一、專業(yè)培養(yǎng)目標與業(yè)務培養(yǎng)要求：
（一）培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、具有良好的人文素質和一定的科學素養(yǎng)，具有較好發(fā)展?jié)摿?，具備現代教育觀念，掌握音樂學科基本理論、基本知識、基本技能，具有一定創(chuàng)作能力，為合格的中、小學音樂教師，為社會需求的音樂工作者，為本地區(qū)民族文化的傳承與發(fā)展培養(yǎng)人才。
（二）培養(yǎng)要求
（1）本專業(yè)學生主要學習音樂教育方面的基礎知識，受到音樂理論和實驗方面的基本訓練，形成良好的音樂教師素養(yǎng)，獲得從事音樂教育、教育研究以及音樂表演的基本能力。
通過本專業(yè)訓練的畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力：
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，努力實踐“三個代表”重要思想；具有為社會主義現代化建設服務，為國家富強，民族昌盛而奮斗的志向和責任感；樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、遵紀守法、團結協(xié)作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
2、具有較為扎實的音樂基本知識和能力，其中包括良好的音樂聽覺、視唱能力、基本的音樂技術理論知識和初步的運用技能，一定的音樂分析能力，掌握基本的中外音樂歷史知識和一定數量的優(yōu)秀中外作曲家和作品，并能夠利用這些只是和技能解決音樂教學的基本問題；
3、具有相當程度的聲樂演唱能力、鋼琴演奏能力和伴奏能力，初步掌握一件樂器的演奏方法，能夠在中、小學校組織音樂課堂教學和課外音樂活動，能在群眾藝術館等單位從事相關工作；
4、具備良好的教師專業(yè)素養(yǎng)和從事音樂工作的基本能力，熟悉教育法規(guī)，掌握音樂教育理論的基本知識，初步具備音樂教學實踐能力；能適應未來教育教學改革發(fā)展的需要；具有較強的社會適應性。
5、了解音樂領域的發(fā)展趨勢，了解相關學科的一般知識和基本理論，通過各學科間的滲透，獲得廣泛的文化素養(yǎng)；
6、有較強的語言表達能力和班級管理能力；
7、掌握文獻搜索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究能力及利用現代化設備進行教學和科研的能力。
（2）專業(yè)辦學亮點
注重民族民間音樂文化研究，推動課程建設改革，以音樂理論與實踐為重點，強化學生的技能訓練。
黔西南州有豐富的少數民族民間音樂文化資源，是研究“原生態(tài)民族文化”不可多得的寶庫。長期以來，音樂專業(yè)就有專門從事少數民族民間音樂研究的教師。學校升本后，民族民間音樂學科學術隊伍不斷得到加強。2011年，依托學院成立非編制科研機構——黔西南少數民族音樂研究所，為本地區(qū)民族文化的挖掘整理、傳承、發(fā)展與人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。
二、主干學科
音樂學、教育學
三、主要課程
《基本樂理》、《聲樂》、《鋼琴》、《視唱練耳》、《高級和聲》、《曲式與作品分析》、《鋼琴與即興伴奏》、《合唱與指揮》、《電腦音樂制作》、《作曲技術理論》、《中國音樂史與名作賞析》、《外國音樂史與名作賞析》、《形體與舞蹈》、《中學音樂教材教法》、《民族民間音樂概論》、《音樂美學》、《器樂》、《歌曲分析與寫作》、《藝術學概論》。
四、學制、學位、修業(yè)年限
學制：四年，修業(yè)年限3—6年內完成學業(yè)。
畢業(yè)：學生德、智、體合格，修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的各類課程和其他教學環(huán)節(jié)，至少取得191學分（課內165學分、課外26學分），準予畢業(yè)。
學位：獲準予畢業(yè)得學生，經學院學位委員會審核，確認符合《中華人民共和國學位條例》和學院規(guī)定者，授予文學學士學位。
學校簡介
興義民族師范學院是2009年3月經國家教育部正式批準設立的全日制本科院校。近年來，學校積極推進本科建設，加快轉型發(fā)展，在校園建設、師資隊伍、教學科研和人才培養(yǎng)等方面取得新的進展。學校占地面積1173.29畝，校舍建筑總面積26.16萬平方米，現有21個管理部門、14個二級學院，27個本科專業(yè)。在職教職工628人，其中：專任教師439人，教授、副教授200人，碩士、博士275人。現有學生6779人，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在85%。 辦學歷史 興義民族師范學院具有悠久的辦學歷史，緣起于1813年...