重慶市農(nóng)業(yè)機械化學校建于1958年，辦學歷史悠久，文化底蘊厚重，師資力量雄厚，實訓設備精良。2007年，經(jīng)重慶市政府批準，與原重慶市第二農(nóng)業(yè)學校整體合并，組建成新的重慶市農(nóng)業(yè)機械化學校。兩校整合后遷建了新校園，占地622畝，現(xiàn)建筑面積21萬平方米，在校生近1萬人，教職工500余人。
學校開設有農(nóng)機使用與維護、農(nóng)村電氣技術、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水、汽車維修、數(shù)控技術、工業(yè)機器人應用與維護、城市軌道交通運營管理、機電技術、模具制造、電子技術、建筑施工、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機平面設計、電子商務、服裝設計與工藝、會計電算化、酒店管理等29個專業(yè)。
學校利用自身的師資、技術、設備等優(yōu)勢，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，每年向社會輸送3500名左右技能型人才。大力開展職業(yè)培訓、技能鑒定、技術咨詢、對外加工等服務。重慶市農(nóng)委授予學?！靶滦吐殬I(yè)農(nóng)民培訓基地”， 農(nóng)業(yè)部授予我?！稗r(nóng)業(yè)職業(yè)技術教育培訓示范基地”。
學校建設成果顯著，在重慶市農(nóng)委直屬單位年度考核中，我校連續(xù)六年獲得第一名；校長彭勇被評為“重慶市先進工作者”、“黃炎培杰出校長”。全國各地慕名前來考察學習的職教考察團和職業(yè)院校絡繹不絕，社會聲譽不斷攀升。中央電視臺、中國教育報、中國職業(yè)技術教育、中國農(nóng)業(yè)機械化信息網(wǎng)、重慶日報、西南商報、重慶農(nóng)機化信息網(wǎng)、永川電視臺等多家媒體，對我校的建設成果進行了廣泛的宣傳報道。起到了良好的示范、引領、輻射和帶動作用。
2012年7月11日，時任中央政治局委員、國務院副總理、中共重慶市委書記的張德江來校視察，對學校取得的成績給予了充分肯定；2012年9月8日，全國人大常委、民進中央副主席朱永新，率全國（含港澳臺）職教教師論壇專家學者120余人到校參觀考察，重慶市委、市府、市政協(xié)有關領導馬正其、翁杰明、徐敬業(yè)、徐松南、劉光磊、劉學普、吳剛、陳貴云等曾先后到我校調(diào)研指導，對學校的建設成果予以高度評價。
好風憑借力，送我上青云。學校緊緊抓住示范校建設的大好機遇，進一步做大做強農(nóng)業(yè)職教，并以示范建設成果為新的起點，劈波斬浪，揚帆。
專業(yè)名稱
學制
培養(yǎng)目標
電子技術應用
3+4
從事電子設備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的設計型人才。
電子技術應用
3
從事電子設備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的生產(chǎn)、采購和銷售工作的技能型人才。
工業(yè)機器人應用與維護
3
培養(yǎng)工業(yè)機器人的安裝、編程、調(diào)試、維修、運行與管理等方面的技術人才
機電技術應用
3
從事機電設備維護與維修、組裝與調(diào)式等的技術人才
模具制造技術
3
培養(yǎng)模具加工企業(yè)所需的模具制造技術人才
數(shù)控技術應用
3
培養(yǎng)機械加工企業(yè)所需的數(shù)控車工、數(shù)控加工中心、數(shù)控線切割技術人才
農(nóng)村電氣技術
3
從事農(nóng)村電氣設備運行和供配電系統(tǒng)運行、維修安裝、調(diào)試和生產(chǎn)管理等工作的技術人才
機械制造技術
3
培養(yǎng)機械加工企業(yè)所需的普通車工、機械鉗工和焊工技術人才
城市軌道交通運營管理
3
培養(yǎng)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識、有較高的綜合素質(zhì)，從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工人的應用型、復合型專業(yè)技術人才
汽車運用與維修
3
培養(yǎng)汽車駕駛、維修及銷售技術人才
汽車制造與檢修
3
培養(yǎng)汽車制造、調(diào)試與維修技術人才
農(nóng)業(yè)機械使用與維護
3
培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械調(diào)試與維修技術人才
電子商務
3
培養(yǎng)網(wǎng)絡營銷、金融、海關等相關行業(yè)人才
計算機平面設計
3
培養(yǎng)從事平面廣告設計、包裝設計、房屋設計、排版、商業(yè)攝影、數(shù)碼照片后期處理等技術型人才
計算機網(wǎng)絡技術
3
培養(yǎng)網(wǎng)絡設備調(diào)試員、計算機網(wǎng)絡管理員
計算機應用
3
培養(yǎng)計算機操作、維護、裝配、調(diào)試的專業(yè)技術人才
數(shù)字媒體技術應用
3
培養(yǎng)計算機操作、多媒體制作、課件設計等技術人才
建筑工程施工
3
培養(yǎng)施工員、監(jiān)理員、鋼筋工、砌筑工等崗位人才。
房地產(chǎn)營銷與管理
3
具備房地產(chǎn)項目策劃與市場分析、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、評估與營銷等方面的技能型人才
給排水施工與運行
3
培養(yǎng)從事給排水管道設備管理與維護和污水廠運行與管理等工作的技術型人才。
水利水電工程施工
3
培養(yǎng)從事水利水電工程規(guī)劃、設計、施工、管理等工作以及與工程相關的其它領域的工作的技能型人才
園林技術
3
#p#分頁標題#e#培養(yǎng)從事園林綠化工程設計、施工、管理，風景區(qū)規(guī)劃、開發(fā)與管理和園林植物栽培與公共綠地維護管理等方面的技能型人才
農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水
3
水利工程技術工作的技術人員、水利水電工程施工、中小型水利水電施工組織管理等人才
建筑裝飾
3
培養(yǎng)具備建筑裝飾設計、施工與管理等工作的人才
服裝設計與工藝
3
從事服裝設計、制版、生產(chǎn)、管理和經(jīng)營等專業(yè)人才。
學前教育
3
從事教育、管理、保養(yǎng)等工人和的幼兒教師、保育員
會計電算化
3
培養(yǎng)具有較強會計實務操作能力和會計崗位能力的企業(yè)財務管理、金融系統(tǒng)職員、收銀員、 工業(yè)企業(yè)會計人才
酒店服務與管理
3
培養(yǎng)從事星級管理和服務的技能型人才
旅游服務與管理
3
培養(yǎng)旅行社、旅游景區(qū)景點、旅游度假區(qū)等管理和服務項目的技能人才
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理
3
培養(yǎng)從事農(nóng)來生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、農(nóng)村財務管理等有關工作的技術型人才
航空服務
3
培養(yǎng)從事空中服務、機場地面服務和酒店、旅行社管理與服務工作的技術型人才
說明
1、學校實行畢業(yè)證和技術等級證并重的原則，經(jīng)考核合格，發(fā)給國家認可的畢業(yè)證，根據(jù)不同專業(yè)和學生個人的需要，還可以考核對應的中級/高級技術等級證。
2、升學與工作安排
(1)畢業(yè)生愿意升學者，由學校組織參加高考或直接保送到高等院校進一步深造學習。
#p#分頁標題#e#(2)學生入學時即與學校簽訂就業(yè)協(xié)議。學校向?qū)W生及家長鄭重承諾：凡讀我校的每個學生，只要順利完成學業(yè)并符合用工條件者，學校保證100%安排就業(yè)，且安置單位完全符合國家勞動法規(guī)定。否則學校退還學生三年全部學費。