南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)如何？學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)是比較好的。學(xué)校辦學(xué)多年，在學(xué)生的管理上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為了保證學(xué)生的安全，構(gòu)建和諧的平安校園，防止學(xué)生養(yǎng)成不良的行為作風(fēng)，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行明文規(guī)定，學(xué)生在學(xué)校的管理下，遵紀(jì)守法。學(xué)校積極開展勞務(wù)培訓(xùn)，先后完成了省市農(nóng)勞辦、勞務(wù)辦等部門下達(dá)的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“溫暖工程李兆基基金百萬(wàn)農(nóng)民培訓(xùn)”、“川妹子（酒店服務(wù)）”四川省勞務(wù)品牌培訓(xùn)等項(xiàng)目，近八年，共培訓(xùn)輸出勞務(wù)人員19700多人，其中，出國(guó)勞務(wù)人員4520人次，取得良好社會(huì)效益。先后獲得 “四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”、“四川省勞務(wù)開發(fā)先進(jìn)集體”、“南充市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“南充市文明單位”等近60多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，按照教育部確定的師生比例核定教師編制，堅(jiān)持校內(nèi)培養(yǎng)與校外引進(jìn)并重、專職和兼職相結(jié)合的原則，積極擴(kuò)大教師數(shù)量，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師的師德品質(zhì)和教學(xué)水平?，F(xiàn)有專兼職教師220多人，其中26人具有高等學(xué)校教師資格，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人。教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，具有中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師106人，占教師總數(shù)的48%；專業(yè)課教師143人，占專任教師總數(shù)的65%；雙師型教師88人，占專任專業(yè)課教師總數(shù)的60%。
學(xué)校深化人才培養(yǎng)模式改革，突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，先后與成都鐵路局、深圳愛普生有限公司、西南石油局等100多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為企業(yè)定向培養(yǎng)實(shí)用技能人才。在教學(xué)內(nèi)容上注重面向職業(yè)崗位群優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程體系，注重與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位和職業(yè)資格證書的對(duì)接，注重對(duì)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
管理規(guī)定
1.不準(zhǔn)涉及吸毒、犯毒。
2.不準(zhǔn)追逐打罵、大喊大叫，說臟話。
3. 不準(zhǔn)亂抹、亂畫，污染校園環(huán)境。
4.不準(zhǔn)攀爬欄桿、籃球架等公共設(shè)施。
5.不準(zhǔn)擺弄電燈開關(guān)、插座、線路等有電設(shè)施。
6.不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車。
7.不準(zhǔn)隨便進(jìn)出別的班級(jí)，擾亂他人。
8.不準(zhǔn)亂吃零食，亂丟果皮紙屑等雜物。
9.不準(zhǔn)在樓梯間、走道內(nèi)、教室內(nèi)做游戲。
10.不準(zhǔn)攀折花木，損壞公物。
報(bào)名條件（具有以下條件不錄）
1.具有高等學(xué)歷教育資格的高校的在校生。
2.高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生。
3.在高級(jí)中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報(bào)名并違規(guī)參加普通高校招生考試（包括全國(guó)統(tǒng)考、省級(jí)統(tǒng)考和高校單獨(dú)組織的招生考試）的應(yīng)屆畢業(yè)生。
4.因違反國(guó)家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加普通高校招生考試處理且在?？计趦?nèi)的人員。
5.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
