涵。同時，學校也特別注重學生職業(yè)技能培養(yǎng)，通過舉辦師生技能大賽等形式，推動實踐教學改革與創(chuàng)新、培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力，弘揚工匠和勞模精神，努力營造“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”的職業(yè)教育氛圍。近年來，學生個人獲省級以上職業(yè)技能大賽一等獎10余次、二等獎10余次、三等獎20余次。
貴州省財政干部培訓中心設(shè)在我校，依托財經(jīng)行業(yè)優(yōu)勢，積極開展財政部干部教育培訓中心下達的全國性培訓、全省財政和財務會計人員培訓等社會培訓服務，進一步提升財政干部人才的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學校與上海財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學簽訂了共建師資協(xié)議，利用省內(nèi)外高校教授，行業(yè)專家，財政廳領(lǐng)導及業(yè)務部門骨干人員，建立了專家型培訓師資庫。近三年，主要承接了會計初、中、高級專業(yè)技術(shù)考試、注冊會計師及資產(chǎn)評估師考試；承辦了各類培訓64期，參訓人數(shù)達13162人。同時，學校還設(shè)有貴州省第十技能鑒定站、計算機高新技術(shù)考試站，主要開展保育員、圖形圖像處理員等職業(yè)技能鑒定考試。
誠信至上，魅力增輝。“誠信”滋潤了莘莘學子，培養(yǎng)出了一大批與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美等全面發(fā)展，為生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)初、中級專門人才。今天的貴州省財政學校面臨前所未有的歷史機遇，學校將繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，以銳意進取、與時俱進的思想躍馬揚鞭，大力培育和弘揚“團結(jié)奮進、拼搏創(chuàng)新、苦干實干、后發(fā)趕超”的新時代貴州精神，著眼學校美好未來，全力實施學?！叭蟆比蝿?，凝聚全體教職工智慧和力量，在開創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來中奮力續(xù)寫新時代貴州財政學校發(fā)展新篇章。
貴州省財政學校師資介紹
我校重視師資培養(yǎng)，廣納賢才，通過青藍工程、名師講座、專業(yè)培訓等，構(gòu)建了一支由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師組成的業(yè)務精、能力強具有創(chuàng)新意識的教師團隊。
截止至2019年年末，我校校本部共有教師154人，其中，專任教師111人，兼職教師43人，校本部學生3114人，生師比為 28.05：1 。高級職稱人數(shù)占專任教師的21.62%；“雙師型”教師57人，占專任教師總數(shù)的51.35%。
表 教師隊伍基本情況一覽表
年度
項目
2019年度
2019年度
教師總數(shù)
149
154
專任教師數(shù)
109
111
兼職教師數(shù)
校內(nèi)兼職教師數(shù)
4
5
校外兼職教師數(shù)
36
38
其中：行業(yè)企業(yè)兼職教師數(shù)
12
15
雙師型教師人數(shù)
55
57
專任教師本科學歷人數(shù)
89
87
專任教師碩士及以上學歷人數(shù)
20
23
貴州省財政學校分數(shù)線
按照分數(shù)從高分到低分錄取。
貴州五年制（3+2）大專錄取分數(shù)線：
#p#分頁標題#e#五年制高職院校招收參加貴州初中學生學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達到當年五年制高職最低分數(shù)控制線以上，按招生計劃擇優(yōu)錄取。
貴州省財政學校專業(yè)介紹
貴州省財政學校學前教育專業(yè)招生(中專+大專)
貴州省財政學校學前教育
貴州省財政學校計算機及應用專業(yè)招生(中專+大專)
貴州省財政學校計算機應用
貴州省財政學校高星級飯店運營與管理專業(yè)招生(中專+大專)
一、專業(yè)概況
我校高星級飯店運營與管理專業(yè)是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點建設(shè)專業(yè),開設(shè)于2010年。面向省內(nèi)外招收應、往屆初中畢業(yè)生或同等學力者，學制3年（其中2年在校學習，1年在企業(yè)頂崗實習）。本專業(yè)主要采取“訂單式”培養(yǎng)方式，與酒店采用冠名班的方式開展合作，從教學計劃的制定、教學、實訓、頂崗實習到就業(yè)全過程全方位參與辦學。本專業(yè)在人才培養(yǎng)、實踐與探索、專業(yè)建設(shè)和教學改革上都取得了一定的成果，專業(yè)培養(yǎng)目標和職業(yè)定位準確，學生規(guī)模和師資隊伍不斷擴大，教學設(shè)施和辦學條件逐步完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。
二、人才培養(yǎng)目標及就業(yè)方向
培養(yǎng)目標：重點培養(yǎng)學生從事高星級飯店前廳、客房、餐飲等服務接待能力和飯店營銷服務能力，培養(yǎng)學生的酒店行業(yè)基本素質(zhì)和職業(yè)通用能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)個性能力和崗位拓展綜合能力，使學生具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄，掌握現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理基本知識和服務技能，成為能夠從事酒店經(jīng)營管理和接待服務的高端技能型人才。
就業(yè)方向：高星級酒店、旅游勝地度假酒店，社會餐飲企業(yè)，企業(yè)行政接待部門、各類旅行社、旅游管理部門等服務與管理領(lǐng)域的前廳、客房、餐廳等服務與相關(guān)管理崗位。同時，學校與北京金百萬餐飲集團以及福建石獅綠島國際酒店、晉江國際大酒店進行了長期的校企合作辦學，高星級飯店運營與管理專業(yè)的學生第三年頂崗實習時就直接進入企業(yè)，頂崗實習結(jié)束后根據(jù)雙向選擇原則，大部分學生都留在了企業(yè)就業(yè)。
三、開設(shè)的主要課程及職業(yè)技能證書
（一）主要課程
1、公共基礎(chǔ)課程：計算機基礎(chǔ)及應用、語文、數(shù)學、酒店英語、職業(yè)生涯規(guī)劃、思想政治類課程等；
2、專業(yè)基礎(chǔ)課程：服務禮儀、實用口語交際、中國餐飲文化、食品營養(yǎng)與健康等；
3、專業(yè)技能課程：前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理等；
4、專業(yè)核心課：飯店管理概論、點菜服務與技藝、酒店溝通技巧、菜點酒水知識等、餐飲營養(yǎng)與衛(wèi)生；
5、專業(yè)選修課：調(diào)酒師、咖啡師、茶藝師
（二）職業(yè)技能證書
本專業(yè)學生在校期間可參加“普通話等級證書”、“計算機等級證書”考試，還可參加初、中級客房服員、餐飲服務員、前廳服務員技能鑒定考試，合格后將獲得國家勞動和社會保障部門頒發(fā)的技能鑒定合格證書，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
四、師資隊伍
本專業(yè)具有職稱和學歷結(jié)構(gòu)合理的教師9人，其中：高級講師2名，講師2名，雙師型教師7名，教師均具有本科以上學歷，具有研究生學歷教師4人。另外聘業(yè)界專業(yè)人士為兼職教師，均具有豐富的實踐和教學經(jīng)驗。
五、實習實訓
本專業(yè)課程設(shè)置突出“應用”特色，重視理論與實踐的結(jié)合。擁有條件完善的校內(nèi)實訓基地1個，內(nèi)設(shè)實訓室7個，分別為酒店前廳實訓室、兩個客房實訓室、兩個餐飲實訓室、咖啡實訓室、茶藝實訓室。為學生提供良好的實訓環(huán)境，培養(yǎng)、提升學生的職業(yè)技能，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和職業(yè)角色，力求做到學生畢業(yè)與就業(yè)的零距離。
#p#分頁標題#e#校外實習實訓基地：本專業(yè)與省內(nèi)外多家企業(yè)進行了校企合作，如：北京金百萬餐飲集團、福建石獅綠島國際酒店等、晉江國際大酒店，為學生實訓、實習提供了有力保障。
貴州省財政學校市場營銷專業(yè)招生(中專+大專)
一、專業(yè)概述
我校市場營銷專業(yè)開設(shè)于1999年，迄今已有14年的歷史。現(xiàn)招收初、高中畢業(yè)生,設(shè)有3年制中專班（其中2年在校學習，1年在企業(yè)頂崗實習）、1年制高中班、初中起點五年制大專班（與貴州商業(yè)高等專科學校聯(lián)辦）。
本專業(yè)堅持“實用、實際、實效”的原則，根據(jù)社會發(fā)展和學生就業(yè)的需要，適時調(diào)整教學方案，改進課程設(shè)置、教學內(nèi)容和教學方法，切實注重強化專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)，以增強學生的實際操作能力。探索“教師做中教、學生做中學”的模式，讓同學們在做事中學習，在做事中成長。
二、人才培養(yǎng)目標及就業(yè)方向
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能全面、系統(tǒng)、科學掌握市場開發(fā)、銷售管理、客戶維護、營銷策劃、網(wǎng)絡營銷、零售管理、連鎖經(jīng)營管理等工作內(nèi)容，具備從事銷售業(yè)務、客戶服務業(yè)務、營銷策劃業(yè)務的基本知識和技能，“能做事會銷售、能管理會溝通、能創(chuàng)新會策劃”的高素質(zhì)技能型營銷專門人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在商貿(mào)企業(yè)從事銷售、營運、采購、物流配送、門店開發(fā)及經(jīng)營管理、營銷策劃、促銷活動管理等工作。學生畢業(yè)后勝任的崗位主要有企業(yè)營銷員、營銷策劃員、營銷業(yè)務主管及策劃業(yè)務主管、廣告策劃員、企業(yè)客戶服務員、業(yè)務咨詢員以及置業(yè)顧問等。
三、開設(shè)的主要課程及職業(yè)技能證書
開設(shè)的主要課程有：市場營銷基礎(chǔ)及實務、會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、財政與金融基礎(chǔ)知識、市場調(diào)查與預測、營銷策劃、貿(mào)易談判、網(wǎng)絡營銷、零售營銷實務、客戶關(guān)系管理等。以能力提升為目標的實訓課程：營銷實訓周、營銷綜合實訓、頂崗實習等。
職業(yè)技能證書：學生在校期間可考取“營銷員”、“收銀員”、“計算機等級證”、“普通話等級證”等證書，實現(xiàn)多證融通，增加就業(yè)機會，更好地服務社會。
四、師資隊伍
堅持“以德為先、德才兼?zhèn)?、理實并重”原則，整合全校資源，組建思想過硬、理論過硬、業(yè)務過硬、結(jié)構(gòu)合理的市場營銷專業(yè)教師隊伍。市場營銷專業(yè)現(xiàn)有教師8人，其中：具有碩士以上學位教師2人，高級講師2人，雙師型教師比例達87.5%。專業(yè)教師均具備豐富的市場營銷社會實踐經(jīng)驗。
五、實習實訓
本專業(yè)注重理論與實踐相結(jié)合，建立了模擬商務談判實訓室，開設(shè)了市場營銷實訓周、ＥＲＰ沙盤模擬演練等課程提升學生實操水平，力求多角度、全方位提高學生的專業(yè)素養(yǎng)，以適應不同崗位的人才需求。
除此之外，我校還與多家企業(yè)合作建立校外實訓基地，校企雙方共同培養(yǎng)提升學生專業(yè)技能。
貴州省財政學校電子商務專業(yè)招生(中專+大專)
一、專業(yè)概述
我校電子商務專業(yè)于2001年獲貴州省教育廳批準開設(shè)，同年開始招收全日制初中畢業(yè)生或同等學力者，學制3年（其中2年在學校學習，1年在企業(yè)頂崗實習）。在我校，電子商務專業(yè)是一個年輕而又充滿活力的專業(yè)，它是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科，主要是研究網(wǎng)絡技術(shù)在商務活動中的應用，培養(yǎng)能夠提供一體化的商務和技術(shù)解決方案的綜合型人才。在全世界的商業(yè)貿(mào)易活動中，電子商務是正在蓬勃發(fā)展的一種新型的商業(yè)運營模式。我校的電子商務專業(yè)經(jīng)過十多年的發(fā)展，在人才培養(yǎng)、實踐與探索、專業(yè)建設(shè)和教學改革上都取得了一定的成果，專業(yè)培養(yǎng)目標和職業(yè)定位準確，學生規(guī)模和師資隊伍不斷擴大，教學設(shè)施和辦學條件逐步完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，已建設(shè)成為我校一個成熟的專業(yè)。
二、人才培養(yǎng)目標及就業(yè)方向
本專業(yè)以服務為宗旨，就業(yè)為導向，培養(yǎng)掌握計算機科學的基本知識、基本方法及應用技術(shù)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和電子商務知識，能夠適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要，具有敬業(yè)精神、團隊合作和良好的職業(yè)道德的，具備從事電子商務運作與管理工作的高素質(zhì)技能型人才。
#p#分頁標題#e#我校電子商務專業(yè)的專業(yè)方向是：網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡營銷編輯方向、網(wǎng)絡產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化及個人網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的研發(fā)方向。適合我校畢業(yè)生的崗位有：電子商務、商品營銷、商務信息管理、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡客服等。
三、開設(shè)的主要課程及職業(yè)技能證書
我校的電子商務專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程主要有：計算機應用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡及應用、電子商務概論、電子商務網(wǎng)絡建設(shè)與開發(fā)、電子商務技能實訓、網(wǎng)絡營銷、市場營銷原理與實務、商業(yè)心理學、商務禮儀、商務談判、物流基礎(chǔ)知識、FLASH動畫設(shè)計、PHOTOSHOP平面設(shè)計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可參加由人力資源和社會保障部門組織的電子商務員（職業(yè)資格4級）職業(yè)認證考試，成績合格的學生，由人力資源和社會保障部門的職業(yè)技能鑒定中心核發(fā)電子商務員《國家職業(yè)資格證書》。同時還可進行營銷員、門店運營助理經(jīng)理、物流員等職業(yè)資格認證。
四、師資隊伍
本專業(yè)擁有專業(yè)教師7人，其中：高級講師2人，講師3人，雙師型教師6人，擁有研究生學歷教師1人，師資力量雄厚。
五、實習實訓
我校擁有計算機機房十余間，有電子商務實訓室，ERP沙盤實訓室、VBSE虛擬商業(yè)社會綜合模擬實訓室，市場營銷及電子商務綜合實訓室（在建），可供學生進行電子商務的教學及模擬實訓。
貴州省財政學校物流服務與管理專業(yè)招生(中專+大專)
物流服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標一覽表
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在物流公司或其他公司物流崗位從事相關(guān)工作，就業(yè)的崗位有：倉庫管理員、物流操作員、物流業(yè)務人員、物流現(xiàn)場管理人員、物流客服人員、車輛調(diào)度員等。
三、開設(shè)的主要課程及職業(yè)技能證書
（一）主要課程
1、公共基礎(chǔ)課程：計算機基礎(chǔ)及應用、語文、數(shù)學、職業(yè)生涯規(guī)劃、思想政治類課程等；
2、專業(yè)選修課程：商品知識、商務禮儀、商業(yè)心理學、應用文寫作等；
3、專業(yè)技能課程：物流基礎(chǔ)知識、電子商務實用技術(shù)、物流單證、物流員（考證）、物流法律法規(guī)、運輸作業(yè)實務、市場營銷原理與實訓；
4、專業(yè)核心課：倉儲作業(yè)實務、配送作業(yè)實務、物流客戶服務、物流技術(shù)與應用；
（二）職業(yè)技能證書
本專業(yè)學生在校期間可參加“普通話等級證書”、“計算機等級證書”考試，還可參加物流員、倉管員考試，合格后將獲得中國物流與采購聯(lián)合會、中國倉儲與配送協(xié)會頒發(fā)的技能鑒定合格證書，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
四、師資隊伍
物流服務與管理專業(yè)現(xiàn)有教師8人，主要以中青年教師為主，均具有本科以上學歷。其中專業(yè)帶頭人1名、骨干教師4名、雙師型教師的比例達到了100%，還聘請了5名物流行業(yè)企業(yè)專家作為兼職教師。所有教師均參與調(diào)研交流、人才培養(yǎng)方案制定、課程體系構(gòu)建、核心課程教材編寫、實訓手冊編寫。通過鍛煉，教師的專業(yè)教學能力、實訓指導能力大大提高，極大地推動了專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
五、實習實訓
根據(jù)物流服務與管理專業(yè)專項技能訓練、崗位綜合實訓和頂崗實習相結(jié)合的實踐教學要求，建成“倉儲綜合技能實訓室”、“揀選與配送實訓室”、“運輸綜合技能實訓室”、“叉車訓練場”、“未來課堂”5個物流專業(yè)技能實訓室和1個物流模擬軟件實訓室。建成了5個穩(wěn)定的對口專業(yè)的校外實習、實訓基地，提供了100人次/年的實習崗位，通過專業(yè)教師掛職實踐鍛煉、學生階段性實習、頂崗實習等加強校企合作。與龍里新申通快遞有限公司共建客戶服務中心，優(yōu)先滿足我校學生實訓需求。同時制定了校企合作管理辦法、頂崗實習指導方案、頂崗實習管理辦法等管理文件，實現(xiàn)了校企合作的有效管理。
貴州省財政學校會計電算化招生(中專+大專)
會計電算化專業(yè)主要面向貴州省各行業(yè)中小型企業(yè)，從事收銀、出納、辦稅員和財經(jīng)文員等與財務崗位相關(guān)的工作，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具備基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神；掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；擁有健康的身體和心理，基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，在生產(chǎn)、服務一線以“誠信做人，職業(yè)素養(yǎng)高”為工作理念的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
貴州省財政學校會計專業(yè)招生(中專+大專)
#p#分頁標題#e#會計專業(yè)要立足貴州省中小企業(yè)和會計服務機構(gòu)，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)對會計從業(yè)人員的要求，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，熟悉相關(guān)法律法規(guī)；具備出納、會計核算及財經(jīng)相關(guān)服務工作所需的基礎(chǔ)理論知識及較高會計職業(yè)技術(shù)能力；身心健康，有繼續(xù)學習的能力、一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
貴州省財政學校金融事務專業(yè)招生(中專+大專)
金融事務專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要的金融人才。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的實踐能力。具備與專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)規(guī)范。熟悉我國有關(guān)銀行、保險、證券、信托的基本方針、政策和法規(guī)，具備一定財政、稅務、市場、會計、統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識，具有處理金融業(yè)務（銀行、保險、證券、依托等行業(yè)）的能力和熟練的點鈔、計算器操作技能和計算機處理業(yè)務工作的金融保險業(yè)應用型人才。
貴州省財政學校收費標準
獎學金和助學待遇：
1)在校前三年享受國家助學金政策。
2)后兩年享受國家大學生勵志獎學金和貧困助學金。
3)在校期間享受我校獎學金。
貴州省財政學校管理制度
1)收到我校入學通知書后，即可憑入學通知書將戶口轉(zhuǎn)入我校。
2)學生宿舍寢室內(nèi)配有衛(wèi)生間、洗漱間、電話；校內(nèi)有洗澡堂、食堂。
3)實行半封閉式管理，24小時有保衛(wèi)人員和保安值班，安全措施有保障。
4)學校醫(yī)務室24小時為學生提供醫(yī)療服務。
貴州省財政學校畢業(yè)待遇：
學生在校學習期滿，各科考試合格發(fā)給國家教育部認定的貴州商業(yè)高等專科學校畢業(yè)證書。學校組織推薦就業(yè)。
貴州省財政學校辦學特色：
1、明確辦學目標人才立校、技能強校、特色優(yōu)校、服務興校；強化專業(yè)技能培養(yǎng)，深入推進教育教學改革，服務社會，服務學生。
2、創(chuàng)新培養(yǎng)模式堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，以改革為動力,著力創(chuàng)品牌、提質(zhì)量、促和諧。立足于為貴州經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的技能型勞動者。廣泛開展與企業(yè)行業(yè)合作，推進能工巧匠進課堂、工學結(jié)合、頂崗實習。
3、完善專業(yè)設(shè)置加強專業(yè)建設(shè)，突出示范骨干專業(yè)。開展專業(yè)調(diào)研論證、行業(yè)定位、專家咨詢，緊隨貴州社會經(jīng)濟發(fā)展需求，改革完善老專業(yè)，積極開設(shè)新專業(yè)，培養(yǎng)符合貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的財經(jīng)專業(yè)人才。
4、打造特色校園文化企業(yè)文化進校園、職業(yè)精神進課堂、第二課堂豐富多彩。注重學生的生理和心理健康教育，校園氛圍和諧、文明、健康。
5、彰顯辦學效果畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，畢業(yè)生就業(yè)率95.69%，學生雙證書率94.51%，畢業(yè)生社會評價滿意度80%以上。社會培訓成效顯著，近三年開展財政干部培訓5317人次，會計人員繼續(xù)教育3270人次，農(nóng)村財會人員培訓2828人次，累計培訓11415人次。累計培訓收入780余萬元。校內(nèi)外職業(yè)技能鑒定13633人。
貴州省財政學校聯(lián)系方式
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