成都電子信息汽車學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計在2019年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭?a href="/a/jianzhang/1327.html">招生分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考2019年成都地區(qū)普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。
成都 506
2019年成都地區(qū)普通高中分?jǐn)?shù)線表格 學(xué)校名稱 統(tǒng)招 調(diào)招
中和中學(xué) 554 585
航天中學(xué) 545 554
溫江中學(xué) 545 591
成都八中 543 574
西北中學(xué) 543 579
成都電子信息汽車學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
校長 劉代貴
劉代貴，男，生于1964年9月，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師;現(xiàn)任成都市電子信息職教集團理事長、成都市電子專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、成都電子信息學(xué)校校長。1983年7月參加工作，從事教育工作三十余年。他遵循中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新辦學(xué)模式，他提出的“學(xué)校企業(yè)合一、教師師傅合一、學(xué)生員工合一、作業(yè)產(chǎn)品合一”的辦學(xué)思路得到同行和專家的肯定和認(rèn)可。他富有激情，開拓創(chuàng)新、開放辦學(xué)，學(xué)校形成了“引廠入校、前校后廠”、集團化辦學(xué)、國際化辦學(xué)、“五年一貫制”等多元辦學(xué)模式，形成了鮮明的辦學(xué)特色。近五年內(nèi)，帶領(lǐng)學(xué)校成功創(chuàng)建為成都市首批示范學(xué)校、四川省重點職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，使學(xué)校實現(xiàn)跨越發(fā)展。
副校長 馮春全
馮春全，男，大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)高級教師，政協(xié)雙流區(qū)第九屆委員，雙流區(qū)第三屆職教學(xué)科帶頭人，成都市電子專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員，成都市的首批“雙師型”教師，四川電子學(xué)會SMT專委會委員。分管德育工作、招生就業(yè)工作、示范校創(chuàng)建工作、工會工作。曾獲雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師、 雙流區(qū)十佳文明教師、 雙流區(qū)優(yōu)秀教育工作者 、雙流區(qū)職業(yè)教育先進個人、四川省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
副校長 李春蘭
李春蘭，女，漢族，中共黨員，大學(xué)本科 ，法學(xué)學(xué)士，四川省特級教師。主要分管學(xué)校外事工作、集團工作、教師發(fā)展工作。1987年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)政治教育系，畢業(yè)后在原華陽中學(xué)、華陽職中任教，2008年調(diào)入成都電子信息學(xué)校副校長，校黨總支委員，同時擔(dān)任德育課教學(xué)工作。2009年5月成立成都市電子信息專業(yè)職教集團后兼任集團秘書長。從教24年職教17年的磨礪，具備了作為一名職教人的良好素養(yǎng)，尊重中職學(xué)生的身心成長規(guī)律，遵循職業(yè)技能形成規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新地開展教育教學(xué)工作。從工作實際出發(fā)關(guān)注職業(yè)教育、研究職業(yè)教育，先后參加了教育部專項課題、市政府課題，主持成都市電子信息職教集團的市級課題研究。被市教育局、市教科院聘為“成都市中等職業(yè)學(xué)校示范校及重點專業(yè)建設(shè)”評估、教學(xué)大比武等工作的專家組成員。被雙流區(qū)教育局命名并掛牌成立了“李春蘭名教師工作室”，主修方向為“中學(xué)德育與班主任工作”。