貴州五年制高職學(xué)校,初中生上大學(xué)的捷徑


貴州五年制高職學(xué)校,初中生上大學(xué)的捷徑

貴州五年制高職學(xué)校,初中生上大學(xué)的捷徑



貴州五年制高職學(xué)校,初中生上大學(xué)的捷徑 對于初中生而言,中考一旦失利似乎整個人生都被定性,似乎只能選擇打工或選擇去中專技校就讀,那么,有什么途徑能幫助初中生完成人生的轉(zhuǎn)折呢?當(dāng)然有,初中生中考失利可選擇五年制高職大專直升大學(xué)。初中生可以在通過五年制高職大專考試后直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)習(xí),進(jìn)行"2+3"一貫制的培養(yǎng)。在我國當(dāng)前只有少數(shù)大專院校開設(shè)了這種模式,初中生通過這種模式可以取得國家承認(rèn)的大專學(xué)歷,畢業(yè)后同樣可以進(jìn)行專升本考試、考研、參加公務(wù)員考試或進(jìn)入國家事業(yè)單位等,與傳統(tǒng)教育相比,五年制高職大專還具有以下優(yōu)勢。
貴州五年制高職學(xué)校,初中生上大學(xué)的捷徑

貴州五年制高職大專有學(xué)制優(yōu)勢 初中畢業(yè)生上五年制高職大專彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生技能訓(xùn)練的不足,學(xué)生學(xué)習(xí)過程中將理論知識和實踐相結(jié)合,形成扎實的基礎(chǔ),在工作中更具競爭力;五年制高職大專教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性,統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)。參加五年制高職大專教育的初中畢業(yè)生,在學(xué)習(xí)期間不淘汰,無應(yīng)試,減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力,能夠以最好的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)新知識、提高綜合素質(zhì),以及培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長。因此,初中畢業(yè)生上五年制高職大專是符合科學(xué)的選擇。
貴州五年制高職大專有專業(yè)優(yōu)勢 五年制高職大專高校開設(shè)的都是當(dāng)前市場人才緊缺同時前景大好的熱門專業(yè)。如空乘專業(yè)、高鐵專業(yè),同時五年制高職大專高校秉持開拓進(jìn)取精神,積極開展新興專業(yè),這在傳統(tǒng)教育模式里是無法實現(xiàn)的,同時該校還同時還引進(jìn)了青少年"HBDI全腦優(yōu)勢"測評系統(tǒng),學(xué)生在報考時可通過測評系統(tǒng)為選擇專業(yè)提供科學(xué)依據(jù)。
貴州五年制高職大專有就業(yè)優(yōu)勢 五年制高職大專最明顯的特征就是學(xué)生以就業(yè)為導(dǎo)向。五年制高職大專開設(shè)的專業(yè)與企業(yè)高薪崗位直接接軌,讓學(xué)生能夠直接參與企業(yè)項目實訓(xùn)實操!學(xué)生畢業(yè)前,五年制高職大專高校會安排專門的就業(yè)老師為畢業(yè)生進(jìn)行專門的企業(yè)面試模擬課程,包括簡歷策劃、禮儀表達(dá)、面試技巧、專業(yè)問答等環(huán)節(jié),最大程度上提高學(xué)生的面試成功率,同時就業(yè)老師會積極與各大名企聯(lián)系溝通,為準(zhǔn)畢業(yè)生提供更多的名企面試機(jī)會!并為學(xué)員向就業(yè)單位爭取更高的薪資以及更好的待遇!在學(xué)生就業(yè)后,還將階段性的對學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行全程跟蹤與指導(dǎo)。

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